思想品德：第十二课《学习新天地》ppt课件(苏教版七年级上)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习新天地（二）,学习新天地（二）,这幅画说明了什么问题？,你愿意做画中的那一位？,这幅画说明了什么问题？你愿意做画中的那一位？,学会学习,学会学习,热身活动,一分钟能做些什么？,看看你的学习效率高不高,热身活动一分钟能做些什么？看看你的学习效率高不高,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？,我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,一分钟抄写,数一数你抄写了多少个字？,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了,5,9,1,3,6,8,591368,刚才你看到了哪几个数字？,5,、,9,、,6,、,3,、,1,、,8,刚才你看到了哪几个数字？5、9、6、3、1、8,你还记得这些形状中的数字是什么吗？,你还记得这些形状中的数字是什么吗？,思想品德：第十二课学习新天地ppt课件(苏教版七年级上),看看你记住多少个图？,看看你记住多少个图？,你看一眼就能记住下面这串数字吗？,18161412108642,活动体验,1,你看一眼就能记住下面这串数字吗？活动体验1,活动体验,2,：,在半分钟内背出,=3.1415926535897932384626,，看能背到小数点后几位。,活动体验2：,=3.1415926535897932384626,山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。,谐音记忆法,=3.1415926535897932384626山巅一寺,活动体验,3,挑战奥运：,2008,年北京奥运会,上都有哪些项目？,田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马术、塞艇、网球、棒球、体操、击剑、摔跤、拳击、跳水、蹦床、垒球、皮划艇、自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙滩排球、铁人三项、现代五项等。,田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆船、篮球、排球、足球、手,思想品德：第十二课学习新天地ppt课件(苏教版七年级上),第一类：,与水有关的,游泳、跳水、皮划艇、塞艇、帆船。,第二类：,与球有关的,水球、乒乓球、篮球、排球、足球、手球、垒球、羽毛球、沙滩排球、曲棍球、棒球、网球。,第三类：,两人打斗时可以直接用上的技术,射击、射箭、击剑、跆拳道、摔跤、拳击、柔道。,第四类：,可以自己玩的,田径、举重、马术、体操、自行车、蹦床、铁人三项、现代五项。,第一类：与水有关的游泳、跳水、皮划艇、塞艇、帆船。,恭喜你！,你具备了一个会学习的人的基本条件,相信学习是有方法的。,恭喜你！,掌握科学的学习方法,自主学习,提高学习效率,科学安排时间,要有学习的紧迫感,要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整,要善于,“,捕捉,”,每一个时期影响自己学习的主要原因,要在学习过程中，不断改进学习方法,掌握科学的学习方法自主学习提高学习效率科学安排时间 要有,学会自主学习。,提高学习效率。,科学安排时间。,做学习的管理者,做学习的管理者,制定学习计划时应遵循的原则：,弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。,自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。,增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。,相关链接,制定学习计划时应遵循的原则：相关链接,学习的四个环节,：,第一：认真预习,第二：认真听课,第三：及时复习,第四：及时检测,学习的四个环节：第一：认真预习,播种思想，收获行为；,播种行为，收获习性；,播种习性，收获品格；,播种品格，收获命运。,思想品德：第十二课学习新天地ppt课件(苏教版七年级上),盛年不重来，一日难再晨。,及时当勉励，岁月不待人。,陶渊明,师生共勉,师生共勉,做学习的管理者,想一想：自己在学习方面有哪些成功的经验或失败的教训？,做学习的管理者 想一想：自己在学习方面有哪些成功的经,记忆力训练方法,:,积极暗示法,精细回忆法,奇特联想法,限时强记法,记忆力训练方法:积极暗示法精细回忆法奇特联想法限时强记法,七种智能,激发该智能的形式,数学逻辑智能,做调查,对结果进行分类,.,尝试写调查报告,语言智能,在日记上与朋友花,10,分钟时间,写下对学习的苦与乐的思考,或以其他形式表达,并与朋友交流,讨论你写这些的原因,.,音乐智能,倾听自然的声音,在受到挫折时记录下你所感受到的音乐,.,空间智能,画一幅卡通,(,关于学校的一天,).,在图上显示你的强项和弱点,.,你将怎样鼓励一个没有空间概念的人去你家,?,身体运动智能,精神抖擞的走路,感受大脑向其他部位发布信号,.,尝试一项新的运动或锻炼方式,.,记录下感觉,.,人际关系智能,重复今天两个人与你谈话的核心内容是什么,询问有关一个朋友的三个问题,以发现此人的一些新事情,自我认识智能,描述自己在过去五年的发展情况,.,你是否保持了相同的东西,如果今天用一句话描述自己,你将如何描述,?,七种智能 激发该智能的形式数学逻辑智能做调查,三、你了解你的学习方式吗？,是否喜欢独自学习上：,获得知识的方式上：,学习时间上：,早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型,独行侠型、合群型,阅读型、视听型、发问型,安静型、哪怕象菜市场都无所谓,学习环境上：,三、你了解你的学习方式吗？是否喜欢独自学习上：获得知识的方式,种类,特点,优（学习上）,缺（学习上）,胆汁质,情感发生迅速、强烈直爽，动作敏捷，行动积极热情，精力充沛，但有时会急噪、鲁莽。,精力充沛，,大胆发言,易急噪,作业马虎,多血质,情感发生迅速但不强烈，多变，动作敏捷，积极、热情、好动，易适应环境，但有时举止散漫。,思维敏捷,爱钻研,易分心，常因贪玩而忘记作业,粘液质,情感发生迟缓，不易向外流露，安静稳重，动作慢，不灵活，沉默寡言，沉者自制，但有时冷淡，缺乏生机。,思维严密,爱钻研,思路狭窄,不主动,抑郁质,情感发生缓慢，稳定，不易外露，行动表现迟缓，拘谨，性格孤僻，胆怯且自卑,想象力丰富,观察细微,思维呆板,意志易消沉,建 议,坚持学习,的计划性,训练严谨,的态度,经常变化,学习方法,主动些,学会与人,交流,相关链接,气质与学习方式,种类特点优（学习上）缺（学习上）胆汁质情感发生迅速、强烈直爽,胆汁质：直率热情、精力旺盛、脾气急噪、情绪兴奋性高，,容易激动、反应迅速、心境变化剧烈,多血质：活泼好动、反应灵敏、乐于交往、注意力易转移、,兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾性,粘液质：安静、稳重、沉着、反应缓慢、沉默寡言、三思,而后行，情绪不易外露，注意力稳定而较难转移，,善于忍耐,抑郁质：情绪体验深刻、行动迟缓、具有较高的感受性，,善于观察他人不易注意的细节，富有幻想，胆小,孤僻,四种气质类型：,胆汁质：直率热情、精力旺盛、脾气急噪、情绪兴奋性高，多血质：,种类,性格特点,优点,缺点,外向型,性格开朗，对人热情，适应环境的能力较强，往往是班级的活跃分子。,学习上乐于帮助别人，能以乐观的态度迎战困难，在学习或考试遇到挫折时，能马上改变。,学习上往往不能刻苦，有时缺乏耐心，常出现小错误，上课时爱做小动作。,内向型,处事谨慎，善于思考，重感情，富于想象，情感体验深刻，富有同情心，不善于与人交往，易产生自卑感。,学习认真，刻苦，肯下工夫，喜欢独立思考问题，独立完成作业，对细小问题能够认真钻研。,学习上易钻牛角尖，思维不灵活，一遇到困难和失败便陷入痛苦中，对自己失去信心。,偏外向,:,发挥乐观、不畏艰难、培养自己好沉思、努力钻研、独立学习等习惯,偏内向,:,发挥细致、观察敏锐、提高自信心,多与同学交流,上课主动发言,.,相关链接,性格,与学习方式,种类 性格特点优点缺点性格开朗，对人热情，适应环境的能力较,在你所学的各门功课中，你最喜欢上什么课？为什么？,说一说,在你所学的各门功课中，你最喜欢上什么课？为,（一）“我上英语课没专心听讲，英语老师当着那么多同学的面批评我，真不给面子！以后别想让我再学她的英语！”,思考：,1,、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？,2,、如果你是他，你会怎么办？,诊断室,（一）“我上英语课没专心听讲，英语老师当着那么多,（二）“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了，越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不想听，作业也不会做，一点兴趣也没有。”,思考：,1,、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？,2,、如果你是他，你会怎么办？,诊断室,（二）“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了，,1,、积极沟通，增进感情。,2,、自主学习。,药方,1、积极沟通，增进感情。2、自主学习。药方,学习新天地小结,一、学习新特点是什么,WHAT,1,、在课堂上能学到很多知识,2,、运用获得知识的能力可以学到课堂上学不到的知识,二、如何做学习的管理者,HOW,1,、学会自主学习,2,、提高学习效率,3,、科学安排时间,学习新天地小结一、学习新特点是什么 WHAT,三、制订学习计划要遵循什么原则,what,1,、要有弹性,2,、适合自己,3,、自我激励,四、了解自己的学习方式,1,、每个人都有自己的学习方式,2,、通过摸索尝试、不断努力找到适合自己的学习方法,3,、教师教学各有特点,三、制订学习计划要遵循什么原则what,通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方,法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自,己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意,的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬,背”这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿也不相,信，也不能完全相信，可以试一试那种方法是否适合,自己。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把,握好这三年的学习生活。,课堂回声,通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方课堂回声,；,http:/ 证书钢印机,ixh26kye,这样会害死宝音？福珞是在寿宴第二天就回家去了，去之前，老太太亲自跟她说了，来年若她家里舍得，苏家还带她进京去。福珞再料不到这样兵败如山倒一场之后，仍有入宫的份，总当家里出力、明秀也帮忙斡旋，份外感激了明秀一番。明秀自从认可了宝音那软硬兼施的手段，协助宝音讨老太太欢心，也算与宝音和解了。老太太又肯带福珞进京，她算在福珞面前有了交代，便一心一意准备自己出嫁的事，不再与宝音为难。宝音在老太太教诲下学些宫里规矩，她晓得避嫌，也不再过问。宝音却哪里想学什么宫里规矩？明柯才是她此时最想啃下的骨头！只是，她还没抛出什么大计奇谋，明柯却逮个空儿先来找她了，贼忒忒的：“笙妹妹，大喜呀！”“四姐姐才大喜，”宝音装着又羞、又恼、又不解，“我喜从何来？”“嗐！”明柯挤眼睛，“你跟福珞斗的那俩桌子，别当我不晓得。”宝音腹内转过千百个念头，问他：“五哥哥晓得什么？”“我晓得什么不重要，老太太晓得什么才重要。”明柯大笑，“奶奶只要看中你，总有你的好处。”宝音低头：“五哥哥又说笑。”“五哥本是说笑的人嘛！”明柯趴在宝音面前，“不过妹妹跟从前好像不一样了？”宝音心中又动一动，问：“怎生不一样？”“若你是个男儿啊，”明柯打个哈哈，“我准劝你出去走走。”宝音道：“出去走么？到元夜时，我是要出去走的呀！”那时，金吾不禁，仕女幽妇，尽皆出游，从京畿到地方，莫不如此。“那有什么兴头？还不是步障里，游那几个定了的地方，影影绰绰看几点灯、几抹人影。”明柯道，“那有什么意思！”“五哥哥，是想劝我像男儿一样抛头露面，想到哪玩，就到哪玩么？”宝音