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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文课堂欢迎您,小说阅读三步法,一、梳理情节，谈感悟,二、分析人物，嚼字眼,三、透析环境，悟主题,一、梳理情节，谈感悟,斑羚为什么飞渡？怎样飞渡？结果如何？,斑羚为什么飞渡？,进退维谷的绝境,半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在往下降落的瞬间，在老斑羚的背上（）一下，在空中（），下坠的身体再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。,起跑,飞奔,跃,跳去,紧跟,钩,蹿跃,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,怎样飞渡？,结果如何？,这真是一场,的飞渡！因为,。,这真是一个,的故事！因为,。,谈感悟,二、分析人物，嚼字眼,这篇小说的主角是谁？,猎人、老斑羚、母斑羚、,镰刀头羊、年轻斑羚,悲哀的咩,铿锵的咩,悲怆的咩,“咩”是亲人诀别的遗言；,是从容赴死的誓言；,是依依惜别的留言。,嚼字眼,“咩”,天啊！我也无能为力呀！,危险！你回来，我想到,办法了,为了种族的生存，中年,斑羚，你们站出来！,我认为镰刀头羊是一个具有,精神的,形象。,富有超人的智慧，具有卓越的组织才能和领导能力，在灾难面前有着临危不惧，自我牺牲精神的领导者形象,三、透析环境，悟主题,小说的环境分为：,自然环境和社会环境,文中几次写到彩虹，有何作用？,自然环境,：,彩虹,第一处彩虹：渲染了一种神秘色彩，为镰刀头羊挽救种群生存起启示作用。,第二处彩虹：烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势。,第三处彩虹：描写渲染了头羊自我牺牲的精神美，为头羊的牺牲唱响生命的赞歌。,社会环境：,假如今天追击斑羚的不是我们人类而是一群饥饿的狮群，在伤心崖上会不会出现斑羚飞渡的一幕？,猎人狩猎,一、珍爱生命，保护环境,作者想要我们从中获得什么？,二、在种族生命处在生死抉择的关键时刻，该做出如何抉择？,我手写我心,对猎人我想说：,对老斑羚我想说：,对镰刀斑羚我想说：,对哈威船长我想说：,对谭千秋老师我想说：,对那些先走的领导我想说：,老师推荐,本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚身上所体现的可贵的整体精神。,主题思想,15.你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。,4.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,7.宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。,9.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,19、任何的限制，都是从自己的内心开始的。,20.成功与不成功之间有时距离很短-只要后者再向前几步。,11.虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。,4.在人类的历史中，男人味缺乏耐性不知付出了多少代价!而女人天生善于忍耐，不知摆布过多少男人。,11.只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。,13.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。,4.人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。,2.成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,8.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,4、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。,14.磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。,6.有时候把自己长项藏起来，弱项暴露出来没关系，这是我的建议。,10.一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!,9.当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。,12.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。,6.我有一万种想见你的理由，却少一种能见你的身份。,
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