资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/10/15,#,苏教版小学科学一年级上册,科学,重点知识汇总,一、全册各课知识汇总,二、全册各课精选考点,期末总,复习、,知识点汇总,苏教版小学科学一年级上册科学重点知识汇总一、全册各课知识,1,建议带学生把,3-25,页,ppt,复习两遍,熟悉题型,讲透考试考点,高分应该没有问题,建议带学生把3-25页ppt复习两遍,2,第一单元 走近科学,1,把科学家和他的工作连线。,第一单元 走近科学1把科学家和他的工作连线。,3,2,（,袁隆平,）是植物学家，杂交水稻之父。,3,滚小球的实验中，坡度相同的条件下，小球离桌面越（,高,），滚得越远。坡度不同，位置相同的条件下，坡度越（,高,），滚得越远。,2（袁隆平）是植物学家，杂交水稻之父。,4,4,400,多年前，（,伽利略,）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越快。,5,科学家的工作有（,观察,）、（,实验,）、（,记录,）等等。,6,（,科学家,）是发现大自然奥秘的人。,4400多年前，（伽利略）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越,5,7,我认识的科学家有（,牛顿,）、（,袁隆平,）等。,8,工程师工作的内容有（,画设计图,）、（,制作模型,）、（,维修机器,）、（,调试产品,）。,9,列举,3,个工程师的杰作（,电脑,）、（,飞机,）、（,房子,）。,7我认识的科学家有（牛顿）、（袁隆平）等。,6,10,学会用简易材料做一个铅笔加长器。,11,说两点普通教室与科学教室的不同点（,桌子大,）、（,有水池,）。,12,制定两条科学课的规则（,交流时要轻声,）、（,实验后要收拾桌面,）。,10学会用简易材料做一个铅笔加长器。12制定两条科学课的,7,13,给做得对的同学打“”，做的不对的同学打“”。,13给做得对的同学打“”，做的不对的同学打“”。,8,第二单元,用感官观察,1,我们用（,耳朵,）、（,鼻子,）、（,舌头,）、（,皮肤,）、,(,眼睛,),来观察周围的事物。,2,耳朵可以（,听声音,），鼻子可以（,闻气味,），舌头可以（,尝味道,），眼睛可以看颜色、大小、位置等，皮肤可以感觉冷热，软硬等。,第二单元 用感官观察1我们用（耳朵）、（鼻子）、（舌头）,9,3,小动物们也有感官，有的动物感官特别灵敏，如（,狗,）能问出极微弱的气味，高空中的（,猫头鹰,）能发现地面的田鼠。,4,（,皮肤,）是人体最大的感觉器官。,5,吃东西时，（,鼻子,）和（,舌头,）总是一起工作。,3小动物们也有感官，有的动物感官特别灵敏，如（狗）能问出极,10,6,未知的东西为了安全起见，不能随便（,闻,）和（,尝,）。,7,在观察蜡烛时，我们用（,眼睛,）看蜡烛的形状、颜色、大小，用（,手,）触摸蜡烛，感觉蜡烛的软硬，光滑粗糙，用（,鼻子,）闻熄灭后的气味。,8,要想全面认识一个事物，常常需要动用（,各种感官,）。,6未知的东西为了安全起见，不能随便（闻）和（尝）。,11,9,人们发明了（,放大镜,）、（,显微镜,）、（,听诊器,）等工具帮助人们观察。,10,指纹有（,弓形纹,）、（,箕形纹,）、（,斗形纹,）三种类型。,11,在使用放大镜时，不能对着（,太阳,）。,9人们发明了（放大镜）、（显微镜）、（听诊器）等工具帮助人,12,12,显微镜的使用方法：镜头需要紧贴（,观察物,），眼睛紧贴,(,观察孔,),。,13,（,放大镜,）和（,显微镜,）能放大物体。,12显微镜的使用方法：镜头需要紧贴（观察物），眼睛紧贴(观,13,15,举例几种常见的观察工具（,望远镜,）、（,后视镜,）、（,盲杖,）、（,助听器,）。,14,（,望远镜,）能看远处的物体。,15举例几种常见的观察工具（望远镜）、（后视镜）、（盲杖）,14,16,下面的观察工具对应了哪种感官？连一连。,16下面的观察工具对应了哪种感官？连一连。,15,第三单元,用大脑思考,1,猜想不一定正确，要想知道猜想是否正确，需要进行（,验证,）。,2,科学家遇到不一致的答案时，他们会,(,多试试,),、,(,多交流,),。,第三单元 用大脑思考1猜想不一定正确，要想知道猜想是否,16,3,列举生活中的暗箱（,大地,）、（人,的身体,）。,4,银杏树叶变黄的顺序是（,从边缘向中间,）变黄。,3列举生活中的暗箱（大地）、（人的身体）。,17,5,秋天到了，（,梧桐,）、（,柳树,）树叶会变黄。,5秋天到了，（梧桐）、（柳树）树叶会变黄。,18,第四单元,用双手创造,第四单元 用双手创造,19,1,自然物有（,大树,）、（,白云,）、（,河流,）等，人造物有（,房子,）、（,电脑,）、（,火车,）等。,2,太阳是（,自然物,），手机是（,人造物,），草是（,自然物,），草编蚂蚱是（,人造物,）。,1自然物有（大树）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）,20,3,人们为了满足生活需要，常常利用自然物改造成（,人造物,）。,4,（,大树,）可以改造成（,桌椅,），,（,羊毛,）可以做成（,毛衣,），,（,铁矿石,）可以做成（,汽车,）。,3人们为了满足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。,21,5,现在的人们和古时候的人们在（,衣,）、（,食,）、（,住,）、（,行,）等方面存在很大不同。,6,你认为生活中最重要的发明是（,）。,7,（,米粉,）可以做成好吃的年糕、米糕、米线。,5现在的人们和古时候的人们在（衣）、（食）、（住）、（行）,22,8,把下面的物品和对应的种类连线。,食物,房子,衣服,8把下面的物品和对应的种类连线。食物,23,9,轮子是（,圆形的,）。,10,按照轮子出现的先后顺序，在里填序号。,9轮子是（圆形的）。,24,1,（,本茨,）把机器装在马车上，发明了汽车。,2,工程师的问题往往是（,怎样做一个,）、（,怎样让它能,）,3,画出你设计的小车。,专项学习,1（本茨）把机器装在马车上，发明了汽车。专项学习,25,
展开阅读全文