小学语文部编版四年级下册第三单元知识梳理(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,小学语文人教部编版,第三单元,知识梳理,授课教师：,X,老师,四年级下册,XIAO XUE YU WEN REN JIAO BU BIAN BAN,SI NIAN JI XIA CE DI SAN DAN YUAN ZHI SHI SHU LI,小学语文人教部编版第三单元授课教师：X老师四年级下册,1,字词小结,句子小结,课文小结,四年级下册第三单元,字词小结句子小结课文小结四年级下册第三单元,2,字词小结,容易读错的字,j,挤,ch,叉,zhn,绽,hu,晖,chng,徜,yng,徉,xun,炫,qi,怯,p,曝,sh,涉,yn,晕,字词小结容易读错的字j 挤ch叉zhn绽hu晖ch,3,字词小结,难写的字,膝,右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。,抹,右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。,潇,是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。,繁,上部是,“,敏,”,，下部是,“,糸,”,。,瓶,左部是,“,并,”,，右部是,“,瓦,”,。,寂,下部是,“,叔,”,。,字词小结难写的字膝右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。抹右边,4,字词小结,多音字,中,zhn,zhn,中间,中奖,处,ch,ch,到处,相处,奇,q,j,出奇,奇数,间,jin,jin,中间,间隔,晕,yn,yn,晕船,晕倒,“处”在表示“跟别人一起生活”“居住”时读,ch,；在表示“地方”时读,ch,。,曝,p,bo,曝晒,曝光,字词小结多音字中zhnzhn中间中奖处chch到,5,字词小结,必须掌握的词,繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉,指挥 白桦 潇洒 花 穗 朦胧,寂静 朝霞 毛茸茸,形近字辨析,（慢 漫）长 （躲 跺）藏 白（桦 哗）（寂 寄）静,（藤 腾）萝 拥（跻 挤）（绣 秀）花 （霞 雾）光,（漆 膝）盖 指（挥 辉）（啸 潇）洒,字词小结必须掌握的词繁星 藤萝 波涛 墨水瓶,6,字词小结,近义词,回忆回想 思潮思绪 漫灭磨灭 波涛波浪,出奇稀奇 集中聚集 重叠叠加 交叉交织,指挥指导 整齐整洁 飘动飘扬 仿佛好像,朦胧隐约 潇洒洒脱 寂静安静 徜徉徘徊,温柔温和 炫耀夸耀 胆怯怯懦 尘垢污垢,好像犹如 洁白雪白 凉爽凉快 躲藏,字词小结近义词回忆回想 思潮思绪 漫灭磨灭 波涛,7,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,字词小结,反义词,回忆向往香臭出奇平常集中分散重叠分开,交叉平行整齐错杂洁白乌黑朦胧明朗,潇洒拘束寂静喧闹姗姗来迟争先恐后凉爽闷热,温柔粗暴胆怯勇敢移动静止,词语归类,量词 一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦,一身雪花 一串花穗 一层光华,字词小结反义词回忆向往香臭出奇平常集中分散重,9,字词小结,词语归类,表示颜色的词语:,墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿,类似的词语:,粉红鲜红嫩红紫红桃红,动词:,涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾,修饰词:,绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头,晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝,雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖,银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊五彩的书页,移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动 慢慢地抬头,字词小结词语归类表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡,10,句子小结,佳句积累,1.,大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?,这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。,2.,抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。,诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。,句子小结佳句积累1.,11,句子小结,佳句积累,3,.,不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。,这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。,4,.,新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。,这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。,句子小结佳句积累3.,12,句子小结,佳句积累,5.,“诗和音乐一样，生命全在节奏。”,这句话是诗论家朱光潜的名句，指出了诗歌与音乐的相通性，都富有节奏感。,“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”,艾青的这句名言指出诗歌是未来的召唤，鼓舞读者为实现理想而奋斗。这句话强调了诗歌的激励作用。,“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”,这是英国诗人华兹华斯关于诗歌创作的体会，强调诗歌要表达诗人真挚的情感。,句子小结佳句积累5.,13,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,课文小结,考试点睛,如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。,常见的考查形式:问答。赏析。,窍门：1、抓住景物形象的特点分析。,2、抓关键语句。,3、品析诗歌的意境。,考试热点,1.,短诗三首,绿中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵短诗三首。,2.,带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。,3.,短诗三首中作者表达的情感,;,绿的思想感情和写作特点,;,白桦中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的,形式考查。,课文小结考试点睛如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。考试热,15,课文小结,主题归纳,9.短诗三首,繁星（七一）,母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。,繁星（一三一）,这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。,繁星一五九,寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然,读来委婉柔和。,10.绿,艾青的诗歌,绿,运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处,都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，,风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，,是生命的象征。,课文小结主题归纳9.短诗三首,16,课文小结,主题归纳,11.白桦,白桦,诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。,12.在天晴了的时候,在天晴了的时候,是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言，运用拟人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满生机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐和美好，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。,课文小结主题归纳11.白桦,17,小学语文人教部编版,第三单元,知识梳理,XIE XIE GUAN KAN,四年级下册,XIAO XUE YU WEN REN JIAO BU BIAN BAN,SI NIAN JI XIA CE DI SAN DAN YUAN ZHI SHI SHU LI,小学语文人教部编版第三单元XIE XIE GUAN KAN四,18,小学语文部编版四年级下册第三单元知识梳理(完美版)课件,19,单击输入您的封面副标题,此课件下载后,可修改编辑,单击输入您的封面副标题此课件下载后,20,