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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,我们一起学数学,,你准备好了吗?,我们一起学数学,,1,导学检测,顶点,边,边,从一点引出两条直直的线,所组成的图形叫做角,.,你们会用小棒拼图吗?,用四根小棒可以拼处什么图形?,用三根小棒可以拼出什么图形?,用两根小棒可以拼出什么图形?,角,导学检测顶点边边从一点引出两条直直的线,所组成的图形叫做角.,2,角的初步认识,角的初步认识,3,你能从图中找出角吗,?,你能从图中找出角吗,4,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角有,1,个顶点,,2,条直的边。,顶点边边顶点边边顶点边边角有1个顶点,2条直的边。,5,(1),(),(2),(),(3),(),(4),(),(5),(),判断:下面图形是不是角,如果是画?,不是画 ,并说说为什么?,(1)()(2)()(3),6,你想用纸折角吗?,你会比较角的大小吗?,比较的时候需要注意什么?,折,一,折,比较角的大小,可以采用,“,叠合法,”,,即:把两个角的顶点对齐,一条边也对齐。,你想用纸折角吗?你会比较角的大小吗?折,7,比一比,感知角的大小,比较角的时候,你有什么发现?,角的大小与角的()无关,两条边的长短,比一比,感知角的大小比较角的时候,你有什么发现?角的大小与角,8,想一想,你可以利用活动角变一个大点的角吗?你可以变小吗?,变一变,想一想,你可以利用活动角变一个大点的角吗?你可以变小吗?变一,9,二年级上册数学-角的初步认识课件,10,二年级上册数学-角的初步认识课件,11,二年级上册数学-角的初步认识课件,12,二年级上册数学-角的初步认识课件,13,二年级上册数学-角的初步认识课件,14,角的两边张口越大,角,越大,。,角的两边张口越大,角 越大。,15,二年级上册数学-角的初步认识课件,16,二年级上册数学-角的初步认识课件,17,二年级上册数学-角的初步认识课件,18,二年级上册数学-角的初步认识课件,19,角的两边张口越小,角,越小,。,角的两边张口越小,角越小。,20,角的大小到底和什么有关呢?,角是有大小的,角的大小跟角的两条边张开的大小有关。角的两条边张开得越大,角就越大;角的两条边张开得越小,角就越小。,角的大小与角的()无关,角的大小与角的()有关,两条边的长短,两边张开的大小,角的大小到底和什么有关呢?角是有大小的,角的大小跟角的,21,跟 我 来!,画一画,你会画吗?,画角需要注意什么呢?,跟 我 来!画一画你会画吗?,22,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成一个角。,顶点,边,边,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成,23,填空:,一个角是由,(),个顶点和,(),条边组成的。,一个三角尺有()个角。,(3)画角时先(),再,(,),。,1,2,3,练一练,定顶点,画 两条边,123练一练 定顶点画 两条边,24,角的两条边越长,角就越大。,(),一个角只有两条边,一个顶点。,(),角的大小与边的长短无关。,(),角的两条边张开得越小,角就越小。,(),小小法官,你最棒!,小小法官,你最棒!,25,数一数,下面图形有几个角?,()()(),3,2,火眼金睛,()(),3,5,3,数一数,下面图形有几个角?(),26,四、,课堂小结,通过学习:,1,、,我认识了(),知道了角有()个顶点,()条边。,2,、,我还知道了,角的大小与()有关。角的两条边(),角就越();角的两边(),角就越()。,3,、,我还学会了画角,画角时,先定(),再画(),1,2,角,角的两边张开的大小,张开得越大,大,张开得越小,小,顶点,两条边,四、课堂小结通过学习:12角角的两边张开的大小张开得越大大张,27,作 业:,教科书:,42,页第,1,题、第,2,题,作 业:教科书:,28,再见!,再见!,29,
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