人教版道德和法治九年级上册-4.1-夯实法律基础-ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,旅游局长科学发展观管理整治研究报告,开展深入学习实践科学发展观活动以来,我积极投身到这重大指导意义和现实意义的学习活动。通过学习使我深刻地认识到:落实科学发展观,是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学发展观的基本内涵。它是我们党对长期的经验总结和理论升华。现结合实际,对我县旅游行业管理综合情况进行调研,现将调研情况汇报如下:,一、基本情况,加强监督管理,规范旅游市场,为更好地理顺我县旅游行政主管部门对旅游行业指导、检查和监督管理关系,积极推进行政效能建设,建立健全旅游市场综合治理、质量监督、行业自律、工作联动和奖惩机制,我局专门下发了关于进一步加强旅游市场管理的通知、*县旅游行业安全生产隐患排查治理工作方案、*县旅游系统安全生产百日督查专项行动实施方案、*旅游宾馆饭店行业规范、创卫大检查工作实施方案等一系列规范文件,进一步完善旅游行政执法责任制。,1.加大行业管理力度。对全县2家国内旅行社进行年检;对6名导游进行了年检;对3家星级饭店进行年度复核。积极开展“春节”、“十一”黄金周和“五一”、“秋节”,等小长假旅游执法,法治是社会和谐的体现,没有法治我们的生活很难想象。说一说你心目中的法治是什么样的?,旅游局长科学发展观管理整治研究报告法治是社会和谐的体现,没有,1,4.1 夯,实,法治,基础,人教版道德与法治九年级上册,4.1 夯实法治基础人教版道德与法治九年级上册,2,学习目标,1.,认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。,2.,梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力。,3.,了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,学习重点:法治的意义。,学习难点:理解法治的重要意义。,学习目标1.认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地,3,1.,认真观察这些图片,想一想:这些场景背后有哪些默默奉献的公职人员?,2.在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?,运用你的经验,1.认真观察这些图片,想一想:这些场景背后有哪些默默奉献的公,4,选择法治道路,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好,就是抽烟。当时,中方的接待人员正在前台办理住宿手续,卡斯特罗的烟瘾上来了,坐卧不安。他的助手说:“再忍耐一会,等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂,没有发现禁止抽烟的提示牌,就说:“在这里可以抽,这里没有禁止吸烟的规定。”,选择法治道路 圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好,5,卡斯特罗说:“这是酒店大厅,公共场合是不能抽烟的,这是法律规定的。”我说:“建议你去洗手间抽。”卡斯特罗摇摇头说:“洗手间也不是自家的,再等会吧。”我没有再解释。之前尼尔森的行为已经告诉了我,即使在中国,卡斯特罗也会遵守美国的法律。之后,我通过卡斯特罗的助手了解到,美国许多州都将公共场合禁止抽烟纳入到法律条文中,对违法者最高可判处十五天监禁。,卡斯特罗说:“这是酒店大厅,公共场合是不能抽烟的,这,6,法治,意味着依法治国。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。,通过材料我们可以看出法治有怎样的作用?,法治,意味着依法治国。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人,7,法治 人治,人治,法治,法律的权威高于个人意志,个人意志凌驾于法律之上,特点,结果,含义,统一性、稳定性、,权威性,随意性、多样性,体现平等原则,促进政治进步与发展,体现的是不平等,造成社会不稳定,知识拓展,法治 意味着依据宪法和法律来治理国家。,法治 人治 人治,8,法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。,贝卡利亚(意),论犯罪和刑罚,法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。,古希腊哲学家亚里士多德,立善防恶谓之礼,禁非立是谓之法。,傅玄(晋),傅子,法刑,法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。法律就是秩,9,“法令者,民之命也,为治之本也。”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。那么今天我们法治又有什么要求呢?,“法令者,民之命也,为治之本也。”追求并奉行法治已经成为现代,10,法治的要求,(,1,)法治要求良法之治。,良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合,公平正义,要求,维护个人的,基本权利,,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护,社会秩序,、增进人民福祉,。,法治的要求(1)法治要求良法之治。良法应当反映最广大人民群众,11,人教版道德和法治九年级上册-4,12,(,2,)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。,法治建立在,民主政治,基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现,公共利益,的最大化,。,法治的要求,(2)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立,13,法治社会,法治社会,14,法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,法治的意义,法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本,15,郑州市文明行为促进条例,-,用法律惩罚不文明行为,郑州市文明行为促进条例-用法律惩罚不文明行为,16,描绘法治蓝图,1.,我国重视法治的表现,长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。,描绘法治蓝图1.我国重视法治的表现长期以来,特别是党的十一,17,社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。,社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和,18,人教版道德和法治九年级上册-4,19,怎样建设法治中国?,怎样建设法治中国?,20,2.,怎样建设法治中国?,(,1,)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,2.怎样建设法治中国?(1)要努力使每一项立法都得到人民群众,21,(,2,)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导,22,本课小结,本课小结,23,1.,对下图漫画蕴含的意思理解正确的是(,),法治能够为人们提供良好的生活秩序,法治能够让人们能够建立起一个,基本、稳定、持续的生活预期,法治,意味着依法治理,法治使人们安全、有尊严地生活,A,B,C,D,D,2,法律是治国之重器,良法是善治之前提。良法应该(,),反映最广大人民群众的意志和利益,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉,反映当权者的意志,符合公平正义要求,A,B,C,D,D,1.对下图漫画蕴含的意思理解正确的是()D2法律是,24,3、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这启发我们,厉行法治要(),增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,加强立法,不断完善社会主义法律体系,严格执法,努力使每一部法律法规都得到严格执行,加强法治宣传,营造良好的法治文化环境,A.,B.,C.,D.,4,、2017年,最高人民检察院就4起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议,均经再审改判无罪。这启发我们,建设法治中国(),A.要科学立法,努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,B.要严格执法,努力使每一部法律法规都得到严格执行,C.要公正司法,努力使每一个司法案件都体现公平正义,D.需要司法机关相互制衡,促进每一起案件的公正审判,D,C,3、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这启发我们,厉,25,5、,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这是因为(),只有法治才能使人们安全、有尊严地生活,只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴,只有法治才能实现国家的长治久安,法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,A.,B.,C.,D.,C,5、“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这,26,谢谢欣赏,下节课再见!,谢谢欣赏,下节课再见!,27,
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