《四季之美》ppt课件(第2课时)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,四季,之美,第二课时,四季第二课时,通过,上节课的学习，大家知道四季之美分别美在何处吗？课文是按照什么顺序描述四季之美的呢？,通过上节课的学习，大家知道四季之美分别美在何处吗？课,春,夏秋冬,四时转换，美的格调自然不同，这节课我们就细细品味四季的最美之处。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,春夏秋冬四时转换，美的格调自然不同，这节课我们,作者,认为每个季节什么时候、什么景物最美，大家将每段的第,一句画下来,，你发现了,什么规律没有,？,默读课文,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,作者认为每个季节什么时候、什么景物最美，大家将每段的,每,段的第一句是该段的中心句，其他句子都是围绕这句话写,的。春夏秋冬,四个部分是并列关系，不分主次，四个自然段结构相似。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,每段的第一句是该段的中心句，其他句子都是围绕这句话写,春,最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的,天空、彩云,。,夏,最美的时间是夜晚，最美的景物有,明月、萤火虫,。,点 拨,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,春最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云。夏最美的,秋,最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸭、大雁、风声、虫鸣。,冬,最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。,点 拨,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,秋最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸭、大雁、风声、虫鸣。冬最,写,感,悟,再,读课文，想想自己最喜欢哪个季节，标画自己最喜欢的,句子，写,感悟。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,写感悟 再读课文，想想自己最喜欢哪个季节，标画,对,春天黎明的描写，,通过“泛、染、飘”三,个动词体现它变化的动态美，通过颜色的变化体现时间的推移，给人以希望和力量。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,对春天黎明的描写，通过“泛、染、飘”三个动词体现它变,夏天,夜晚的美是一种动静,结合,的美，是富有诗情画意的,美。萤火虫,的设计是,点缀夏天色彩最,富有特色的一,笔，使安静,的夜增添了几分活泼的色彩。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,夏天夜晚的美是一种动静结合的美，是富有诗情画意的美。,夏天,夜晚，迷人的萤火虫的翩翩飞舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,夏天夜晚，迷人的萤火虫的翩翩飞舞，月夜、暗夜、雨,夕阳斜照西山是以视觉效果为主要内容,，,体现了归,鸦,和大雁给人带来的感动,，夕阳西沉是以听觉的效果为主要内容，风声与,虫鸣,使人心旷神怡,。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,夕阳斜照西山是以视觉效果为主要内容，体现了归鸦和大雁,秋天这一自然段围绕,“感动”,加以描述,，通过,归,鸦,急匆匆飞回,窠里哺育,幼,仔,来体现感人的亲情,，,通过大雁队形的变,换,来体现感动,，但这种感动到底是什么呢？,首先想一想,大雁,为什么不断变换队形？,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,秋天这一自然段围绕“感动”加以描述，通过归鸦急匆匆飞,“秋天,黄昏”,感人的,是,夕阳照山,时,的点点归鸦和,比翼,而飞的大雁，还有风声虫鸣的合唱。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,“秋天黄昏”感人的是夕阳照山时的点点归鸦和比翼而飞,“冬天,早晨”,可,人,的是手捧着温暖的火盆的心情，,这是下雪时,，,下霜时,，,甚至无雪无霜时都需要的,。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,“冬天早晨”可人的是手捧着温暖的火盆的心情，这是下,本文,是按四个季节最美景物的不同方面连段,成篇的，春夏秋冬,四个部分是并列关系，不分主次，这样能更好地表达四季之美这个中心。本文在写作上有哪些特点呢,？,背诵喜欢的自然段,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,本文是按四个季节最美景物的不同方面连段成篇的，春夏秋,对景物进行了细致的观察，从形,、色、声等,方面描写景色。,用以动写静、动静结合的表现手法写景。,这篇散文结构单纯，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，值得反复品味。,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,对景物进行了细致的观察，从形、色、声等方面描写景色。【名校课,这,节,课，我们,漫步在充满温情的精神家园中，在,这里，我们,感受到了草的勃发，花的竟放，风的煦暖，雨的轻,细；仿佛,听到了蜂蝶的嗡嗡，流水的叮咚。同学们让我们把目光再次投向广阔的天地，去感受四季的美,吧！,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,这节课，我们漫步在充满温情的精神家园中，在这里，我们,请,同学们课下用上自己积累的好词、好句、好段来描绘,四季，或谈谈,自己对四季的感受。,作 业,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,请同学们课下用上自己积累的好词、好句、好段来描绘四季,再,见,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,【,名校课堂说课稿,】,四季之美,课件,PPT(,第,2,课时,)-,最新版本,PPT,导学课件,再见【名校课堂说课稿】四季之美课件PPT(第2课时)-最,