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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,苏教版小学数学课堂教学课件设计,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,苏教版小学数学课堂教学课件设计,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学,求一个数比另一个数多,(,少,),百分之几的实际问题,SJ,六年级上册,六 百分数,求一个数比另一个数多(少)SJ 六年级上册 六,一个乡去年原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷。实际造林是原计划的百分之几？,回顾旧知：,求一个数是另一个数的百分之几怎么思考,?,一个数,另一个数,苏教版小学数学课堂教学课件设计,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林是原,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,求一个数比另一个数多（少）百分之几,1,课堂探究点,2,课时流程,苏教版小学数学课堂教学课件设计,课后作业探索新知当堂检测课堂小结求一个数比另一个数多（少）百,6,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造,林面积比原计划多百分之几？,原计划造林,实际造林,16,公顷,20,公顷,实际比原,计划多的,探究点 求一个数比另一个数多（少）百分之几,苏教版小学数学课堂教学课件设计,6东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造原计,6,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造,林面积比原计划多百分之几？,原计划造林,实际造林,16,公顷,20,公顷,实际比原,计划多的,怎样理解“实际造林面积比原计划多百分之几”？,“实际造林面积比原计划多百分之几”就是实际比,原计划多造林的面积相当于原计划的百分之几。,苏教版小学数学课堂教学课件设计,6东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造原计,先算实际造林面积比原计划多多少公顷，再算,先算实际造林是原计划的百分之几。再算,20-16=4,（公顷）,416=0.25=25%,2016=1.25=12.5%,125%-100%=25%,答：实际造林面积比原计划多,。,25%,原计划造林,实际造林,16,公顷,20,公顷,实际比原,计划多的,苏教版小学数学课堂教学课件设计,先算实际造林面积比原计划多多少公顷，再算先算实际造林是原,6,原计划造林,实际造林,16,公顷,20,公顷,实际比原,计划多的,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造,林面积比原计划多百分之几？,如果把问题改成“原计划造林面积比实际少百分之几”，,应该怎样解答？,20-16=4,（公顷）,412=0.2=20%,1620=0.8=80%,100%-80%=20%,答：原计划造林面积比实际少,。,20%,苏教版小学数学课堂教学课件设计,6原计划造林实际造林16公顷20公顷实际比原东山村去年原计划,6,原计划造林,实际造林,16,公顷,20,公顷,实际比原,计划多的,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造,林面积比原计划多百分之几？,20-16=4,（公顷）,416=0.25=25%,2016=1.25=12.5%,125%-100%=25%,答：实际造林面积比原计划多,。,25%,苏教版小学数学课堂教学课件设计,6原计划造林实际造林16公顷20公顷实际比原东山村去年原计划,6,原计划造林,实际造林,16,公顷,实际比原,计划多的,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造,林面积比原计划多百分之几？,如果把问题改成“原计划造林面积比实际少百分之几”，应该怎样解答？,20-16=4,（公顷）,412=0.2=20%,1620=0.8=80%,100%-80%=20%,答：原计划造林面积比实际少,。,20%,比较这两题的解法和计算结果，你有什么发现？与同学交流。,苏教版小学数学课堂教学课件设计,6原计划造林实际造林16公顷实际比原东山村去年原计划造林16,鸵鸟蛋的孵化期大约是,42,天，鸽蛋的孵化期大约是,18,天。,鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋短百分之几？,42-18=24,（天）,18420.429=42.9%,答：鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋短,57.1%,。,24420.517=57.1%,100%-42.9%=57.1%,苏教版小学数学课堂教学课件设计,鸵鸟蛋的孵化期大约是42天，鸽蛋的孵化期大约是18天,1,填空。,(1),建造一栋楼房，实际投资是计划的,125%,，实际投资超出计划,(,),。,(2)50,比,40,多,(,)%,，,40,比,50,少,(,)%,。,(3),一套里约奥运会吉祥物原价,260,元，现价每套,221,元，降价了,(,)%,。,(4),一种商品，原价,200,元，现降价,10,元，降价了,(,)%,。,25%,25,20,15,5,苏教版小学数学课堂教学课件设计,1填空。25%2520155苏教版小学数学课堂教学课件设计,2,判断。,(1),电磁炉降价,20%,，是指降的价钱是原价的,20%,。,(,),(2),甲数比乙数多,25%,，则乙数比甲数少,25%,。,(,),(3),甲数与乙数的比是,23,，则甲数是甲、乙两数之和的,40%,。,(,),苏教版小学数学课堂教学课件设计,2判断。苏教版小学数学课堂教学课件设计,3,选择。,(1),某厂今年实际生产总值比原计划超出,35%,，实际生产总值是原计划的,(,),。,A,35%B,65%C,135%D,85%,(2)U,盘现价,80,元，比之前降低了,20,元，求降低了百分之几的正确列式是,(,),。,A,(80,20)80 B,2080,C,20(80,20)D,20(80,20),C,C,苏教版小学数学课堂教学课件设计,3选择。CC苏教版小学数学课堂教学课件设计,(3),一项工程，甲单独做需要,4,小时，乙单独做需要,5,小时，甲比乙快,(,),。,A,20%B,25%,C,80%D,125%,B,苏教版小学数学课堂教学课件设计,(3)一项工程，甲单独做需要4小时，乙单独做需要5小时，甲比,4,思路分析。,丽丽家九月份的水费是,50,元，十月份的水费是,40,元，十月份比九月份节约了百分之几？,(1),画线段图分析：,(2),想：要求十月份比九月份节约百分之几，可以先求出,(,),月份比,(,),月份节约了,(,),元，再求节约的钱数是,(,),月份的,(,)%,；也可以先求出,(,),月份的水费是,(,),月份水费的,(,)%,，再求出节约了百分之几。,50,40,十,九,10,九,20,十,九,80,苏教版小学数学课堂教学课件设计,4思路分析。5040十九10九20十九80苏教版小学数学课,(3),根据上述想法列式：,解法一：,解法二：,(50,40)50,1050,20%,100%,4050,100%,80%,20%,苏教版小学数学课堂教学课件设计,(3)根据上述想法列式：(5040)5010502,5.,解决问题。,(1)2014,年我国国内生产总值约是,63.6,万亿元，,2015,年我国国内
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