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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/10,#,黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴,.,乌鸦,黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.乌鸦,1,乌 鸦 喝 水,w,y,h,shu,乌 鸦 喝 水w y h shu,2,我会认,w,y,bn,png,x,f,fng,jn,旁,许,法,放 进,go,高,ch,zho,乌 鸦,办,处,找,我会认w ybnpngxffng,我会认,旁,许,法,放 进,高,乌 鸦,办,处,找,我会认旁许法放 进高乌,旁 边,许多,办法,放进,升高,乌鸦,怎么办,到处,找到,旁 边许多办法放进升高乌鸦怎么办到处找到,鸦,找,法,许,高,办,处,乌,我来考考你,旁,进,放,鸦找法许高办处乌我来考考你旁进放,装石子,乌,鸦,许,办,进,高,旁,放,找,处,法,装石子乌鸦许办进高旁放找处法,7,zh,组词：,一只,我会写,笔顺：,zh组词：一只我会写笔顺：,8,sh,组词：,石子,笔顺：,sh组词：石子笔顺：,9,du,组词：,许多,笔顺：,du组词：许多笔顺：,10,ch,组词：,日出,笔顺：,ch组词：日出笔顺：,11,ji,n,组词：,见面,笔顺：,jin组词：见面笔顺：,12,自由朗读课文，数一数课文一共有几个自然段。,我数了数，这篇课文一共有,_,个自然段。,3,妙解课文,自由朗读课文，数一数课文一共有几个自然段。,13,1,、同学们一边看一边思考,:,课文主要讲了乌鸦的什么事？,2,、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话,?,3,、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？,4,、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？,5,、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？,从课文中划出带有“喝”字的三个词语。,1、同学们一边看一边思考:课文主要讲了乌鸦的什么事？从课文中,找水喝,喝不着,喝着水,用 标出含“喝”字的词语。,找水喝喝不着喝着水 用 标出,15,课文解读,“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。,一,只,乌,鸦,口,渴,了，到,处,找,水,喝。,y,zh,w,y,k,u k,le d,o ch,zh,o shu,h,思考：“到处”一词说明了什么？,课文解读 “到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水,找一找，乌鸦在哪里发现了水？,乌鸦,看,见,一个,瓶,子，,瓶,子里,有,水,。,w,y,k,n ji,n y,p,n,zi p,n,zi l,y,u shu,找一找，乌鸦在哪里发现了水？乌鸦 看 见 一个 瓶 子，瓶,但,是，瓶,子,里,水,不多，瓶,口,又,小，乌鸦喝,不,着,水,，,怎么,办呢,？,d,n sh,p,n,zi l,shu,b,du,p,n,k,u y,u xi,o w,y,h,b,zh,o shu,z,n me b,n ne,这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题，引起思考。,但 是，瓶 子 里 水 不多，瓶 口 又 小，乌鸦喝 不 着,原因有两个：一是瓶子里的水并不多；二是瓶子的瓶口太小了。,乌鸦为什么喝不着水呢？,原因有两个：一是瓶子里的水并不多；二是瓶子的瓶口太小,w,y,k,n ji,n p,n,bi,n y,u x,du,xi,o sh,z,xi,n,ch,b,n f,l,i le,乌鸦,看,见,旁,边,有,许,多,小,石,子,，,想,出,办,法,来了。,w y kn jin pn bin,w,y,b,xi,o sh,z,y,k,y,k,de f,n,j,n p,n,zi l,p,n,zi l,de shu,ji,n ji,n sh,n,o w,y,ji,h,zh,o shu,le,乌鸦把,小,石,子,一,颗,一,颗地,放,进,瓶,子里。,瓶,子里,的,水,渐,渐,升,高，乌,鸦,就喝,着,水,了。,w y b xio sh z y,石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上升。,思考：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？,石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间,主旨概括,这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。,告诉我们遇到困难，要动脑筋，想办法,。,主旨概括 这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故,这是一只怎样的乌鸦？,当喝不着水时，它会想办法，这是一只聪明、能干的乌鸦。,这么小的石子，乌鸦一颗一颗地放进去，这真是一只有耐心的乌鸦。,说,一,说,这是一只怎样的乌鸦？当喝不着水时，它会想办法,24,拓展延伸,假如,你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？,拓展延伸 假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你,25,主旨归纳,本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“,乌鸦急着找水喝喝不着水想办法喝水喝着水了,”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了,做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功,。,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,主旨归纳 本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌,26,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水ppt课件 人教部编版【优质课件】乌鸦喝水p,27,一只乌鸦,，,。乌鸦看见,瓶子，瓶子里有水。,，瓶子里水,，瓶口,，乌鸦,。,呢？,乌鸦看见,，想出,。,乌鸦把小石子,地放进瓶子里。瓶子里的水,，乌鸦就,。,背书指导,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,一只乌鸦 ，,层次,梳理,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,层次梳理乌鸦喝水ppt课件 人教部编版【优质课件】乌鸦,29,课后作业,默写本,课生,字词。,认真朗读课文。将故事讲给家人听。,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,课后作业 默写本课生字词。认真朗读课文。将故事讲给家人听。,30,同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学习，开动脑筋，想出办法，这样才有可能解决困难哦！,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学,31,瓶子里的水,渐渐,升高了。,天气,渐渐,热起来了。,渐,渐,。,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,瓶子里的水渐渐升高了。乌鸦喝水ppt课件 人教部编版【,32,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。,到,处,（,c ch,）,旁,边（,bn pn,）,放,进,（,jn jn,）,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,随堂演练用“”给加色的字选择正确的读音。乌鸦喝水,渴,-,喝,k h,氵 口,认一认,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,渴 -喝k,34,我会选,喝 渴,为 办,这个（）法真好！,他（）班级做了很多好事。,小弟弟口（）了，要（）水。,3,乌 鸟,这种（）的名字叫（）鸦。,渴,喝,办,为,鸟,乌,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,乌鸦喝水,ppt,课件 人教部编版,【,优质课件,】,我会选 喝 渴 为 办小弟弟口（）了，,
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