资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表现创意大,PK,积极答问,2,面,认真倾听,2,面,合作交流,2,面,互相帮助,2,面,认真操作,2,面,懂得欣赏,2,面,表现创意大PK积极答问 2面 认真倾,1.,(,对比分析,),你认为那一种版式,更有特点?,对比分析,引入课题,版式一,版式二,1.(对比分析)你认为那一种版式更有特点?对比分析 引入课题,对比分析,引入课题,1.,这,个版面,有几部分组成?,2.,这几部分的,边界,、,内部颜色,、,文字排列,相同吗,?,对比分析 引入课题1.这个版面有几部分组成?2.这几部分的边,感受文本框,感受文本框,奇妙灵活的文本框,奇妙灵活的文本框,(试一试),打开素材文件,,插入文本框,,装入第一段文字。,插入文本框,遇到问题:,1.,看,教材,20,页,2.,问,同学,3.,问,老师,(试一试)打开素材文件 ,插入文本框,装入第一段文字。插,你能完成以下操作吗?,调整,文本框,遇到问题:,1.,看,教材,20,页,2.,问,同学,3.,问,老师,1.,移动文本框的,位置,2.,改变文本框,大小,3.,美化,框内,文字,你能完成以下操作吗?调整文本框遇到问题:1.看教材20页,(试一试,),请将文本框进行,类似,的美化设置:,美化,文本框,遇到问题:,1.,看,教材,20,页,2.,问,同学,3.,问,老师,遇到问题:,1.,看,教材,20,页,2.,问,同学,3.,问,老师,(试一试)请将文本框进行类似的美化设置:美化文本框遇到问题:,(,同桌互助),下面的文本框与上面,的文本框有什么不同?,美化,文本框,(高台跳水),边框隐藏,图片背景,文字竖排,(同桌互助)美化文本框(高台跳水)边框隐藏图片背景文字竖排,谁的文本框最美观,遇到问题:,1.,看,教材,2.,问,同伴,3.,问,老师,运用今天所学,将素材文件进行,个性化,的排版设计。,(,10,分钟),谁的文本框最美观遇到问题:1.看教材 2.问同伴,诊断问题 互助交流,诊断问题 互助交流,小学信息技术四年级下册第四课奇妙灵活的文本框课件,小学信息技术四年级下册第四课奇妙灵活的文本框课件,文本框,奇妙,灵活,在哪里?,文本框奇妙灵活在哪里?,自我学习评价,自我学习评价,下 课 啦,同学们请做好“,键盘、鼠标、教材、凳子”,归位!,下 课 啦 同学们请做好“键盘、鼠标、教材、凳子,
展开阅读全文