六年级下-信息技术-首师大版课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息技术,（首师大版）六年级科学下册课件,信息技术（首师大版）六年级科学下册课件,信息,一个,抽象的概念,信息与数据,：信息经过加工、提炼和浓缩后，形成对人类社会活动，包括决策、生产、工作、学习、生活、娱乐等产生影响的数据,数据的表示与传播,：以数据形式出现的信息可以通过各种媒体表示与传播,传统形式媒体,（语言、文字）,模拟形式媒体,（以电磁波为载体的文字、声频与视频等）,数字形式媒体,（二进制数字编码的文本、多媒体与程序等）,信息一个抽象的概念,信息科学与信息技术,信息量的快速增长,促进了信息科学与信息技术的发展,信息科学,研究收集、组织、存储、管理、传播、交换、检索、处理、应用数据信息的理论与方法,信息技术,传统媒体技术,（报刊、杂志、书籍）,模拟通信技术,（广播、电视、电话、电报、传真）,数字通信技术,（数字媒体的网络通信与播放）,信息科学与信息技术信息量的快速增长促进了信息科学与信息技,信息科学与信息技术（续）,最新信息技术的含义,20,世纪后半期：,3C,（,计算机、通信、控制,）,（数字技术、模拟数据处理与通信、机电技术的混合物）,21,世纪：,计算机、网络、多媒体,（更强调数字技术）,信息科学与信息技术（续）最新信息技术的含义,1.,人类使用计算机的三个阶段,5070,年代,：,多人共用一台计算机,80,年代,：,一人用一台计算机,90,年代中期以来,：,一人用全球的服务器,1.人类使用计算机的三个阶段 5070年代：多人共用一,5070,年代,：,多人共用一台计算机,专家语,：全世界只需几台计算机就够了。,应用事实,：美国航空售票系统由纽约中央机场的一台计算机连接美国各大城市机场售票终端。,应用特点,：数十、数百人只能通过各自的终端共用一台计算机主机；,一句话小结,：“秀才”可望而不可及。,5070年代：多人共用一台计算机专家语：全世界只需几台,80,年代,：,一人用一台计算机,专家语,：,80,年代是微机发展与普及的,10,年。,应用事实,：个人计算机进入寻常百姓家庭。,应用特点,：每个人都可以使用计算机辅助工作、学习与生活，享受单独使用一台计算机的乐趣。,一句话小结,：“秀才”不用纸和笔，就可写和画。,80年代：一人用一台计算机专家语：80年代是微机发展与普,90,年代中期以来,：,一人用全世界的服务器,专家语,：要造一个数字地球。,应用事实,：,Internet,在全球范围的发展与普及。,应用特点,：每个人通过一台联网的计算机可以访问与应用全世界的服务器所提供的各种信息。,一句话小结,：“秀才”不起床，能知天下事。,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,90年代中期以来：一人用全世界的服务器专家语：要造一个数,2.,应用计算机的三个层次,主机和终端,（专业人员，已成为历史）,单机,（专业与非专业人员）,网络客户机,（专业与非专业人员）,网络服务器,（专业与准专业人员）,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,2.应用计算机的三个层次 主机和终端（专业人员，已成为历史）,2.,应用计算机的三个层次（续）,基本要求,：单机与网络客户机的熟练用户,中级要求,：网络服务器的熟练用户,高级要求,：网络服务器的管理者,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,2.应用计算机的三个层次（续）基本要求：单机与网络客户机的熟,物理地球与数字地球,物理地球,基本单元是,Atom,（原子）,和,Molecule,（分子）,；,组成了,自然界,（丰富多彩的陆地、海洋、山川湖泊，动植物等）和,人类社会,（商店、书店，学校、图书馆、博物馆，报刊杂志、广播、电视，公园、剧院、运动场、游戏娱乐等等）；,如何产生尚无定论。,数字地球,基本的单元是,bit,（位：,0,和,1,）,和,Byte,（字节）,；,模拟、仿真、克隆、重塑一个,虚拟的数字地球,，并将在,存储空间,、,传输速度,等诸多方面优于物理地球；,由人设计与制造。,数字地球不可能取代物理地球，但数字地球将对物理地球产生巨大的反作用,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,物理地球与数字地球物理地球六年级下 信,传输速度（以传统图书与数字图书相比较）,世界上飞行最快的协和飞机的最快飞行记录是,25,多个小时绕地球一周,物理地球上两个相距最远距离位置之间传输一本传统图书至少需要,12,小时,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,传输速度（以传统图书与数字图书相比较）世界上飞行最快的协和,因特网的传输速度数字地球上目前传输速度已达,Gbps,数量级，即每秒钟可以传输,10,8,字节，即,5,本上述传统书籍（差不多一本大百科全书）的全部信息第,2,代因特网的传输速度还将提高一个以上数量级,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,因特网的传输速度数字地球上目前传输速度已达Gbps数量级,要以因特网本身的精神管理与应用因特网,开放（,Open,）,充分让大家使用，提供健全而非残疾的服务,平等（,Equality,）,全球用户具有获取因特网服务的平等权利，每个人既可以是学生，也可以是老师,协作（,Co-Operation,）,团结、协作、互助,共享（,Share,）,全球资源共享：我为人人，人人为我,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,要以因特网本身的精神管理与应用因特网开放（Open）六年级下,同学们 再见,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,同学们 再见六年级下 信息技术 首师大版ppt六年级下 信息,1.,小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。,2.,小说中两次写到菜大爷的菜,“,被一扫而光,”,，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。,3.,处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。,4.,不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗,5.,经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品,6.,经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力,7.,作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品,8.,乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。,9.,文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。,10.,外婆带给我的种种,“,安静感,”,虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,六年级下 信息技术 首师大版,ppt,1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块,