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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文二年级,下册配人教版,第一页，共24页。,语文二年级下册配人教版第一页，共24页。,1,三、用“”给加点的字选择正确的读音。,使人感到亲切关怀 暖和,八、使用恰当的语气说话。,事情发展的过程 通过、路过,语文二年级下册配人教版,_,()的田野,一()小鸟一()蚯蚓,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,一()种子一()水,微风中的杨柳在小河边的堤(t d)岸上轻轻摆动。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,种子会看到蓝蓝的天空，叽叽喳喳的小鸟，清清的小河，绿绿的草坪，各种颜色的小花。,一()小鸟一()蚯蚓,(xn xun)丽多彩的鲜花。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,()人()目,微风中的杨柳在小河边的堤(t d)岸上轻轻摆动。,一()小鸟一()蚯蚓,一()种子一()水,第一单元综合能力测试,第二页，共24页。,三、用“”给加点的字选择正确的读音。第一单元综合能力测试第,2,一、读拼音，写词语。,(16分),姑,娘,邮,局,休,息,吐,丝,柳,树,堆,满,古,诗,童,话,第三页，共24页。,一、读拼音，写词语。(16分)姑娘邮局休息,3,二、比一比，再组词。,(8分),植树,值日,桃花,逃跑,队员,圆心,风格,各个,第四页，共24页。,二、比一比，再组词。(8分)植树值日桃花逃跑队员圆心风格各个,4,三、用“”给加点的字选择正确的读音。,(8分),1.这是多么美好的礼物啊！(),2.啊()，听！这是百灵鸟的歌声。,3.咨询(xn xun)处门口的花坛开着绚,(xn xun)丽多彩的鲜花。,4.微风中的杨柳在小河边的堤(t d)岸上轻轻摆动。,第五页，共24页。,三、用“”给加点的字选择正确的读音。(8分)1,5,四、把词语补充完整。,(10分),碧,如,长,飞,引,注,无,云,不,舍,()空()洗,草()莺(),()人()目,万里()(),恋恋()(),()的风景,()的春光,()的笑容,()的田野,()的柳条,美丽,美好,满意,碧绿,细长,第六页，共24页。,四、把词语补充完整。(10分)碧如长飞引注无云不舍(,6,五、照样子,写词语。,(6分),1.例：,遮掩 遮遮掩掩,_ _,2.例：,花朵簇簇,白发_,_,3.例：,轰隆隆,_ _,明白,明明白白,苍苍,金光闪闪,绿油油,亮晶晶,第七页，共24页。,五、照样子,写词语。(6分)1.例：遮掩 遮遮掩掩 _,7,六、根据课文内容连线。,(8分),第八页，共24页。,六、根据课文内容连线。(8分)第八页，共24页。,8,七、仿照例句写句子。,(4分),1.,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,假山旁边 _,_,_。,2.,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,_,_,_，那是_,_,_吧？,长着一大片碧绿的草坪,柳条在风中轻轻摇摆,春姑娘的辫子,第九页，共24页。,七、仿照例句写句子。(4分)1.门前开着一大片五颜六色的鲜,9,八、使用恰当的语气说话。,(4分),1.周末，我想和邻居小朋友一起下楼打球。我会跟妈妈说：“_,_,_,_,妈妈，我的作业已经完成了，我想跟邻居小明一起去楼下打球，可以吗？”,第十页，共24页。,八、使用恰当的语气说话。(4分)1.周末，我想和邻居小朋友,10,2.集队的时候，你不小心踩到后面同学的脚了，你会说：“_,_,_,_,同学，对不起，我不是故意的，下次我会小心点，请你原谅我。”,第十一页，共24页。,2.集队的时候，你不小心踩到后面同学的脚了，你会说：“_,11,九、分享读书的快乐。,(5分),看书的时候，要学会看_。_ 告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。会飞的枯叶是从第 _ 页开始的。你还读过哪些儿童故事呢？写出来跟同学们一起分享吧！,目录,目录,34,第十二页，共24页。,九、分享读书的快乐。(5分)看书的时候，要学会看_,12,_,略,第十三页，共24页。,_,13,十、读下面的句子，给带点的词语选择正确的解释。,(填序号)(4分),使人感到亲切关怀 暖和,1.太阳出来了，照在身上，好温暖呀！(),2.“一方有难，八方支援”，大家的关怀，,温暖了灾区人民。(),第十四页，共24页。,十、读下面的句子，给带点的词语选择正确的解释。(填序号)(4,14,“外边什么样儿？也这么黑吗？”,_,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,一()小鸟一()蚯蚓,微风中的杨柳在小河边的堤(t d)岸上轻轻摆动。,微风中的杨柳在小河边的堤(t d)岸上轻轻摆动。,八、使用恰当的语气说话。,()的风景,()的风景,“外边什么样儿？也这么黑吗？”,这是多么美好的礼物啊！,三、用“”给加点的字选择正确的读音。,一粒种子睡在泥土里。,妈妈，我的作业已经完成了，我想跟邻居小明一起去楼下打球，可以吗？”,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,咨询(xn xun)处门口的花坛开着绚,使人感到亲切关怀 暖和,六、根据课文内容连线。,事情发展的过程 通过、路过,3.我每天上学都要从老师门前经过。(),4.这件事的经过我很清楚。(),第十五页，共24页。,“外边什么样儿？也这么黑吗？”事情发展的过程 通,15,十一、阅读短文，并回答问题。,(14分),一 粒 种 子,一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。,他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。,春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”,第十六页，共24页。,十一、阅读短文，并回答问题。(14分)一 粒 种 子一粒种,16,蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”,“外边什么样儿？也这么黑吗？”,“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”,种子听了很高兴，又把身子挺一挺。,“外边什么样儿？也这么黑吗？”,第十七页，共24页。,蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”第十七页，共2,17,“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”,种子听了很高兴，又把身子挺一挺。,春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：,“啊，我要赶快出去！”,种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！,第十八页，共24页。,“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一,18,1.在下面的括号里填上合适的量词。(6分),一()种子,一()水,一()小鸟,一()蚯蚓,一()春风,一()小朋友,粒,口,只,条,阵,群,第十九页，共24页。,1.在下面的括号里填上合适的量词。(6分)粒口只条阵群第十,19,2.种子睡醒了，首先听到的声音是()(2分),A.春风吹的声音。,B.泉水唱歌的声音。,C.小鸟唱歌的声音。,D.小孩子唱歌的声音。,A,第二十页，共24页。,2.种子睡醒了，首先听到的声音是()(2分)A第,20,3.种子把身子挺了()次，才钻出了地面。(2分),4.文中画“_”的句子要读出_,(急切 紧张 难过)的语气。(填序号)(2分),4,第二十一页，共24页。,3.种子把身子挺了()次，才钻出了地面。(2分)4,21,5.种子钻出了地面，会看到什么景物？想一想，写下来。(2分),_,_,_,种子会看到蓝蓝的天空，叽叽喳喳的小鸟，清清的小河，绿绿的草坪，各种颜色的小花。,第二十二页，共24页。,5.种子钻出了地面，会看到什么景物？想一想，写下来。(2分,22,十二、看图写话。,(10分),仔细看图，看看图上画的是什么季节？都有谁？他们在什么地方干什么？,第二十三页，共24页。,十二、看图写话。(10分)仔细看图，看看图上画的是什么季节,23,第二十四页，共24页。,第二十四页，共24页。,24,
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