部编人教版小学一年级语文上册《语文园地二》ppt课件

荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/22 Monday,#,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,语文园地二,RJ,一年级上册,荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 语文园地二RJ 一年,星期三有什么课程？,看看你的课程表，星期三有什么课？,课程表上的字你都认识吗？如果不认识，该怎么办？,我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了。,星期三有什么课程？看看你的课程表，星期三有什么课？课程表上的,课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是,：,_,_,语文,道德与法治,数学,语文,体育,阅读,课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：_,读一读,wn,文,sh,数,xu,学,yn,音,yu,乐,y wn sh xu yn yu,语文 数学 音乐,读一读wn文sh 数xu 学yn 音yu 乐,y,w,n,sh,xu,y,n yu,t,y,m,i sh,xi z,读一读，连一连。,数学,音乐,体育,语文,写字,美术,练一练，学运用。,y wn sh xu y,除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有,_,。,体育与健康,校本课程,科学,我拓展，我积累,。,除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有_,看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？,手摆出了,c,，毛线摆出了,s,，木棒摆出了,x,。,读一读，找规律。,还能摆什么？快来试试看。,看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？手摆出了c，毛线,从上面的图中，你受到了什么启发？,试一试，看你还能摆出什么？,用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母。,练一练，学运用。,从上面的图中，你受到了什么启发？用自己身边的东西或我们的身体,用你的小手、毛线、木棒试着摆出所有学过的声母和韵母。,用毛线、木棒摆,用小手比,用你的小手、毛线、木棒试着摆出所有学过的声母和韵母。用毛线、,平舌音声母,z,、,c,、,s,和翘舌音声母,zh,、,ch,、,sh,。,读一读，找规律,。,zzhcchssh,z mc b lis sh,zh zhy chd sh,比一比，看每组拼音有什么特点？,读一读，比一比。,平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh。读一读，找,练一练，学运用,。,xio,qi,z zh,zh,z,练一练，学运用。zh,zhu zi q,c ch,ch,c,chc,bn,shu,s sh,sh,s,bn,右下半圆,b b b,，,左下半圆,d d d,。,弯钩在上,f f f,，,弯钩在下,t t t,。,右上半圆,p p p,，,左上半圆,q q q,。,比一比，读一读。,读一读，看看这几组声母有什么特点？,这是三组形状相近的声母,bd,、,pq,、,ft,。,读一读，找规律。,右下半圆b b b，弯钩在上f f f，右上半圆p,我们先读读儿歌，区分这三组声母：,右下半圆 b b b，左下半圆 d d d。,右上半圆 p p p，左上半圆 q q q。,弯钩在上 f f f，弯钩在下 t t t。,我们先读读儿歌，区分这三组声母：,lu,_,o,_,qi,_,b,_,rn,_,s,_,zi,看图，从三组声母中选择正确的声母，把音节补充完整。,b,d,p,q,t,f,练一练，学运用,。,lu _o_ qi 看图，从三组,这些都是表示动作的词语。,读一读，做动作。,确定是什么动作，然后一边读一边做动作。,读一读上面的音节，看看有什么特点？,h ch q m ch x u,tu d l f b lu bo,读一读，找规律。,这些都是表示动作的词语。读一读，做动作。确定是什么动作，然后,p,xi,l,ch,shu,y,sh,l,d g,hu,hu,你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？,练一练，学运用,。,p xi l ch,y,把同类的事物涂上相同的颜色。,m y,b,lu,lu,tuo,l,y,l,w,y,j,zi,读一读上面的词语，看看有什么特点？,上面的词语有两类：一类是,动物,，一类是,水果,。,请你给动物和水果涂上不同的颜色。,读一读，找规律。,y 把同类的事物涂上相同的颜色。m y,读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。,l zi,xio j,m zh,l zh,x gu,zh zh,练一练，学运用,。,读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。l,想一想，第一行生字为什么和,a,连起来。,本题的三组生字都是我们学过的会认的字，先读一读，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。,第一行字韵母是,a,，,所以和单韵母,a,连起来。你也来试着连一连。,读一读，连一连。,他打马画,七地你棋,目不足五,u,a,i,我来将读音中含有韵母,i,的跟,i,相连，含有韵母,u,的和,u,相连,。,读一读，找规律。,想一想，第一行生字为什么和a连起来。本题的三组生字都是我们学,我拓展，我积累。,读音中带有单,韵母,a,的,字 还 有：,画（,hu,）鸭（,y,）家（,ji,）虾（,xi,）,读音中带有单韵母,i,的 字 还 有：,米（,m,）几（,j,）里（,l,）洗（,x,）泥（,n,）题（,t,）,读音中带有单韵母,u,的 字 还 有：,书（,sh,）户（,h,）路（,l,）肚（,d,）哭（,k,）,我拓展，我积累。读音中带有单韵母 a 的 字 还 有：,读一读，在图里找一找。,看图，说说图上画了什么？,图上画了小鱼、小鸡、虫子、山、云、花、小鸟。,小鱼 小鸡 虫子,一座山 四朵云,七朵花 九只鸟,y,zu,du,du,zh,读一读这三个词语和四个词组，再在图上找出它们。,读一读，找规律。,读一读，在图里找一找。看图，说说图上画了什么？图上画了小鱼、,一座,小鸡,三朵,房子,四只,鱼,五条,棉花,连一连,练一练，学运用,。,一座小鸡连一连练一练，学运用。,我拓展，我积累。,我知道的数量短语还有：,一张床 一把椅子 六支笔 三本书,一把尺子,我拓展，我积累。我知道的数量短语还有：,听范读，注意听听老师是怎么读的？,朗读视频,听范读，注意听听老师是怎么读的？朗读视频,剪窗花,的主要内容是：,“,我,”,学着奶奶来剪窗花，剪出了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼和胖娃娃。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气息。,小朋友们，读了短文，说说,剪窗花,写了什么？,剪窗花的主要内容是：“我”学着奶奶来剪窗花，剪出了梅花、,“我”是和谁学习剪窗花的？,“我”是和奶奶学习剪窗花的。,读了短文，你还有哪些问题？,“我”是和谁学习剪窗花的？“我”是和奶奶学习剪窗花的。读了短,“我”都剪了些什么？,“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。,“我”都剪了些什么？“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼,部编人教版小学一年级语文上册语文园地二ppt课件,音乐,小马,手,跳绳,兔子,耳,下棋,数学,课程：,_,身体部位：,_,活动：,_,动物：,_,音乐小马手跳绳兔子耳课程：,b,d,p,q,bdpq,d,sh,h,ch,ch,x,gu,tu,d,dshhchchxgutud,韵母是,的字：,_,韵母是,o,的字：,_,韵母是,i,的字：,_,韵母是,u,的字：,_,韵母是的字：_,d,ji hu,hu,t.,w sh,i w,zi.,w h,e xi,q,.,d ji hu hu t.w shi w,一,(,),河,一,(,),牛,一,(,),羊,两,(,),树,两,(,),云,四,(,),山,一()河 一()牛,A,做游戏,B,剪窗花,C,洗衣服,A,“,我,”,B,胖娃娃,C,奶奶,B,B,A做游戏 B剪窗花C洗衣服,A,放书包里,B,整齐地放在桌面上,A,敬礼,B,举手,B,B,A放书包里B整齐地放在桌面,附：听力材料,上课歌,上课铃，叮当响，我们快步进课堂。,不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。,书本文具放整齐，等待老师把课讲。,用心听，仔细想，身子坐正向前方。,上课发言先举手，遵守纪律不要忘。,附：听力材料,第二单元拼音过关,d,hu,shu hu,w,zi,xi,y,s u,hu du,y zi,zh,zi n,p,ch,c zhu zi,zhu d,xi,d hu j,zu hu ch,ch x u,1,z f,h,z m c b li.,2,.l,li h,n,n d,z,m.,第二单元拼音过关,