资源描述
一年级,数学,下册,青岛版,一年级 数学 下册青岛版,1,3.1 100,以内数的认识,3.1 100以内数的认识,2,学习目标,1,学会数,100,以内的数，建立,100,以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。,2,引导学生观察、初步体验数与生活的密切关系，培养主动探究精神。,3,与实际生活相联系，体会到数学知识来源于生活，服务于生活。,学习目标 1学会数100以内的数，建立100以内数的概念,3,你能提出什么问题？,玉米有多少个？,辣椒有多少个？,100,以内数的认识,情景导入,你能提出什么问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？100以内数的,4,玉米有多少个？,数,继续,摆,你会数吗？试试看。,100,以内数的认识,探索新知,玉米有多少个？数 继续,5,一共有,28,个玉米。,玉米有多少个？,返回,100,以内数的认识,探索新知,一共有28个玉米。玉米有多少个？返回100以内数,6,28,里面有（）个十和（）个一。,2,个十,8,个一,玉米有多少个？,返回,2,8,100,以内数的认识,探索新知,28里面有（）个十和（）个一。2个十8个一玉米有多少,7,28,里面有,2,个十和,8,个一。,2,个十,8,个一,2,8,写作：,读作：二十八,玉米有多少个？,100,以内数的认识,探索新知,28里面有2个十和8个一。2个十8个一28写作：读作：二十八,8,2,9,写作：,读作：二十九,边拨边数，从,28,拨到,31,。,29,里面有,2,个十和,9,个一。,100,以内数的认识,探索新知,29写作：读作：二十九 边拨边数，从28拨到31。29里,9,3,0,写作：,读作：三十,30,里面有,3,个十。,29,添,1,就是,30,。,10,个一,边拨边数，从,28,拨到,31,。,100,以内数的认识,探索新知,30写作：读作：三十30里面有3个十。29添1就是30。,10,3,1,写作：,读作：三十一,31,里面有,3,个十和,1,个一。,边拨边数，从,28,拨到,31,。,100,以内数的认识,探索新知,31写作：读作：三十一31里面有3个十和1个一。边拨边,11,边拨边数，从,49,拨到,55,。,49,添,1,是多少？,该怎么拨呢？,5,0,5,这,2,个,5,表示的意思一样吗？,5,个,一,5,个,十,0,1,2,3,4,5,100,以内数的认识,典题精讲,边拨边数，从49拨到55。49添1是多少？5 05这2个5,12,可以,10,个,10,个地数。,墙上的每串都有,10,个,如果再加上,1,个是多少呢？,辣椒有多少个？,100,以内数的认识,探索新知,可以10个10个地数。墙上的每串都有10个如果再加上1个是多,13,100,里面有几个十？,10,个十,100,辣椒有多少个？,100,以内数的认识,探索新知,100里面有几个十？10个十100辣椒有多,14,在计数器上拨一拨，,99,添,1,是多少？,1,写作：,0,0,10,个一是十。,10,个十是,100,。,从右边起，第一位是个,位，第二位是十位，第三位,是,百位,。,辣椒有多少个？,100,以内数的认识,探索新知,在计数器上拨一拨，991写作：001,15,动物运动会,规则：射中红心得,1,分。,18,分,32,分,(1),已经得了,18,分，你能接着数一数，最后得了多少分吗？,100,以内数的认识,易错题型,动物运动会规则：射中红心得1分。18分32分(1)已经得了1,16,24,规则：每跳一次得,2,分。,26,28,30,32,34,36,38,24,分,38,分,（,2,）,已经得了,24,分，你能接着数一数最后得了多少分吗？,100,以内数的认识,易错题型,24规则：每跳一次得2分。2628303234363824分,17,25,分,规则：套中一个得,5,分。,50,分,（,3,）,已经得了,25,分，你能接着数一数，最后得了多少分吗？,100,以内数的认识,易错题型,25分规则：套中一个得5分。50分（3）已经得了25分，你,18,1.,（）个十和（）,个一合起来是 。,（）个十和（）,个一合起来是 。,（）个十和（）,个一合起来是 。,4,1,41,3,9,39,8,2,82,100,以内数的认识,学以致用,1.（）个十和（）（）个十和（）（）个十,19,23,36,2.,看图写数。,100,以内数的认识,学以致用,23362.看图写数。100以内数的认识学以致用,20,3.,写一写。,五十 六十八 八十五 七十四 九十九,27 ()()()()(),50,68,85,74,99,100,以内数的认识,学以致用,3.写一写。五十 六十八 八十五 七十四,21,（,1,）估一估，选一选。,30 50 70,有多少个图钉？,10,个,（,2,）,10,个,10,个地数，有（）个,10,还多（）个，共有,（）个。,4.,5,3,53,100,以内数的认识,学以致用,（1）估一估，选一选。30 50,22,我们班里有多少个同学？可以怎么数？,5.,100,以内数的认识,学以致用,（,1,）,2,个,2,个的数；,（,2,）,5,个,5,个的数；,（,3,）,10,个,10,个的数。,我们班里有多少个同学？可以怎么数？5.100以内数的认识学以,23,100,以内数的认识,这节课你收获了什么？,1,、,100,以内数的组成、读法、写法；,2,、会一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数数。,课堂小结,100以内数的认识这节课你收获了什么？1、100以内数的组成,24,100,以内数的认识,数和数位有什么关系？,8,在个位和十位上为什么意义不一样？,课后思考,100以内数的认识数和数位有什么关系？课后思考,25,
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