资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,练习课,R,二年级下册,练习课R二年级下册,1.,认识质量单位克和千克，知道,1,千克,=,1000,克，会进行简单的单位换算,。,2.,建立,1,克和,1,千克的概念，会以此为标准估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题。,学习目标,1.认识质量单位克和千克，知道 1 千克=1000 克,一、知识回顾,知识点,1,：认识克、千克及称物体的工具,常用的质量单位有克和千克，分别用字母“,g,”和“,kg,”表示。称比较轻的物品常用天平来称，用“,g,”作单位；称比较重的物品常用盘秤、弹簧秤、体重秤来称，常用“,kg,”作单位。,一、知识回顾知识点1：认识克、千克及称物体的工具常用的质量单,1.,计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。（练习二十第,2,题）,1.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。（练习二十第 2,2,千克,2000,克,5,千克,4900,克,800,克,1,千克,2500,克,3,千克,2.,在 里填上“”“”或“”。（练习二十第,6,题）,分析：,根据,1,千克,=1000,克，然后换算比较出大小。,知识点,2,：克与千克之间的进率,2千克 2000克 5千克,3.,你会解决吗？（练习二十第,10,题）,阿姨一共花了多少钱？,我买,1,千克苹果，,2,千克桃。,知识点,3,：运用质量知识解决实际问题,3.你会解决吗？（练习二十第 10 题）阿姨一共花了多少钱,1,千克里面有（）个,500,克,（）个,500,克是,2,千克。,4,苹果：,2,2,4,（元）,口答：阿姨买,1,千克苹果，,2,千克桃共花,8,元钱。,桃：,14,4,（元）,4,4,8,（元）,2,我买,1,千克苹果，,2,千克桃。,1 千克里面有（）个 500 克,（）个 500,一共需要多少钱？,500,克荔枝给奶奶吃，,2500,克西瓜我和爸爸、妈妈吃。,还能提出什么问题？,一共需要多少钱？500 克荔枝给奶奶吃，2500 克西瓜我和,500,克荔枝：,8,元,口答：,500,克荔枝，,2500,克西瓜共,23,元。,2500,克里有（,）个,500,克,8,15,23,（元）,5,西瓜：,3,5,15,（元）,你还能提出什么数学问题？你会解答吗？,500,克荔枝给奶奶吃，,2500,克西瓜我和爸爸、妈妈吃。,500 克荔枝：8 元口答：500 克荔枝，2500 克西瓜,1,千克,1000,克，它可以帮助我们判断呦！,1.,下面的物品各有多重？连一连。（练习二十第,5,题）,二、达标检测,1千克1000克，它可以帮助我们判断呦！1.下面的物品各,999,克,1,千克,7,千克,700,克,3000,克,3,千克,29,克,4,千克,2.,在 里填上“”“”或“”。,999 克 1 千克 7 千克,3.,一桶油连桶重,21,千克，倒出一半后，连桶重,11,千克，想一想，这桶油有多重？桶有多重？,油：（,21,-,11,）,2=20,（千克）,桶：,21,-,20=1,（千克）,答：这桶油重,20,千克，桶重,1,千克。,3.一桶油连桶重 21 千克，倒出一半后，连桶重 11 千,三、巩固运用,(),克,(),千克,(),千克,600,2,30,1.,下面的物品有多重？填一填。（练习二十第,3,题）,三、巩固运用()克 (,不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。,2.,他们说得对吗？试一试。（练习二十第,7,题）,不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。2.他,3.,下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。（练习二十第,8,题）,3.下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。（练,130,4.,下面的秤最多能撑多重的物品？（练习二十第,11,题）,(),千克,(),千克,15,1304.下面的秤最多能撑多重的物品？（练习二十第 11,四、课堂小结,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,四、课堂小结 1.说一说本节课的收获。,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯,历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根,在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。苏利文确。,宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯,新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚,数学是无穷的科学。赫尔曼外尔,上帝是一位算术家。雅克比,素材积累,一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。,
展开阅读全文