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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,7,课时 1000,0,以内数的大小比较,R,二年级下册,第7课时 10000以内数的大小比较R二年级下册,A,商店售价,1980,元,B,商店售价,2015,元,在哪家买更便宜呢？,一、贴近生活，激趣导入,A商店售价 1980元B商店售价 2015元在哪家买更便,任选两种电视机，比一比它们的价格。,二、自主学习，探究新知,任选两种电视机，比一比它们的价格。二、自主学习，探究新知,940 1899,根据数的组成,方法一,因为,940,是由,9,个百和,4,个十组成的，,1899,是由,1,个千、,8,个百、,9,个十和,9,个一组成的。,1,号和,2,号比，哪个更贵呢？,940 1899根据数的组成方法一因为 94,940 1899,找中间数,方法二,因为,940,是比,1000,小，,1899,比,1000,大。,940 1899找中间数方法二因为 940,940 1899,根据数位多少,方法三,因为,1899,是一个四位数，,940,是一个三位数，四位数都比三位数大。,940 1899根据数位多少方法三因为 18,位数不同的两个数进行大小比较，位数多的数大。,总 结,总结,位数不同的两个数进行大小比较，位数多的数大。总 结总结,940,1350 940,2365,比较下面两组数的大小，并说出理由。,练一练,9401350 9402365比较下面,3,号和,4,号比，哪个更贵呢？,1350,2365,1350,和,2365,都是四位数，比较它们的最高位。,1,个千比,2,个千小。,方法一,3号和4号比，哪个更贵呢？13502365,3,号和,4,号比，哪个更贵呢？,1350,2365,1350,比,2000,小，,2365,比,2000,大，所以,1350,比,2365,小。,方法二,3号和4号比，哪个更贵呢？13502365,1,个千,3,个百,5,个十,2,号和,3,号比，哪个更贵呢？,1899,1350,这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？,1,个千,8,个百,9,个十,9,个一,8,个百大于,3,个百，所以,1899,大于,1350,。,1个千2号和3号比，哪个更贵呢？18991350这两个数,940,1899,1350,2365,940 1899,1899 1350,1350 2365,你能把四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？,方法一：,940 18991350 2365940,940 1350 1899 2365,竖着排：,940,1899,1350,2365,三位数,2,大于,1,方法二：,3,小于,8,940 1350 1899 2365竖着排,先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。,万以内的数怎么比较大小呢？,如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。,如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。,先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。万,1.,在里填上,“,”或“”。,398,402,1020 999,5940 5230,7878,8787,9812 9182,5667 5680,587,5870,1111 1119,三、运用新知，深化理解,1.在里填上“”或“”。398 402 1,千位上的,3,表示的数比十位上的,3,表示的数大。,她说的对吗？和同桌说一说为什么。,2.,千位上的3表示3个千，十位上的3表示3个十，因此,千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。,千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。她说的对吗？和同桌,3.,按照从小到大的顺序排列下面各数。,（,1,）941 893 1001 914,（,2,）3005 3050 3500 3049,893,914,941,1001,3005,3049,3050,3500,3.按照从小到大的顺序排列下面各数。893914941,4.,一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。,在下表中填入合适的交通工具。,1500,人,350,人,300,人,火车,客轮,飞机,4.一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮,5.,用下面这,4,个数字，组成一个最大的四位数是多少？最小的呢？你能组成第二大或第二小的数吗？,4,8,7,1,8741,1478,8714,1487,5.用下面这4个数字，组成一个最大的四位数是多少？最小的呢？,6.,最大能填几？,45,458,362,79,764,7,1,1000,99,7,2,6,9,6.最大能填几？45458362797647,首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。,9401899,如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大,的那个数就大。,13501350,1,2,3,四、课堂小结,首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。9401899如,巩固练习,比一比。,1.,写出下面各组的两个数，并比较它们的大小。,3892,5923,10000,9999,备选练习,巩固练习比一比。1.写出下面各组的两个数，并比较它们的大小。,2.,在,里填上“”或“”,949,1301,8999,9000,3002,320,5873,5738,3950,3509,2641,2643,2.在里填上“”或“”94913018999900,位数不同的两个数，位数多的那个数,_,，位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数,_,，若最高位数字相同，就依次比较下一位数字，直到比出大小为止。,大,大,位数不同的两个数，位,1.,如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切,;,2.,只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明,;,只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。,3.,人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。,4.,记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生,5.,作者曾这样解释自己的名字,-,心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。,6.,因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神,;,也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。,7.,不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。,1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进,
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