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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,知识要点解读,巩固提升训练,新课标高考总复习历史（RJ版）,知识备考清单,第二单元 近现代的革命领袖,第5讲无产阶级革命家,选修4,课程标准,高频考点,1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。,马克思、恩格斯主要的理论贡献,马克思、恩格斯的探索精神,马克思主义学说的影响,2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。,十月革命,列宁对社会主义建设的探索,正确认识列宁对马克思主义的发展,3.了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。,毛泽东与邓小平对中国革命与建设的贡献,如何把马克思主义具体原理与中国实际相结合推动中国革命与建设不断发展的,一、马克思、恩格斯的伟大理论贡献,1,形成科学世界观,(1)1844年，马克思和恩格斯合写神圣家族，批判青年黑格尔派的唯心主义。,(2)1845年，马克思和恩格斯合写德意志意识形态，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。,2,共产党宣言发表,(1)1847年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织,“,正义者同盟,”,，提议将同盟改名为,“,共产主义者同盟,”,。,(2)1847年底，马克思、恩格斯受委托为,“,共产主义者同盟,”,拟定纲领，并于1848年2月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。,3,发表资本论,(1)1861年，马克思开始写资本论，1867年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。,(2)资本论论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。,4,恩格斯的贡献,(1)恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史。,(2)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，恩格斯也进行了深入研究和探讨。,马克思主义的三大组成部分及理论来源,马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分组成的；其思想理论来源是德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英(法)空想社会主义。,二、第一个社会主义国家的缔造者列宁,1,创建国家,(1)建立政党：1903年俄国社会民主工党二大召开，布尔什维克党建立，列宁主义诞生。,(2)十月革命,四月提纲提出革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，全部政权归苏维埃。,指导武装起义：国家与革命系统论述了马克思主义国家学说。,实践指导：1917年11月，列宁领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。,(3)巩固新生政权：领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，恢复战争破坏的国民经济。,(4)领导社会主义建设的探索,“,直接过渡,”,政策战时共产主义政策的失败。,实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的社会主义建设模式。,(4)其他理论新探索：对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。,2,影响,(1)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利。,(2)在理论上和实践上对小农经济占优势的国家建设社会主义的道路进行了积极探索。,(3)十月革命鼓舞了世界无产阶级和殖民地、半殖民地人民的革命斗争。,11,、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我,;,对事以诚信，事无不成。,12,、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。,13,、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。,2024/11/13,2024/11/13,13 November 2024,14,、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。,15,、,纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。,16,、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。,17,、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。,十一月 24,2024/11/13,2024/11/13,2024/11/13,11/13/2024,18,、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。,2024/11/13,2024/11/13,列宁对马克思主义的丰富与发展,形成了被称为,“,帝国主义时代的马克思主义列宁主义,”,。,理论上提出,“,一国胜利,”,理论。,列宁写了国家与革命，系统论述马克思主义国家学说。,实践上，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了历史新纪元。,三、新中国的缔造者毛泽东,1,投身革命：,长沙求学，初步接触社会；1920年转为共产主义者；1921年参加中共一大，从此走上革命道路。,2,开创新路,(1)领导工农运动：一大后回到湖南从事建党工作和开展工人运动。举办农民运动讲习所。,(2)革命实践,在八七会议上提出,“,政权是由枪杆子中取得的,”,著名论断。,秋收起义后开辟井冈山农村革命根据地，开创了农村包围城市的革命新道路。,(3)理论实践：提出,“,工农武装割据,”,思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向。,(4)初步形成：井冈山的斗争星星之火，可以燎原中国的红色政权为什么能够存在？等文章标志着毛泽东思想的初步形成。,3,走向胜利,(1)由于王明,“,左,”,倾错误打击，被排挤出中共领导队伍，第五次反,“,围剿,”,失败，红军被迫战略转移。,(2)1935年在遵义会议上重新进入中共领导队伍，领导红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。,4,建立新中国,(1)抗日战争：国共合作建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利。,(2)形成完备的新民主主义理论：共产党人发刊词、中国革命和中国共产党、新民主主义论。,(3)领导解放战争，打败了国民党反动派，1949年10月建立了中华人民共和国。,5,确立社会主义制度,：1953年至1956年，以毛泽东为首的中国共产党创造性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路，确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入社会主义社会。,6,领导社会主义建设,(1)经济上：1956年春发表论十大关系，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。,(2)政治上：1957年发表关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话。,毛泽东思想的主要内容及思想精髓,(1)主要内容：,新民主主义革命的理论；,革命军队的建设和军事战略的理论；,关于社会主义革命和建设的理论；,国际战略和外交政策的理论；,思想政治和文化工作的理论；,党的建设和统一战线的理论。,(2)思想精髓：实事求是、群众路线、独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。,四、邓小平在新时期的历史功绩,1,解放思想，实事求是,(1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。,(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘掉,“,右派分子,”,的帽子。,(3)关于建国以来党的若干历史问题的决议：科学评价毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。,(4)恢复高考制度：从1977年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了大批优秀人才。,2,创立建设有中国特色的社会主义理论,(1)十一届三中全会：阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，这个理论的创立，是邓小平在新时期作出的又一历史性贡献。,(2)经济体制改革：自80年代起，在农村和城市开始经济体制改革。,(3)对外开放：积极发展对外贸易，吸收外资、技术和管理经验，实现中美、中苏关系正常化，创办经济特区。,(4)四项基本原则：邓小平特别强调，中国的现代化建设必须坚持四项基本原则。,3,南方谈话，影响深远,(1)内容,对社会主义的本质问题作了新的概括：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。,提出,“,三个有利于,”,标准。,提出计划和市场都是经济手段的论断，为社会主义市场经济理论奠定了基础。,(2)影响：南方谈话提出加快改革开放步伐的主张，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。,4,“,一国两制,”,的伟大构想,(1)为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出,“,一个国家，两种制度,”,的创造性构想。,(2)20世纪90年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族百年耻辱。,邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是在新时期建设有中国特色社会主义理论的科学体系。,人物,项目,马克思、恩格斯,列宁,毛泽东、邓小平,背景,工业革命完成，资本主义迅速发展，资本主义基本矛盾暴露，无产阶级成熟,沙俄封建残余浓厚，资本主义发展不充分，各种矛盾尖锐，一战激化了矛盾,半殖民地半封建社会的中国,主要贡献,创立科学社会主义学说(马克思主义)，积极投身革命实践(1848年革命)，建立无产阶级国际组织,建立了布尔什维克党，创立了苏维埃俄国，确立了新经济政策,探索中国革命的道路；领导新民主主义革命的胜利、社会主义建设和改革开放,著作,共产党宣言资本论,四月提纲,毛泽东选集邓小平文选,影响,为无产阶级革命提供了科学理论指导；推动了社会主义运动的发展,是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利；鼓舞了世界无产阶级革命,马克思列宁主义在中国的运用和发展，开辟了建设中国特色社会主义新道路，开拓了马克思主义新境界,(2011江苏高考),早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料，回答问题。,材料一,一旦社会占有了生产资料,社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。,只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。,马克思恩格斯选集,材料二,经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东,接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。,莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国,材料三,我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。,我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。,不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。,邓小平文选,(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。,(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？,(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？,(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。,解析：,第(1)问注意提取材料中有效的、关键的信息，即,“,社会占有了生产资料,”“,计划协调,”“,工业,”,等，在此基础上挖掘其内涵：,“,生产资料公有制，经济发展的计划性,”,，由此组织答案；第(2)问注意将材料和所学知识相结合并注意题干中的时间限制；第(3)问应从材料出发，第一句话反映了要改革，第二句话反映的是对外开放，第三句话反映了改革目标，然后概括作答即可；第(4)问属于开放性问题，组织答案应该依据材料反映的信息进行理论的提炼与概括，应注意理论与实践的相互影响。,答案：,(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。,(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。,(3)实行改革开放；建立社会主义市
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