语文版初中语文第二单元口语交际《周杰伦与唐诗宋词》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐诗宋词,与,周杰伦,唐诗宋词与周杰伦,1,随着课程改革的推进，武侠小说成了语文读本的“新宠”，流行歌曲成了语文课本的“诗歌”。继金庸的天龙八部和王度庐的卧虎藏龙入选高中语文读本后，周杰伦的蜗牛入选上海教委推荐歌曲,罗大佑的现象七十二变又于近期入选了高等教育出版社出版的大学语文的诗歌篇。在导语中，编者认为：“,今天的流行歌曲，或许就是明天的诗。,以此审视，流行歌曲自有超越通俗文化的意义与价值。”,随着课程改革的推进，武侠小说成了语文读本的“新,2,菊花台歌词欣赏,菊花台歌词欣赏,3,菊花台 词：方文山 曲、唱：周杰伦,你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往。,夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上，冰冷地绝望。,雨轻轻弹，朱红色的窗，我一生在纸上，被风吹乱。,梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样。,菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静淌。,北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双。,花已向晚，飘落了灿烂。凋谢的世道上，命运不堪。,愁莫渡江，秋心拆两半。怕你上不了岸，一辈子摇晃。,谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装，呼啸沧桑。,天微微亮，你轻声地叹，一夜惆怅，如此委婉。,菊花台 词：方文山 曲、唱：周杰伦,4,应该说，这是一首描写在外的征人与在家守侯的妻子互相思念的歌曲。,古代描写战争的手法，一般都是这样从侧面写，最常见的就是写夫妻之间的离别与思念，以反映战争给人们带来的伤害。而这首菊花台，其视角之独特，其想象之瑰丽，其婉转动人、含蓄哀伤的风格，实在令人叹为观止。,试作赏析如下：,应该说，这是一首描写在外的征人与在家守侯的妻,5,你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上，冰冷地绝望。雨轻轻弹，朱红色的窗，我一生在纸上，被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样。,征人：,妻子：,你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往。夜太,6,菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静淌。花已向晚，飘落了灿烂。凋谢的世道上，命运不堪。愁莫渡江，秋心拆两半。怕你上不了岸，一辈子摇晃。,征人：,妻子：,菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，,7,谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装，呼啸沧桑。天微微亮，你轻声地叹，一夜惆怅，如此委婉。北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双。,征人：,妻子：,谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装，呼啸沧桑。,8,重点段落赏析,（一）你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上，冰冷地绝望。雨轻轻弹，朱红色的窗，我一生在纸上，被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样。,（二）菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静淌。花已向晚，飘落了灿烂。凋谢的世道上，命运不堪。愁莫渡江，秋心拆两半。怕你上不了岸，一辈子摇晃。,（三）谁的江山，马蹄声狂乱，我一身的戎装，呼啸沧桑。天微微亮，你轻声地叹，一夜惆怅，如此委婉。北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双。,重点段落赏析（一）你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住,9,方文山能以现代文，写出如古典诗歌般的隽永味道，将征人与妻子两地相思的不眠夜晚如一幅画卷般展现，再加上周杰伦哀婉而惆怅的曲调，堪称佳作！,方文山能以现代文，写出如古典诗歌般的隽永味道，,10,经典句子：,1、惨白的月弯弯 勾住过往,一弯弦月，勾起美好往事，勾起两地相思。黄巢不第后赋菊：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”-九月初八，重阳前夜，月上弦。,2、花已向晚 飘落了灿烂,李商隐登乐游原：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”-古人评李义山此诗曰：“意悲于迟暮，情动乎桑榆。”楚辞离骚：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”即将凋谢的花，如同即将逝去的年华，不再灿烂。,经典句子：1、惨白的月弯弯 勾住过往,11,3、愁莫渡江 秋心拆两半,红楼梦咏菊：“满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心？一从陶令平章后,千古高风说到今。”龚自珍秋心三首其一：“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招。”小小的拆字格，愁为秋心，心为秋愁。而“秋”“心”却恰恰是情景的写照。在古代诗文中，“秋”往往有指盼人团聚，孤单离愁之感，而“心”则恰好是妻子真实的写照，于是情景交融，而又浑然不着痕迹，这句词，堪称佳句。,4、菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄,人比黄花瘦！人比黄花瘦！菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已然模糊。“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“通感”的修辞手法，将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到，那温暖的笑容正在逐渐淡褪，远去。哀伤而又动人的情感自然流露，堪称绝句。以菊花之黄，衬笑容之黄，用通感之法，表哀伤之意。,3、愁莫渡江 秋心拆两半,12,5、徒留我孤单 在湖面成双,李白月下独酌：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”-李太白独而不孤，而此却是茕茕孑立，对影成双，形影相吊，颇有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”之悲凉。悲凉之意，溢于言表。,6、花落人断肠 我心事静静淌,朱淑真断肠词集谒金门：“满院落花帘不卷，断肠芳草远。”,5、徒留我孤单 在湖面成双,13,7、北风乱 夜未央 你的影子剪不断,“夜未央”典出-诗经小雅庭燎：“夜如何其？夜未央，庭燎之光。君子至止，鸾声将将。”-楚辞离骚：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”-楚辞九歌：“灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。”-文选：“大江流日夜，客心悲未央。”-曹丕柏梁体燕歌行：“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。”,8、谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑,此句是网上公认男儿最喜欢的一句，古语“君君臣臣”，君要臣死，臣不得不死！唯有策马扬鞭，死而后已，成就一世英名！黄巢不第后赋菊：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”王维老将行：“一身转战三千里，一剑曾挡百万师。”陶渊明：“披甲老铸金，西风任酣战。”,7、北风乱 夜未央 你的影子剪不断,14,东风破,阅读理解,东风破阅读理解,15,东风破简介,2003年7月，随着周杰伦叶惠美的发行，一曲东风破以势不可挡之势席卷整个华语歌坛。东风破开启了当今华语流行乐坛的复古中国风，此歌不仅词好、曲好、意境浪漫唯美、唱腔唱法更是令人叫绝，可以说是集所有优点于一身，堪称此类风格歌曲中真正意义上的经典。,东风破简介2003年7月，随着周杰伦叶惠美的发行，一,16,东风破简介,由于东风破的空前成功，于是华语流行乐坛风起云涌的沿着周杰伦这个开创性的创作思路创作歌曲，以致中国风泛滥，虽然这其中也涌现出了少数的精品，像王力宏、林俊杰等才华出众的歌手也都涉及其中。但我们最后不得不承认，中国风只有在周杰伦的演绎下才能让人听起来那么自然而舒服，浑然天成。他人的中国风中，都多了一份刻意与造作，显得不自然，雕琢之意太重。,周杰伦堪称是中国风歌曲的宗师级人物，当然这其中也有方文山的功劳，他的词真的是让人赞叹，使得周杰伦的歌在境界和立意上就高出他人一筹。,东风破简介 由于东风破的空前成功，于是,17,东风破,歌词：方文山 演唱：周杰伦 专辑：叶惠美,一盏离愁孤单伫立在窗口,我在门后假装你人还没走,旧地如重游月圆更寂寞,夜半清醒的烛火不忍苛责我,一壶漂泊浪迹天涯难入喉,你走之后酒暖回忆思念瘦,水向东流,时间怎么偷,花开就一次成熟我却错过,谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声幽幽我的等候你没听过,谁在用琵琶弹奏一曲东风破,枫叶将故事染色结局我看透,篱笆外的古道,我牵着你走过,荒烟蔓草的年头就连分手都很沉默,东风破歌词：方文山 演唱：周杰伦 专辑：叶惠美,18,1、该词第1段和第2段中的“一盏离愁”“一壶漂泊”的含义是什么？运用了什么修辞手法？简要赏析运用这种修辞手法的好处。（6分）,2、为什么第3段和第4段反复出现“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”这句话，这句话对于全词有什么作用？（4分）,3、该词语言优美，加之配以朗朗上口的旋律，很快成为风行大江南北的经典歌曲。请结合全词分析说明其所营造的是什么意境？并请默写出一首表现类似意境的古典诗词，要写作者。（6分）,1、该词第1段和第2段中的“一盏离愁”“一壶漂泊”的含义是什,19,一盏离愁,孤单伫立在窗口,我在门后假装你人还没走,旧地如重游月圆更寂寞,夜半清醒的烛火不忍苛责我,一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后酒暖回忆思念瘦,水向东流时间怎么偷,花开就一次成熟我却错过,谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月在墙上剥落看见小时候,犹记得那年我们都还很年幼,而如今琴声幽幽我的等候你没听过,谁在用琵琶弹奏一曲东风破,枫叶将故事染色结局我看透,篱笆外的古道我牵着你走过,荒烟蔓草的年头就连分手都很沉默,1、该词第1段和第2段中的“一盏离愁”“一壶漂泊”的含义是什么？运用了什么修辞手法？简要赏析运用这种修辞手法的好处。（6分）,2、为什么第3段和第4段反复出现“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”这句话，这句话对于全词有什么作用？（4分）,3、该词语言优美，加之配以朗朗上口的旋律，很快成为风行大江南北的经典歌曲。请结合全词分析说明其所营造的是什么意境？并请默写出一首表现类似意境的古典诗词，要写作者,（分）,一盏离愁孤单伫立在窗口谁在用琵琶弹奏一曲东风破1、该词第1段,20,参考答案：,1、“一盏离愁”代表灯（1分），“一壶漂泊”代表酒。（1分）运用了借代的手法（1分）。这种表现手法在这里使用，使得意象更加新奇（1分），更使得“灯”和“酒”的意象显得含蓄（1分）和典雅（1分,）。,参考答案：,21,2、这句话的反复出现，既照应了题目“东风破”（2分），又为下文的抒情渲染了一种凄迷的氛围。（2分）,2、这句话的反复出现，既照应了题目“东风破”（2分），又为下,22,3、这首词营造了一种游子思乡思亲的意境（1分）。其中的“离愁”“回忆”“岁月”等意象点染出了作者对于逝去岁月的留恋和向往。（2分）,注：能够默写出乡愁题材的诗歌（3分，其中作者1分；写错一个字扣1分，扣完2分为止）。,例如：天净沙秋思/马致远/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,3、这首词营造了一种游子思乡思亲的意境（1分）。其中的“离愁,23,东风破 苏轼,一盏离愁 孤单窗前自鬓头,奄奄门后 人未走,月圆寂寞 旧地重游,夜半清醒泪 烛火空留,一壶漂泊浪迹天涯难入喉,君去后 酒暖思谁瘦,水向东流 三春如梦向谁偷,花开却错 谁家琵琶东风破,岁月流离 不解时候,仍记总角幼,琴幽幽 人幽幽,琵琶一曲东风破,枫染红尘谁看透,篱笆古道曾走,荒烟漫草年头,分飞后,所谓苏轼的东风破是假的，网上的人炒作!,有点宋词常识的人都知道，苏轼从来没有这样一首词，东风破既不是词牌也从来不曾做过题目,东风破 苏轼 所谓苏轼的东风破是假,24,走进唐诗宋词,去执着追求人生成就大事业大学问的三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”.,走进唐诗宋词,同李白一起举杯共邀明月,与杜甫一起忧国有民,与苏轼一起笑傲词坛,共唱大江东去.,语文版初中语文第二单元口语交际周杰伦与唐诗宋词ppt课件,25,走进唐诗宋词,去品味“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”的委婉情怀,去感悟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生哲理,去欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美意境.,从唐诗宋词,走出了毛泽东,走出了闻一多,走出了朱自清,走出了徐志摩 走进去,走进去也一定会走出一个靓丽的清水出芙蓉的你.,语文版初中语文第二单元口语交际周杰伦与唐诗宋词ppt课件,26,结束语：,语文就是生活，生活中处处有语文，只要善于挖掘，善于发现，善于积累，就能学好语文。,结束语：,27