湘教版三年级语文《难忘的小诗》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,难忘的小诗,湘教版小学语文三年级上册第一单元,难忘的小诗湘教版小学语文,学习目标,1.,会认，会写本课的,12,个生字；,2.,能借助词典理解生词。,3.,懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与人相处应规范自己行为。,学习目标,这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。,在学习这课文之前，老师想了解一下，你们当中谁能说说你所了解到的关于陶行知的事迹？,这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。,人物简介,陶行知,（,18911946,年），安徽歙（,sh,）县人。中国人民教育家，民主革命家。原名文浚，后改名知行，又改名行知。,1914,年毕业于金陵大学，后赴美国留学。,1917,年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。,人物简介陶行知（18911946年），安徽歙（sh）县,湘教版三年级语文难忘的小诗ppt课件,陶行知纪念馆,陶行知纪念馆,初读课文，初步感知,1.,请同学们自己读课文，看谁能弄清楚下面的问题：,（,1,）课文为什么样要以“难忘的小诗”为题目？为了一件什么事？,（,2,）朗读小诗以后，“我们”的心里觉得怎么样？,（,3,）结果怎样？,2.,其本要求,（,1,）自读课文。,（,2,）把生字的字音读准，用最好的办法识记字形。,初读课文，初步感知,湘教版三年级语文难忘的小诗ppt课件,学习生字，消灭错误,育,y,陶,to,但,dn,难,nn,免,min,骂,m,注,zh,甘,gn,弱,ru,朗,lng,既,j,胆,dn,学习生字，消灭错误,再读课文，加深理解,1.,要求巩固生字读音，联系上下文理解词义,2.,注意故事情节是怎么样发展的？,再读课文，加深理解,学习课文，整体把握,课文从哪到哪写的是“争吵”？下面，我们就一起来学学吧。,一、学习第,1,、,2,自然段,1.,请同学们轻声朗读课文，要求根据人物的情绪读出相应的语气。,2.,同学们在朗读过程中品读，体会作者的写作意图。,3.,小结：这两自然段写了陶校长处理小磨擦自有办法，到两位同学发生争吵，为后面两首小诗的出现打下埋伏。,学习课文，整体把握,二、学习第,36,自然段课文,1.,发生争吵以后，陶行知校长是怎样做的？,2.,下面请你们自己轻声朗读第,35,自然段。思考：“我们”从中明白了什么？,3.,再读一遍，看看这三自然段你是不是弄懂了意思。,二、学习第36自然段课文,4.,应该怎么读好这篇课文？轻声地、充满高兴的情绪。“会意”，领会别人没有明白表示的意思。要读出“同学们”对那位同学的赞美和会心的笑声。,5.,陶行知校长这次没有训斥学生，而是用小诗来教育他们，收到了什么样的效果？,6.,让我们把这两首小诗再读一遍，你觉得陶行知校长做得对吗？你和小伙伴相处时要怎么样做呢？,4.应该怎么读好这篇课文？轻声地、充满高兴的情绪。,三、学习第,7,自然段,1.,这一段课文是总结全文。,2.,指名轻声读最后一自然段。,3.,读了这一段，说说这两首小诗为什么令孩子们终身难忘？,三、学习第7自然段,课堂拓展，口语练习,读过了课文，你们对陶行知校长有什么印象呢？,现在就让我们来说几句话来表达我们对陶爷爷的敬意吧。,课堂拓展，口语练习,总结全文，强化主旨,1.,有感情地朗读全文。,2.,用自己的话说说课文中写出了一件什么事？,3.,背诵课文中两首小诗。,总结全文，强化主旨,课堂小练笔：,回忆自己与同学之间发生的事，联系学校生活，自编一首小诗。,课堂小练笔：,谢谢指导,谢谢指导,