数媒专业介绍ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,#,数字媒体艺术设计,专业介绍,Add up everything what you like and what you want,2016,朝着更温暖的方向前进,Digital Media&Arts,1,2024/11/13,数字媒体艺术设计专业介绍Add up everything,数字媒体,艺术,设计,Digital Media&Arts,Art,and,Design,1.专业概况,2.专业设置与定位,3.课程体系与教学内容改革,4.实践教学,5.教学团队,6.社会服务能力与人才培养质量,7.今后努力的方向,2,2024/11/13,数字媒体艺术设计Digital Media&ArtsAr,专业概况,平面设计方向,数字媒体设计与制作方向,专业方向,西安动漫软件园西安高祖动画设计公司,杭州万圣装饰有限公司,咸阳美视装饰工程公司,专业机房高配置计算机,专业画室多媒体教室,专业展厅,教学设施,西安高祖动画设计公司,西安壳美联创装饰,城市人家装饰工程公司,咸阳美视装饰工程公司,专业教师,9,人 硕士学历,5,名,在读,2,名 全部具备设计公司从业经历,不断完善人才培养方案,加强教学管理,深化教学改革,教学质量稳步提高,师资力量,校企合作,学生就业,建设成果,3,2024/11/13,专业概况平面设计方向专业方向西安动漫软件园西安高祖动画设计公,本专业的人才培养规格是高素质技能型专门人才。,基本定位是：,把学生培养成“具有能干、肯干、实干精神和创新意识的技术应用性专门人才”,培养德智体美全面发展，具有创新精神和较强实践能力以及较高艺术修养，掌握独立进行艺术设计实践的基本技能,了解国内外艺术设计发展动态的专业应用型人才,专业定位,技术,艺术,专业设置与定位,4,2024/11/13,本专业的人才培养规格是高素质技能型专门人才。专业定位 技术艺,平面广告设计师,室内外装潢设计师,影视后期编辑,网页设计与制作,UI,（界面）设计,动画设计制作师,职业岗位群,专业设置背景,5,2024/11/13,强化专业素质,突出能力培养,3.1课程体系,设计素描,设计色彩,基础图案,立体构成,平面构成,色彩构成,Coreldraw,Photoshop,3Ds-max,CAD,Flash,室内设计,广告设计,展示设计,包装设计,设计管理,材料与预算,设计心理学,3.2,常规教学管理,“三查”“三会”和“三深入”,“日查周报”制度,课程体系与教学内容,6,2024/11/13,强化专业素质3.1课程体系设计素描室内设计3.2常规教学管理,教学内容,教学方法和手段,教学模式构建,按照“必需、够用”,的原则，突出实践技能,教学评价,a.,项目驱动式,b.,小组讨论式,c.,情境再现式,a.以练代考,b.以赛代考,c.以证代考,课堂教学,项目推动,市场互动,课程体系与教学内容改革,7,2024/11/13,教学内容教学方法和手段教学模式构建按照“必需、够用”教学评价,实践类课程占总教学时间的,60%,以上，基于这种实践教学的模式，学生的综合能力和创新能力得到大大提高。,校 内,通过实习单位的反馈意见，逆向推动课程设置与人才培养目标的思考和调整，加快专业建设步伐。,校 外,实践教学,8,2024/11/13,实践类课程占总教学时间的60%以上，基于这种实践教学的模式，,艺术职业教育必须突出“职业”二字，坚持把握“以服务为宗旨，以就业为导向”，要把教学与实践，学业与就业，教育教学与地域文化人才培养与市场需求紧密结合，才能为社会培养出高素质技能型艺术人才。,服务,就业,职业,社会服务能力与人才培养质量,9,2024/11/13,艺术职业教育必须突出“职业”二字，坚持把握“以服务为宗旨，以,学生设计作品（,2014年获全国高校数字艺术作品大赛一等奖,）,社会服务能力与人才培养质量,10,2024/11/13,学生设计作品（2014年获全国高校数字艺术作品大赛一等奖）,社会服务能力与人才培养质量,VI,设计作品,11,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量VI设计作品112023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,网页设计作品,12,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量网页设计作品122023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,书籍装帧,13,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量书籍装帧132023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,平面广告,14,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量平面广告142023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,CG,原画,15,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量CG原画152023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,UI,（界面）设计作品,16,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量UI（界面）设计作品162023/,社会服务能力与人才培养质量,动画广告作品,17,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量动画广告作品172023/9/13,社会服务能力与人才培养质量,动画短片作品,18,2024/11/13,社会服务能力与人才培养质量动画短片作品182023/9/13,感谢,您的,聆听,Add up everything what you like and what you want,2016,朝着更温暖的方向前进,19,2024/11/13,感谢您的聆听Add up everything what y,