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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一个数除以分数,一个数除以分数,学习目标,2.,能利用法则正确、迅速地进行计算,并能解决一些实际问题。,1.,能概括出分数除法的计算法则。,3.,在推理过程中,注重逻辑思维能力的培养,感受数形结合、转化等数学思想方法在数学中的重要作用。,学习目标2.能利用法则正确、迅速地进行计算,并能解决一些实际,1.,口算下面各题,再说说分数除以整数的计算方法。,复习导入,1.口算下面各题,再说说分数除以整数的计算方法,2,.,小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?,速度=路程时间,62=3(km),答:平均每小时走3千米。,复习导入,2.小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?速度=路,3,.,填空。,2,3,5,12,复习导入,3.填空。23512复习导入,小明平均每小时走的:,小红平均每小时走的:,小明 小时走了,2km,,,3,2,小红 小时走了,km,。谁,走得快些?,12,5,6,5,情景导入,小明平均每小时走的:小红平均每小时走的:小明 小时,小明平均每小时走多少千米?,怎样计算呢?画个图试试吧。,探索新知,小明平均每小时走多少千米?怎样计算呢?画个图试试吧。探,1,.,被除数,不变。,2,.,除号,变乘号。,3,.,除数,变成它的倒数。,探索新知,1.被除数不变。2.除号变乘号。3.除数变成它的倒数。探索新,小红平均每小时走多少千米?,探索新知,小红平均每小时走多少千米?探索新知,1,.,被除数,不变。,2,.,除号,变乘号。,3,.,除数,变成它的倒数。,探索新知,人教版小学六年级数学上册一个数除以分数ppt课件,1.被除数不变。2.除号变乘号。3.除数变成它的倒数。探索新,比较两道题的计算过程,你有什么发现?,答:小明走得快些。,小明平均每小时走的:,小红平均每小时走的:,一个数,除以,一个,不等于0,的分数,等于,乘,这个分数的,倒数,。,探索新知,比较两道题的计算过程,你有什么发现?答:小明走得快些。小明平,典题精讲,下面哪些题的商大于被除数,哪些题的商小于被除数,哪些题的商等于被除数,?,典题精讲 下面哪些题的商大于被除数,哪些题的商小,典题精讲,解题思路:,根据一个数,(0,除外,),除以一个大于,1,的数,商小于被除数,;,除以一个小于,1,的数,商大于被除数。观察被除数的大小与商的关系。,典题精讲解题思路:根据一个数(0除外)除以一个大,典题精讲,正确解答:,典题精讲正确解答:,典题精讲,典题精讲,典题精讲,解题思路:,题中知道,平行四边形的面积,和底,根据高,=,平行四边形的面积,底求出高,。,典题精讲解题思路:题中知道平行四边形的面积和底,典题精讲,正确解答:,典题精讲正确解答:,错解分析:,易错提醒,错误解答错在叙述不严谨。一个数包括,0,0,除以真分数还是,0,没有大于被除数。,错解分析:易错提醒 错误解答错在叙述不严谨。一个数,3,9,11,3,4,2,3,8,9,7,9,14,15,7,8,8,9,3,11,7,8,15,16,学以致用,3911342389791415788931,一个数的 是 ,这个数是多少?,5,8,1,12,我们可以列方程来解答。,解:设这个数是,x,。,5,8,1,12,X,5,8,1,12,X,X,2,15,8,5,X,1,12,2,3,学以致用,一个数的 是 ,这个数是多少?5811,1,7,12,16,8,9,1,9,1,3,1,9,1,3,9,14,2,7,算一算。,学以致用,人教版小学六年级数学上册一个数除以分数ppt课件,171216891913191391427算一算。,8,=8,(),(,),=24,24,=,(),=(),(),填空。,学以致用,8=8()()=24,1,个数的倒数一,定比这个数小。,一个数的倒数一,定比这个数小。,一个数除以分数的商,一定比原来的数大。,一个数除以分数的商,一定比原来的数大。,温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress!,1个数的倒数一一个数的倒数一一个数除以分数的商一个数除以,课堂小结,你学会了哪些知识?,分数除以分数,用被除数乘除数的倒数。,1.,一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。,2.,一个数,(0,除外,),除以一个大于,1,的数,商小于被除数,;,除以一个小于,1,的数,商大于被除数。,课堂小结 你学会了哪些知识?分数除以分数,用被,
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