考试体作文加分五大神器4神过渡构思课件

,考试体作文加分“五大神器”,第,4,讲：“神过渡”构思,考试体作文加分“五大神器”第4讲：“神过渡”构思,“过渡句”的作用,总结,上文，,引出,下文，,承上启下,。,有“过渡句”的作文才,“高级”！,！,“过渡句”的作用总结上文，,哪里需要“过渡句”,？,1,、由一件事转到另一件事时,2,、由一个道理转到另一个道理,3,、记叙的时间发生变化时,4,、由倒叙转入顺叙时,5,、运用插叙时的起止处,6,、层层深入观点时,7,、正反面论证衔接时,哪里需要“过渡句”？1、由一件事转到另一件事,亮点全靠它！,分数全指它！,气质,全凭它！,“过渡句”远比你想的强大！,亮点全靠它！分数全指,“过渡句”的位置,一、引材料,二、提出论点,三、正面说理（首句）,四、过渡,五、反面说理（首句）,六、总结,七、联系实际谈作用意义启示,八、结尾,1,九、结尾,2,（一句话结尾）,以“九段式给力结构”为例,“过渡句”的位置一、引材料二、提出论点三、正面说理（首句,“神过渡”构思（一）,上文：,当,你想从头来过，想要制造新的自我，,却又不可能割断那不忍让它保存的记忆，就把它沉入水中吧。,引用名句,“神过渡”构思（一）上文：引用名句,过渡,：,古希腊,智者赫拉克里底斯的名言人尽皆知？：,“人不能踏进同一条河两次”,。而我却说：,“踏进河里的绝对不会是同一只脚”,。万物皆流，人又怎能例外。,引用名句之后的,“改编”,+,摆出“自己观点”是重点！,过渡：引用名句之后的,引用名句,下文：,这,一刻的自己和上一刻的自己必然是不同的，,现在正在写着这行字的自己要比一分钟的自己，多写了二十一个字。所以这一刹那，我变了。在刚才那一个句子写成的前后，有两个人的存在。,引用名句下文：,“神过渡”构思（,二,）,上文：,这个英雄，不是片中的角色刘波，而是一个曾经贫穷而美貌的男人,陈坤。从小家境差、内向而自卑的他，将一手烂牌打到如今手握双王、自信从容，,不是英雄是什么？,我的评价,“神过渡”构思（二）上文：我的评价,过渡,：,我,以为，这才是英雄，,没有轰轰烈烈，却有踏踏实实一步步的努力。,生活中，从来不缺神话，缺的，是在孤独中、喧闹中都不忘前行的始终如一的心。,我对上文事例的,“评价”,+,摆出“社会缺失”是重点！,过渡：我对上文事例的,我的评价,下文：,此前,，在我眼里，陈坤远不像吃着红油火锅长大的热烈一重庆崽儿，反而像是浸润着江南水乡气息的粉面小生。换句话说，娘兮兮的。这印象，与八年前的一段记忆有关。,我的评价下文：,“神过渡”构思（三）,上文：,一把零钱、一份午餐，流浪 汉依旧是流浪四方；但一份工作，或许眼前不比金钱与吃食物来得安慰更大，却是能结束他们的流浪，给予他们谋生的能力，或许就此改变他们崎岖的一生。,这，不就是善良吗？,借反问，表转折,“神过渡”构思（三）上文：借反问，表转折,过渡,：,然而或许有人驳斥：先生举牌的行为，岂不是断了流浪汉的生路？,这怎么可以算是善良？,找到与上文,“相反的观点”,+,摆出“他人猜想”是重点！,过渡：找到与上文,借反问，表转折,下文：,这,怎么不算是善良呢？,难道对拒绝工作的流浪汉仍施以物资援助，才算是 善良吗？非也。茨威格曾说过：“同情有点像吗啡，在最初的时候的确能缓解痛苦，但长久以往却终致堕落。”别将同情论为善良，别用这种自以为是的善良去毁了 别人一生。,借反问，表转折下文：,“神过渡”构思（三）,又一例,上文：,这位先生为流浪者们提供工作，本就是授人以鱼不如授人以渔的 生动诠释，本该如一盏明灯，温暖流浪者的心灵。仿佛托尔斯泰扶起街边的流浪艺人，又仿佛印度圣雄甘地亲手喂食饥民，在如今人情冷漠的社会，亮起了微弱的,光芒,。,借反问，表转折,“神过渡”构思（三）又一例上文：借反问，表转折,过渡,：,然而，流浪者并没有如那艺人、那饥民一般心存感激，而是无情拒绝。这不禁让人困惑，为何需助却拒绝？,找到与上文,“相反的观点”,+,摆出“困惑质疑”是重点！,过渡：找到与上文,借反问，表转折,下文：,答案是，现在总有某些弱者，披着“弱”的外衣，掩饰游手好闲的懒惰。是否有种似曾熟悉之感？是的，这种生存逻辑与中国街头随处可见的“职业乞丐”如出一辙。,借反问，表转折下文：,“神过渡”构思（,四,）,题目：,授渔樵之技，促乐业安居,总论点：,授其渔樵之技，促其乐业安居,。,巧设分论点,“神过渡”构思（四）题目：授渔樵之技，促乐业安居巧设分论点,分论点,1,：,劝人改过当溯其弊病之源，请求帮助而拒绝工作的流浪者或许是当下社会功利心理的集中反映。（,宁食嗟来之食，而不愿自力更生，这是多么可怕的自立缺失！,）,分,论点,2,：,从而，面对如是流浪者，我们在给予其帮助反被拒绝后，应帮助他们恢复应有自食其力的担责心与不食嗟来之食的自强心。（,如先生所举的牌子一般，这类行为是激发流浪汉自强心的良药。,）,分,论点,3,：,同时，帮助此类流浪者亦需要坚持不懈地感化，罗马非一日建成，积陋成习，那坏毛病也并不是一块牌子救得了的。（,若要在社会上营造”光荣属于劳动者“的氛围，不仅需要善德之人坚持不懈地举牌敦促，也需要社会各界共同监督，共同努力。,）,分论点之间,“形成逻辑关系（由表及里、由部分到整体、由果到因等）”是重点！,分论点1：劝人改过当溯其弊病之源，请求帮助而拒绝工作的流,“神过渡”构思（,四,）,又一例,题目：,内外兼修，并蒂莲花分外艳,总论点：,只有内外兼修的人，才是高素质的人，才能立足于社会，凸显于人海。内与外相互映衬，就像并蒂莲的花儿，双花绽放之日，才是艳压群芳之时。,分论点,1,：,重外轻内者，昙花一现。,分论点,2,：,重内轻外者，难成大事。,分论点,3,：,内外兼修者，必为赢家。,巧设分论点,“神过渡”构思（四）又一例题目：内外兼修，并蒂莲花分外,“神过渡”构思（五）,作形象比喻,上文：,我们可以满怀期待。做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，,能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。,“神过渡”构思（五）作形象比喻上文：,过渡,：,就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖而繁多。,找到与上文事物或道理,“相关的事物”,+,摆出“事物特点及规律”是重点！,过渡：找到与上文事物或道理,作形象比喻,下文：,逆流而上,所要顶住的压力是庞大而源源不断的。,面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎扎根也并没有那么深。,作形象比喻下文：,“神过渡”构思（,六,）,下定义,上文：,有个球员很矮，但长相很萌，个性可爱,对于一个篮球运动员来说，不到一米七的身高实在有点太矮了，而且他不再是少年，已经很难再发育。,他摇头说：“我一定会长高的，将来我要进入,NBA,，成为中国的乔丹。”,“神过渡”构思（六）下定义上文：,过渡,：,（,1,）我知道，无论任何一个成熟的人以理性思维分析，面前的青年都不会再长高，也很难进入,NBA,，成为乔凡更是遥不可及。,但那一刻我完全不想否定他，并且清晰地知道他注定拥有灿烂的未来。,（,2,）,这绝不是好高骛远，而是一种奇妙的信念笃定。,分析事物或道理的“本质”,+,摆出“定义式对比”是重点！,语文资源共享，加群微信ywgx6688 备注：语文,过渡：分析事物或道理的“本质”+摆出“定义式对比”是重,下定义,下文：,某次与大学生朋友座谈，我提到了一个观点，即“,梦想总有实现的可能,”。,下定义下文：,“神过渡”构思（七）,高度概括,寂寞天鹅美,肖,黛,寂寞有时是一种异常美的境界。若从最远处窥望湛蓝的深湖，似乎会让人感到是很难进入的。一切景物，在翩翩舞动的天鹅的翅膀下浮游，残雪斑斑，落在天鹅们的身上，也落在长诗短歌般的山水之中。天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的形影，感到不寻常的惬意。偶尔，有庄重的王子将背骨挺得笔直，向公主显现英俊洒脱。它们同临一泓湖水，有时心怀幽情，恪守行规，有时也会意会神，雌雄彼此调护。甜柔、富有人情味，一种神秘情绪的陶醉，让人悟得高洁和温和、妍丽和尊严以及雍容和自在的妙处。,“神过渡”构思（七）高度概括寂寞天鹅美,这湖水，是美神遗落的泪珠么,？,天鹅就依这湖水而栖身，生于斯，长于斯。它们拒绝与狂风险浪共存的一切，拒绝兵器相击的声音，拒绝车马被役而招致的铁穿鼻蹄钉掌的束缚，拒绝金银珠宝在颈间的羁勒，拒绝任何形式的人工雕饰。它们无声无息地存在；它们存在的价值是为大自然的宁静，亦是为万物的和谐。只有到了同生命揖别的时候，它们才会吟出听不清的一曲挽歌，渐渐缓缓地幻化于殷勤的清澈里。,这湖水，是美神遗落的泪珠么？,高度概括,一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。,或许有人专门注意过天鹅平常的鸣叫，有形之嘹唳，有声之铿锵，却很难有人注意天鹅的秀目，忽略以至冷落了和人同样重要的心灵之窗。天鹅的眼睛极少斜扫四周，且有慈爱、宽容和娇媚从那里发出昭示。它们从来就不习惯眯起双目蹙额看人，而人却从来就靠眯起双目蹙额看它，因为人总是在很远处透过烟波翘着望它的。,如若人被人如此看着，难免发生疑窦，难免会花费些时间去揣摩。是被鄙视了？被妒嫉了？被记恨了？还是被怜悯着呢？难免会感到受了某种伤害而久久或至少片刻不能宁静。于是便拓展人所兼备的最强的语言能力，街头巷尾，饭后茶余，有高吭长喧的，有俯耳贴鬓的。一时间热闹纷繁，难分谁的喉管粗细，难辨谁的口音地道,有情话，有恶语，有事实，有谣言，当然会有些铭言，有些忠告，慷慨激昂，热腾澎湃。为了维护也好，为了谴责也罢，把一个原本就喧闹的世界染濡得愈发喧闹，虽然一个没有争战的世界是人们共同向往的。,高度概括一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。,高度概括,寂寞啊，寂寞离人是多么遥远。,但，耐得住寂寞的人仍是有的。汪曾祺先生有书,沈从文的寂寞,，文中说，“寂寞是一种境界,沈从文笔下的湘西，总是那么安安静静的，边城是这样，长河是这样，,”,汪先生所言，从某个意义上，可说寂寞造就了沈从文，他的几十本小说，是在寂寞中完成的，他所希望的读者也是“在多种事业里低头努力，很寂寞地从事于民族复兴大业的人”,(,长河,题记,),。安于寂寞是一种美德。寂寞的人是充实的。,时下生活的风尚，亦如湖水般的湛蓝，建设，发展，和平，安定。人们假如真想听清美丽的天鹅在揖别生命时，为自己挽歌的词意，那就是,拒绝是半个生命，索取是半个死亡。,寂寞天鹅美。,高度概括 寂寞啊，寂寞离人是多么遥远。,好题目,+,开头结尾,+,过渡句,内外廉兼修，并蒂莲花分外艳,开头,：,毕业将至，莘莘学子将走出校园，走向社会。面对未知的社会，不少人开始“病急乱投医”，去整容、美化自己。需知，外表只是人的一部分，内在修养也同样重要。只有内外兼修的人，才是高素质的人，才能立足于社会，凸显于人海。内与外相互映衬，就像并蒂莲的花儿，双花绽放之日，才是艳压群芳之时,。,过渡,：,1,、重外轻内，是昙花一现。,2,、重内轻外者，难成大事。,3,、内外兼修 者，必为赢家。,结尾：,外表出众的人，易被当作花瓶，衬托别人的辉煌；内涵出众的人，易被当作工具，铺垫别人的成功之路；内外兼修的人，能成就自己的人生辉煌。因为，内外双胜，表里共赢，如并蒂花分外娇艳。,第,1,篇,好题目+开头结尾+过渡句开头：毕业将至，莘莘学子将走出校园，,好题目,+,开头结尾,+,过渡句,优中更优，强中更强,开头,：,师父在原先画的那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原来那条线就变短了许多。,论点：,当我们找不到对方的弱点，取胜的最好办法就是让自己的优点超越别人的优点。“道高一尺，魔高一丈”，才能立于不败之地。,过渡：,山外有山，楼外有楼，强中自有强中手。每个人都要让自己的优点更优、强项更强、高招更高。眼光需要高瞻远瞩，品格需要高风亮节，道德需要高山仰止，作文需要高屋建瓴。,结尾：,考古学家说，秦国军队打败六国军队的重要原因就是秦国能把剑铸得比六国的都长。比一般矛更长的丈八蛇矛枪也使张飞如虎添翼。所以，我们都应该把自己的线画得更长一些，以千仞的高度、万年的深度、亿里的广度，来提高自己的境界。,第,2,篇,好题目+开头结尾+过渡句