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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 物体的运动 单元测试,教科版 三年级下,第一单元 物体的运动 单元测试教科版 三年级下,单元测试,一、填空题,1,、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（,不同,）。,2,、人在行走时，身体的运动形式是（,直线运动,），手臂的运动形式是（,曲线运动,）。,3,、车轮在地上的运动是（,滚动,），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（,滑动,）。,填“滚动“或“滑动”,4,、在相同距离下，所用的时间越（,短,），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（,快,）。,单元测试一、填空题,单元测试,一、填空题,5,、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（,滑动,），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（,滚动,）。,6,、组装“过山车“轨道时，我们应先从（,终点,）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（,起点,），,填”起点“或”终点“,这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。,填”起点“或”终点“,单元测试一、填空题,单元测试,二、判断题。,1,、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（,）,2,、参照物必须是绝对静止的物体。（,）,3,、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（,）,4,、站在自动扶梯上的人是静止的。（,）,解析：判断物体静止或运动需要有参照物。,5,、桌球的运动是直线运动。（,）,单元测试二、判断题。,单元测试,二、判断题。,6,、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（,）,7,、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（,）,8,、物体运动的快与慢是相对的。（,）,9,、组装“过山车“时高度够高就是好。（,）,10,、要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。（,）,单元测试二、判断题。,单元测试,三、选择题。,1,、“小红家在小明家正东方向,300,米处”在这句话中，（,C,),是参照物。,A.300,米,B.,小明家,C,、小红家,2,、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（,A,),为参照物。,A.,假设不动的物体,B.,高大的建筑物,C,、颜色鲜艳的物体,3,、滚动的易罐的运动轨迹是（,A,),。,A.B,、,C,、,单元测试三、选择题。1、“小红家在小明家正东方向300米处,单元测试,三、选择题。,4,、从甲地到乙地，甲用了,40,分钟，乙用了,38,分钟，丙用了,36,分钟，（,C,),的速度最快，（,A,),的速度最慢。,A.,甲,B.,乙,C,、丙,5,、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是（,C,),。,A.,弹簧摇马各个部分都是摆动,B.,弹簧摇马各个部分都是振动,C,、弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动,单元测试三、选择题。4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用,单元测试,三、选择题。,6,、两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（,A,),。,A.,相对静止,B.,相对运动,C,、无法判断,7,、在相同时间内，甲跑了,80,米，乙跑了,90,米，丙跑了,60,米，他们三人中速度最的是（,B,),。,A.,甲,B.,乙,C,、丙,8,、下列与火车前进运动形式不同的是（,B,),。,A.,拉锯,B.,水车转动,C,、散步,单元测试三、选择题。6、两个物体之间的位置关系没有变化，说,单元测试,三、选择题。,9,、下列方法不能使“过山车“运动得更快的是（,A,),。,A.,将部分直线轨道改为曲线轨道,B.,将部分曲线轨道改为直线轨道,C.,增加斜坡的数量,10,、为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（,C,),。,用拃来测量,B.,用班级的春格尺（木制）测量,C.,用细绳测量后量取细绳长度,单元测试三、选择题。,单元测试,四、排序题,速度,排序,人行走,5,千米,/,时,5,赛车,200,千米,/,时,1,沙尘暴,79,千米,/,时,3,台风,2530,千米,/,时,4,猎豹,120,千米,/,时,2,给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用,1,、,2,、,3,标出。,单元测试四、排序题速度排序人行走5千米/时5赛车200千米/,单元测试,五、简答题,1,、相传在第一次世界大战时，一名法国飞行员驾驶飞机在,2000,米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这一现象。,答案：,如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某一时刻相同或非常相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这样飞行员就有可能手抓子弹。,单元测试五、简答题,单元测试,五、简答题,2,、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？,答案：,因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间起短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。,单元测试五、简答题,单元测试,六、实践题,1,、请根据某同学的“过山车“设计图描述过山车的运动路线。,（只描述运动方向和运动方式即可）（,8,分）,答案：,小球从起点出发，先向南做直线运动，然后转弯向东做直线运动，再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动，再转弯向北做直线运动，再转弯向东做直运动，再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动，最后转弯向南做直线运动到达终点。,北,单元测试六、实践题答案：小球从起点出发，先向南做直线运动，然,单元测试,六、实践题,2,、看图回答问题。,（,1,）银行在学校的什么方向？,答案：,银行在学校的东北方向。,（,2,）明明,7,：,10,从家出发，,7,：,35,分到达学校，乐乐,11,：,20,从学校出发，,11,：,50,到达明明家（两个运动路线相同）。明明和乐乐谁运动得快？你的理由是什么？,答案：,明明运动得快。因为两人运动路线相同，明明用的时间少，所以明明运动得快。,单元测试六、实践题,单元测试,六、实践题,2,、看图回答问题。,（,3,）周六时明明去商场玩了过山车，过山车从斜坡向下运动时速度是怎样变化的？,答案：,过山车从斜坡向下运动时速度会变快。,单元测试六、实践题,
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