部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,#,父母的爱是什么,地震中的父与子,伟大的父爱,慈母情深,无私、仁慈的母爱,“精彩极了“和”糟糕透了”,严厉的父爱、鼓励的母爱,学会看病,深远的母爱,父母的爱是什么地震中的父与子伟大的父爱慈母情深,1,人教版五年级上册语文口语交际,(,六,),人教版五年级上册语文口语交际(六),2,每位父母都爱自己的孩子，,爱的方式却不尽相同。今天老,师和同学们一起来阅读几则发,生在生活中的小故事，与同学,们谈谈自己的看法。,每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。今天老师和同学们,3,1,、勇于发言，表达清楚。,2,、落落大方，文明有礼。,3,、认真倾听，乐于提问。,1、勇于发言，表达清楚。2、落落大方，文明有礼。3、认真倾听,4,你赞成故事中三个父母的,做法吗？并说说你的看法。,你赞成故事中三个父母的做法吗？并说说你的看法。,5,妈妈很爱刘明明，在家里什么,事也不让他做，连书包也都是妈妈,帮助整理。,有一次，,妈妈出差，几,天不在家。刘,明明上学不是,忘了带文具盒，,就是忘了带作,业。,妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包也都是妈妈帮助,6,?,妈妈的包办，使刘明养成了丢三落,四的不良习惯。应该像慈母情深,中的母亲，有意识地锻炼孩子的,独立生活能力。,?妈妈的包办，使刘明养成了丢三落四的不良习惯。应该像慈母情,7,冯刚的学习成,绩一直不太好，每,次考试结束，是他,最害怕的时候，因,为少不了又要被爸,爸训斥。,爸爸每次骂完他，,总是说：“我爱你，,才会这样严格要求,你。”,冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因,8,?,故事中的爸爸教育方式不当，使冯,刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出,失败原因，鼓励他尽力在原有的基,础上获得提高。,?故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找,9,李路杰对什么东西都很好,奇，喜欢动手试一试。有一次，,李路杰把家里的电话机拆了，,却再也装不好了。,爸爸知道了，没有,批评他，而是亲切地说：,“既然你能拆开，就一定,能把它装起来。”在父亲,的鼓励下，李路杰终于把,电话机装好了。,李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家,10,?,李路杰的成功是爸爸正确引导的结,果。,?李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。,11,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,12,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,13,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,14,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,15,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,16,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,17,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,18,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,19,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,20,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,21,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,22,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,23,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,24,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,25,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,26,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,27,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,28,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,29,为了儿女，父母们不知吃过,多少苦，受过多少累；不知,起过多少早，贪过多少黑；,不知有多少心力被操碎，真,是可怜天下父母心啊！,为了儿女，父母们不知吃过多少苦，受过多少累；不知起过多少早，,30,看到这里，你,有什么想法？你想,起了什么？你想说,什么呢？,看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？,31,世界上最爱你的人就是你的父,母，可是，在生活中，有没有你不,理解父母或父母不理解你的时候？,今天，我们就借这次口语交际的机,会，和他们交流、沟通吧！,世界上最爱你的人就是你的父母，可是，在生活中，有没有你不理解,32,1,、生活上照顾,我,与,父,母,的,故,事,2,、学习上关心,3,、做人上引导,4,、兴趣爱好上,、生病了,、挑食了,、在学习上遇到困难时,、在考试失败时,、在考试取得成绩时,、当你撒谎时,、当你做事缺乏毅力时,、在与人发生矛盾时,、动手拆坏了父母的,、父母送我上培优班,、父母要我参加兴趣小组,1、生活上照顾我与父母的故事2、学习上关心3、做人上引导4、,33,父母辛辛苦苦地把我们抚养,大，尽管他们从来没有想过要儿,女的回报，但是儿女的爱也会让,他们感到温暖和幸福。你想怎样,回报父母的爱呢？,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报,34,1,、向父母讲述文中的故事，并与他们交流,看法。,2,、将这节课的收获写到日记中。,3,、学会感恩，做几件事：,记住父母的生日，最喜欢的食物以及他们最,高兴的时候。,做些力所能及的家务。,通过不同的形式向爸爸、妈妈表示自己的感,激。,1、向父母讲述文中的故事，并与他们交流看法。2、将这节课的收,35,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,36,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,37,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,38,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,39,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,40,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,41,感,谢,您,，,生,我,、养,我,、,育,我,的,妈妈,爸爸,！,感谢您，生我、养我、育我的妈妈爸爸！,42,部编版口语交际：父母之爱教学ppt课件,43,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like /I dont like,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some?Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like,及,I dont like,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,44,