高中语文起始课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中语文起始课,高中语文起始课,语文是什么,语文是重要的,交际工具,，是人类优秀,文化的积淀,，,工具性和人文性,是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事,任何工作学习的,基础，,生活离不开语文,，用心感受，语文无处不在。,语文是什么语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性,“,当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；,当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；,当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，,引经据典，口吐连珠妙语，,这也是语文,“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流,语文，她可以让诸位男士具有领袖风范,因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；,语文，她可以让诸位男士具有领袖风范因为你不仅腹有诗书气自,她可以让诸位女士具有明星风范,因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，,她可以让诸位女士具有明星风范因为你气质高雅，谈吐不俗，,总之，语文与生活同在，语文的,外延,是生活。学好语文是提高生活质量的基础。,语文怎样学？,初高中语文的比较,范围,难度,灵活度,方法,注重,特征,初中,窄,低,低,记忆背诵,知识记忆,题目训练,依赖被动单向,高中,广,高,高,理解创新,习惯养成能力培养思维训练,自主互动研究,语文怎样学？初高中语文的比较范围难度灵活度方法注重特征初中,学习要求,三动主义：动脑、动笔、动口,学习要求,要求,三“典”：,现代汉语词典,（,商务印书馆,）,古汉语常用字字典,（,王力主编，商务印书馆,）,成语词典,（,版本不限,）,三“本”：,作业本、默写本、摘抄本,要求三“典”：,语文教材：,苏教版,必修每学期两册,选修：,外国小说欣赏,论语,选修,中国古代诗歌散文,中国现代诗歌散文,（,我们不学,）,配套教材,语文读本,册,高三以高考复习为主中间安排会考复习,语文教材：,语文考试,高一、高二：,一般每学期一次全市统考,（平时：两单元,考期中考。）,高三：,第一学期月考、期末省会考、市统考,第二学期月考、,高考,语文考试,学习方法,1,主动学习,预习,字词的形音义，句子的理解和欣赏,朗读,诗词散文等文学性较强的作品,默读,一般文章,思考讨论,预习时发现问题，提出问题；课堂上讨论解决问题,多样化学习,课堂，课外，教材，书本，生活，同学交流，师生交流，,广播电视报刊杂志,等,良好的习惯,阅读，摘抄，思考，书写，积累，写随感，讨论。,遵循学习常规。,学习方法,我的语文教学观,我的语文教学观,思考,思考重于知识，课堂教学就是思维和方法的训练,写作,写作是一种能力，是语文素质的最集中的体现，在实际生活和工作中的应用最为广泛,写作的要点在思想认识水平的提高，其次，是语言表达能力的形成和提高，再次是勤于练笔。而阅读是前三者的基础，阅读能帮助前三者的提高。写作技能有用，但在写作中的地位可放在最后。,阅读,书读百遍，其义自见。现代人在阅读中生活。,思考思考重于知识，课堂教学就是思维和方法的训练,综合素养,知识面广，兴趣爱好广，个人修养的提高和情感的丰富。,考试的语文：,注重训练，不断总结。,语文常规作业,：,1.,常规教学（,每课课前预习作业，课堂听课笔记，课后作业）,2.,早读：周三、周五,3.,作文分大小作文大作文一般每月一篇，老师命题；小作文自由命题,（读后感、评论、周记等）,每周阅读,读本,等课外阅读资料并记笔记（,名人名言、名人故事、精彩语句、考场优秀作文等）,。,每人一本摘抄本，一般,每周检查一次,综合素养知识面广，兴趣爱好广，个人修养的提高和情感的丰富。,