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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎使用本课件,制作人:高容波,第四节 滑轮,学习目标:(1),知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。,(2),会组装简单的滑轮组。,第四节:滑 轮,周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫滑轮,一、什么是滑轮(,如图所示,),1、滑轮的定义:,2、滑轮的分类:根据轴的位置是否移动可分为,a:,定滑轮,b:,动滑轮,2、定滑轮的作用(,如图所示,),二、定滑轮,1、什么是定滑轮(,如图所示,),2、动滑轮的作用(,如图所示,),三、动滑轮,1、什么是动滑轮(,如图所示,),四、滑轮组,3、定滑轮的实质(,如图所示,),3、动滑轮的实质(,如图所示,),1、什么是滑轮组(,如图所示,),2、滑轮组的作用(,如图所示,),3、绳子股数的确定(,如图所示,),4、绳子拉力与物体重力的关系(,如图所示,),练习,框,轴,轮,定滑轮的实质:动力臂等于阻力臂的杠杆,L,2,L,1,L,1,=L,2,F,3,F,1,F,2,G,G,G,试比较,F,1,、F,2,、F,3,的大小:,F,1,=F,2,=F,3,结论:使用定滑轮不省_,但可以改变施力的_。,力,方向,L,1,L,2,动滑轮的实质:,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,L,1,L,2,F,G,根据杠杆平衡原理得:,F L,1,=G L,2,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,动滑轮可以省力,但不可以改变施力方向,(动滑轮的实质),滑轮组的作用:既可以改变力的大小,又可以改变力的方向。,问:上面两图中绳子的绕法有何不同?,F,G,F,G,F=1/3(G+G,动,),F=1/2(G+G,动,),结论:,F=1/n(G+G,动,),1、按要求画出绳子的绕法,n=5,n=4,n=4,n=2,n=3,F,F,F,F,F,下一张,2、使用_滑轮不能省力,但可以改变_;使用_滑轮可以省一半力。,3、,就杠杆的力臂长短关系来看,定滑轮实际上就是_杠杆,而动滑轮是_的杠杆。,4、使用滑轮组时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮和重物被,n,股绳子吊起,所用的力就是,_,,其关系是,F=_G。,5、如图所示,物体重,G=500N,,滑轮重10,N,,当物体,G,匀速上升时,则挂钩,B,承受拉力为_,N,,挂钩,A,承受_,N,的拉力,拉力,F,为_,N,,若绳子自由端向上拉动0.5米,则物体向上移动_米。,B,A,F,
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