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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滑轮,滑轮,1,想想议议,我们先来观察一幅科学漫画,想想议议我们先来观察一幅科学漫画,2,这个故事中起到关键作用的是哪个部件,?,你在哪里见到过吗？,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,3,物理与生活,生活中的滑轮,物理与生活生活中的滑轮,4,动滑轮相当于一个动,物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,L1=L2,为什么实验中的拉力比重力的一半大?,由 a 图装置拉，拉,滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮,从上边看下去，也可画成下图:,物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,从上边看下去，也可画成下图:,探究动滑轮与定滑轮的特点,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,F1L1=F2L2,探究动滑轮与定滑轮的特点,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,杠杆的支点在 O 点处,在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,(2)既不省力也不费力，也不省距离。,动力臂大于阻力臂 省力杠杆。,从上边看下去，也可画成下图:,滑轮,滑轮,动滑轮相当于一个动滑轮滑轮,5,想想议议,地上有一筐石头，要运到二楼。怎样运,?,请你帮忙想个办法。,想想议议 地上有一筐石头，要运到二楼。怎样运?,6,一、滑轮,1.,滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮,一、滑轮,7,2.,分类,定,滑轮：,使用时,轴固定不动。,动,滑轮：,使用时,轴和重物一起移动。,2.分类定滑轮：动滑轮：,8,探究动滑轮与定滑轮的特点,探究实验,探究动滑轮与定滑轮的特点 探究实验,9,定滑轮,(1),能否改变用力方向,?,定滑轮,可以改变用力方向。,(,2,),能否省力,?,定滑轮,不能省力。,(3),能否省距离,?,定滑轮,不能省距离。,F,1,F,定滑轮F1 F,10,受力分析,物体匀速上升,:,F,1,=,G,物,理论上不省力也不费力。,F,1,G,物,绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大,假如摩擦忽略不计,使用定滑轮，既不省力也不费力。,F,1,F,1,G,物,受力分析假如摩擦忽略不计 使用,11,理论分析,转轴固定不动，相当于支点,O,，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。,L,1,=,L,2,F,1,=,F,2,F,2,=,G,物,F,1,=,G,物,定滑轮相当于一个等臂杠杆，,因此，不省力也不费力。,l,2,l,1,O,F,2,F,1,理论分析L1=L2 F1,12,定滑轮,(,1,),可以改变用力方向。,(,2,),既不省力也不费力，也不省距离。,(,3,),本质上，相当于一个等臂杠杆。,定滑轮,13,动滑轮,(,1,),能否改变用力方向,?,动滑轮,不能改变用力方向。,(,2,),能否省力,?,动滑轮,能省力。,(,3,),能否省距离,?,动滑轮,不能省距离。,F,1,F,动滑轮F1 F,14,理论分析,支点是,A,点还是,O,点,?,G,R,=2,R,F,F,=,GR,2,R,=,1,2,G,动滑轮,相当于一个动,力臂是阻力臂二倍的省力,杠杆。,因此能省一半力。,杠杆的支点在,O,点处,O,A,F,l,2,=,R,l,1,=2,R,O,G,F,G,理论分析 G R=2R FF=GR=1G,15,动滑轮的实质,动滑轮实质可看做是一个,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,动滑轮的实质动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,16,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,s=nh,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,组成滑轮组，探究滑轮组的特点,为什么实验中的拉力比重力的一半大?,从上边看下去，也可画成下图:,使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。,从上边看下去，也可画成下图:,使用定滑轮，既不省力也不费力。,探究动滑轮与定滑轮的特点,人匀速拉绳子的力是 _ N(动滑轮自重不计)。,图中的拉力 F 应等于多少?,从右边看过去，可画成下图:,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,从上边看下去，也可画成下图:,从上边看下去，也可画成下图:,s=nh,物体匀速上升:F1=G物,转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。,为什么实验中的拉力比重力的一半大,?,2,F,2,=G,动,+,F,物,=,G,动,+,G,物,F,2,=,(,G,动,+,G,物,)/,2,G,物,G,动,一般情况下，忽略动滑轮重及,绳子与动滑轮之间的摩擦。,F,2,F,2,G,动,F,物,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,17,力 F2=_牛。,(2)既不省力也不费力，也不省距离。,从上边看下去，也可画成下图:,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,从上边看下去，也可画成下图:,地上有一筐石头，要运到二楼。,(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,由 a 图装置拉，拉,F2=(G动+G物)/2,(1)不能改变用力方向。,拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。,拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。,2 F2=G动+F物=G动+G物,图中的拉力 F 应等于多少?,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,F1L1=F2L2,物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,F1L1=F2L2,使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。,动滑轮,(,1,),不能改变用力方向。,(,2,),能省一半力，但费一倍距离。,F,=,G,/,2,s,=2,h,(,3,),本质上，相当于一个动力臂为阻力臂,2,倍的省力杠杆。,力 F2=_牛。动滑轮,18,1.,在图中，货物,G,重为,100,牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。,由,a,图装置拉，拉,力,F,1,=_,牛；,由,b,图装置拉，拉,力,F,2,=_,牛。,F,1,F,2,a,想想做做,100,50,b,1.在图中，货物 G 重为 100 牛，若,19,2.,物体被匀速升高时，如果,F,=25,牛，滑轮质量不计，则重物,G,受到的重力为,_,牛。,50,F,=25,牛,2.物体被匀速升高时，如果 F=25,20,在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗,?,想想议议,拉力大小会变化吗,?,定滑轮,在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉,21,斜着拉时，仍旧,既不省力也不费力。,L,1,=,L,2,F,1,L,1,=,F,2,L,2,F,1,=,F,2,l,1,l,2,l,2,l,1,l,2,l,1,F,2,F,1,F,2,F,1,F,2,F,1,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。L1=L2 F1L,22,使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。,那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其既可以改变力的方向，又能省力,?,使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动,23,组成滑轮组，探究滑轮组的特点,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,探究实验,组成滑轮组，探究滑轮组,24,G,G,G,F,F,F,2,段绳子承担,F,=,(,1,/,2,),G,2,段绳子承担,F,=,(,1,/,2,),G,3,段绳子承担,F,=,(,1,/,3,),G,G G G F F F,25,二、滑轮组,拉力,F,的大小,与吊起,动滑轮,的绳子段数,n,有关。,动滑轮,被几段绳子吊起,，所用的力就是,物重,的几分之一即,:,F,=,1,n,G,拉力,F,(,绳子自由端,),移动距离,s,是物体上升高度,h,的,n,倍，即,:,s,=,nh,二、滑轮组F=1G,26,6,段绳子承担,F,=,(,1,/,6,),G,F,G,6 段绳子承担 FG,27,F,G,7,段绳子承担,F,=,(,1,/,7,),G,FG 7 段绳子承担,28,F,18,段绳子承担,F,=,(,1,/,18,),G,F 18 段绳子承担,29,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,s=nh,组成滑轮组，探究滑轮组的特点,如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _ N。,人匀速拉绳子的力是 _ N(动滑轮自重不计)。,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,人匀速拉绳子的力是 _ N(动滑轮自重不计)。,绳子与动滑轮之间的摩擦。,动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。,地上有一筐石头，要运到二楼。,(1)可以改变用力方向。,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,(2)既不省力也不费力，也不省距离。,从上边看下去，也可画成下图:,如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _ N。,1.,在右图所示的滑轮组中,:,(,a,),若动滑轮重,G,轮,不计，拉力,F,是多少,?,例题,F,=,1,5,G,物,(,b,),若动滑轮重,G,轮,不能忽略，那么,图中的拉力,F,应等于多少,?,F,=,1,5,(,G,物,G,轮,),F,G,轮,G,物,这个故事中起到关键作用的是哪个部件?1.在右图所示的滑轮组,30,2.,如图所示，物体,A,重为,100 N,，挂重物的钩子承受的拉力是,_ N,。人匀速拉绳子的力是,_ N,(,动滑轮自重不计,),。,100,50,A,2.如图所示，物体 A 重为 100 N，,31,3.,如图所示的四个滑轮组中，图,_,可省一半力，图,_,最费力，图,_,和图,_,用力大小一样。,a,b,c,d,b,c,a,d,3.如图所示的四个滑轮组中，图 _,32,4.,用如图所示的滑轮组拉动物体,A,，怎样绕线最省力，画出绕线图。,A,F,4.用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕,33,轮轴和斜面,杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为,轮轴,。,科学世界,轮轴和斜面科学世界,34,下面是几种轮轴,1.,井上的辘轳,从右边看过去，可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,下面是几种轮轴动力臂大于阻力臂 省力杠杆。F2 l,35,2.,汽车的方向盘,从上边看下去，也可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,2.汽车的方向盘动力臂大于阻力臂省力杠杆。F2 l,36,F,2,l,1,=,R,l,2,=,r,O,F,1,3.,水龙头,从上边看下去，也可画成下图,:,动力臂大于阻力臂,省力杠杆。,F2 l1=Rl2=rO F1 3.水,37,船舵,门的把手,螺丝刀,单车的踏板,4.,其他轮轴,船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板,38,斜面也是一种省力机械,斜面也是一种省力机械,39,九年级上科学
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