初中语文专题复习图文转换语言运用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,zhongkao,中考语言运用专练,考情分析：,1、题型：填空题、简答题,2、内容：,图文转换,应用文,口语交际,语句处理（扩展、仿写、句子衔接与排序、信息提取、拟写宣传标语）、,材料探究（含对联）等,3、分值：4-5分 题目个数：23个,zhongkao 中考语言运用专练考情分析：,1,zhongkao,中考语言运用专练,济宁市历年考试题型：,2019年 材料探究（对联）、图文转换,2018年 语句处理（拟标题、宣传语）,2017年 应用文（通知的修改）,2016年 语句处理（扩展）,21015年 仿写句子,zhongkao 中考语言运用专练济宁市历年考试题型：,2,考点解析,“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。图标内容往往是反映当今社会热点问题。,说到底这类题是在考查,考生综合的语言表达运用能力,。,图文转换,考点解析 “图文转换”类题是一种综合性、技巧,3,命题探讨,（一）从所供材料角度分为三种,：,1、“徽标“文字转换题,2、“漫画”文字转换题,3.表（格）文（字）转换题,（二）从表达角度分为两种：,1.直接表述图表信息,2.对图表信息推断总结,标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。,标志性词语：,“该图表表明(说明、证明)了”，“用一句话概括为”，“所揭示的问题是”，“从中可以看出(得出)”等。,命题探讨（一）从所供材料角度分为三种：标志性词语：“上,4,【考点阐释】,1、关于“徽标”,即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，,高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意,。,2、考题特点：,突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意,情境的设置，内容更贴近现实生活，,体现让生活走进语文，让语文更贴进生活的理念。,一、,“徽标”,文字转换,【考点阐释】1、关于“徽标”,5,如何解答这类试题呢？,1.宏观把握会徽（行业性图标）的,外形特点,，注意,中英文大小写和变体,，以及涉及的,时间、事物,等。,2.说明（介绍）画面要,分清说明顺序,（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）,3.注意由表及里，分析其,内涵和寓意,，对图标的创意（含义）,要联系具体对象,作出合理想象。,4采用规范的说明语言：,准确、简明、平实、清晰。,5要认真观察图的组成部分，力求,避免遗漏,说明内容。,如何解答这类试题呢？1.宏观把握会徽（行业性图标）的,6,典型例题（一）：,中国青年志愿者行动，体现了中华民族,助人为乐,和,扶贫济困,的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，,试根据这一标志，完成下列题目：,1、请用简洁的语言描述标志；2、请描述该标志所象征的寓意。,典型例题（一）：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐,7,“心”中间,有一个既似,手,、又似,鸽子,的图案，（1分）大拇指像,鸽头,，其余四指像,鸽翅,（1分）,“中国青年志愿者”标志的构图，,总体,上是一个“心”的图形。（1分）,一、描述画面内容,“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指,8,识记：徽标画面描绘的基本方法,1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩,2、按照一定的观察顺序组织答案,先说图：由总到分，或由分到总,分从上到下，从左到右，由外到里,再由图到文,3、用客观简练的说明性语言描述,识记：徽标画面描绘的基本方法1、观察分析徽标构图元素：外形、,9,标志的寓意深刻：“,心,”象征着爱心，“,手,”象征着援助，“,鸽子,”象征着和平、美好。（2分）,整个图案,寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将和平、美好撒满人间。（1分）,二、揭示寓意,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系,2、顺序：,由分到总,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，,10,（一）细观察,（二）巧想象,（三）善表达,方法总结,（一）细观察方法总结,11,上图“国家节水标志”，,试根据这一标志，完成下列题目：,1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。,典型例题（二）,上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：1、,12,2、,“地球”,，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。,“一只手托起一滴水”,，寓意人人动手节水。,“手又像一条河流”,，象征滴水汇成江河。,整个标志,表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，动手节约每一滴水，保护地球生态环境。,1、“国家节水标志”,由水滴、人手和地球变形而成,。,绿色的圆形,代表地球,标志留白部分,像一只手托起一滴水，手的部分又像一条河。,2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一,13,下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的,构图要素及其寓意,，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。,图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境；外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。,典型例题（三）,下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外,14,绿色家园,仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；,（1）、请简要说明,画面内容,；（不超过30个字）,（2）、说说这幅画给我们的,启示,。（不超过30字）,典型例题（四）,绿色家园 仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；典型例题（四）,15,初中语文专题复习图文转换语言运用课件,16,参考答案：,（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）,绿色家园,（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）,参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片,17,右图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。,图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。,典型例题（五）,右图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说,18,“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。,（1）（2）暂略,（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其,创意,(说出一点即可)，不超过40个字。(2 分),图文转换徽标类,沙场点兵（2019济宁）,画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，画面似篆刻盖下的一方印。以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。（体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合）。,“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化,19,右图是亚洲文明对话大会的标志（logo），有图形和文字两部分组成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。,（1）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。（2分）,（1）六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手的效果象征亚洲人民携手共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。,沙场点兵（2019莱芜,）,图文转换徽标类,右图是亚洲文明对话大会的标志（logo,20,图文转换徽标类,右图是某省文物研究所征集的徽标，,(1)写出徽标的,构图要素,。(2分),(2)请任选一个构图要素说说它的,寓意,。(2分),（1）两只抽象化的手托着一个幻化成古钱币样式的“文”字；“文”字的上点又用一只最具年代感的铜鼎表示，意蕴深远。,(2)“托举状的两手”寓意：文物研究所承担着保护文物，传承古代文化，传扬中华文明的重任。,沙场点兵（2019滨州）,图文转换徽标类 右图是某省文物研究所征集的徽标，,21,图文转换徽标类,沙场点兵（2019湖北孝感）,4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。班上开展以“绿色生活，美丽家园”为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。,1、此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。(3分),图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感）,22,图文转换徽标类,沙场点兵（2019湖北孝感）,答案：整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼。交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展社会不断进步的背景下举办的。六瓣的和平花，承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，召示了此次世园会宗旨。,图文转换徽标类 沙场点兵（2019湖北孝感）答案,23,徽标,解题方法,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2.解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意,4.语言表述准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）,规范答题：,构图元素(外形)象征义(寓意）,课堂小结：,徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答,24,幽默,讽刺,夸张,二、漫画类的图文转换,幽默讽刺夸张二、漫画类的图文转换,25,漫画是一种具有,讽刺性,或,幽默性,的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过,夸张、比喻、象征,等手法，表现为,幽默、诙谐,的画面，借以,讽刺、批评或颂扬,某些人或事。,漫画一般主要由,标题、画面、寓意,三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：,概括寓意；拟加标题；描述画面；综合考查。,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中,26,自食其果,人们不断砍伐森林，最终毁灭的是自己。,自食其果人们不断砍伐森林，最终毁灭的是自己。,27,漫,画,题,解,答,的,步,骤,第一步：读题干，弄清命题角度。,第二步：读画面，把握漫画内容。,第三步：读画意，揣摩漫画意图。,命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。,根据漫画的,细节与变化,，结合漫画的,夸张,之处，联系,现实琢磨其弦外之音,，揣摩作者创作的动机（运用联想和想象由果推因，由表及里，由画面到生活）。,漫第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容,28,1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）,参考答案：,毒品就是焚尸炉！,一次沾染，危害终生毒品！,毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。,享一时飘逸，变一堆白骨。,吸一次试试看,典型例题,1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。,29,2、仔细观察下面的这幅漫画，为,漫画拟一个,标题,。（2分,）,溺爱是害,爱心下的畸形,“庇”与“弊,”,2、仔细观察下面的这幅漫画，为溺爱是害,30,3.仔细观察下面的漫画，按要求回答问题,(1)用简明的语言说明画面的内容。（不超过60字）,(2)结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。（不超过10字）,（1）画面左边是一个中年人，肩挑着一只桶.桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说