五年级心理健康--第3课--我的情绪我做主课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,快乐抓快乐,快乐抓快乐,我的情绪,我做主,五年级,我的情绪五年级,1.,分组,2.,每组分别选出一人表演,其他学生猜表演者是哪种情绪,并说出在什么时候会有这样的反应。,3.,其他同学抢答对者加一分,不对者不加分。,情绪万花筒,第一部分,情绪万花筒第一部分,思考,第一部分,为什么你可以猜到同学表演的是哪一种情绪呢?,思考第一部分为什么你可以猜到同学表演的是哪一种情绪呢?,半杯水的故事,第二部分,半杯水的故事第二部分,分享讨论,同样的半杯水,为什么两个人会有不同的情绪反应呢?,分享讨论同样的半杯水,为什么两个人会有不同的情绪反应呢?,秀才赶考视频,第三部分,秀才赶考视频第三部分,分享讨论,为什么秀才会出现不同的情绪反应?,分享讨论为什么秀才会出现不同的情绪反应?,踢猫效应,第四部分,踢猫效应第四部分,从情绪的体验性质和对人的影响来看,分为:,1.,积极情绪(色彩鲜亮部分),快乐、兴奋、欢喜,2.,消极情绪(色彩灰暗部分),恐惧、厌恶、悲哀,从情绪的体验性质和对人的影响来看,分为:,情绪调节盘,第五部分,情绪调节盘第五部分,调节情绪小妙招,第五部分,调节情绪小妙招第五部分,交流法。注意留心自己的情绪状态,多与朋友和父母交流,听听他们的看法,肯定自我法。给自己积极的肯定,比如每天对着镜子给自己微笑,让愉快留在心里。,倾诉法。学会疏导自己的情绪,可以每天写日记或者服你信任的人诉说。,转移注意力法。如果不想说,也可以自我调节做些能让自己感到快乐的享情。,积极行动法。用积极的行动感染自己,例如经常微笑,走路昂首挺胸,说话语调洪亮,也会让自己的心情变得不一样哦。,交流法。注意留心自己的情绪状态,多与朋友和父母交流,听听,几点原则:,就事论事,不升级;,换个角度,快乐至上;,擦亮眼睛,认清目标;,面对应激,转移视线,。,几点原则:,以下照片描绘了,6,种主要情绪的面部表情,你能猜对吗?,生气、害怕、厌恶,快乐、惊讶、悲伤,以下照片描绘了6种主要情绪的面部表情,你能猜对吗?生气、害怕,下 课,下 课,
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