人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2016-10-08,#,欢迎您！,欢迎您！,1,一访森林,一访森林,2,第二节 生物与环境组成生态系统,第二节 生物与环境组成生态系统,3,植物,动物,细菌、真菌,生物部分,非生物部分,生态系统,阳光,、,空气、水、,温度等,一、生态系统的组成,植物动物细菌、真菌生物部分非生物部分生态系统阳光、空气,4,生态系统的概念：,在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。（,ecosystem,）,生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一,5,一片草原,草原生态系统,一片草原草原生态系统,6,一块农田,农田生态系统,一块农田农田生态系统,7,一片森林,森林生态系统,一片森林森林生态系统,8,一条河流,河流生态系统,一条河流河流生态系统,9,一块湿地,湿地生态系统,一块湿地湿地生态系统,10,一个湖泊,湖泊生态系统,一个湖泊湖泊生态系统,11,一汪海洋,海洋生态系统,一汪海洋海洋生态系统,12,一片沙漠,沙漠生态系统,一片沙漠沙漠生态系统,13,青海西宁,城市生态系统,青海西宁城市生态系统,14,二探森林,植物,生产者,动物,消费者,细菌、真菌,分解者,生物部分,二、生态系统各组成成分的作用,二探森林植物生产者动物消费者细菌、真菌分解者生物,15,生产者、消费者和分解者的关系,树（生产者）,虫（消费者）,啄木鸟（消费者）,细菌、真菌（分解者）,生产者、消费者和分解者的关系,相互依存、相互制约,树 虫 啄木鸟,生产者、消费者和分解者的关系树（生产者）虫（消费者）啄木鸟（,16,三、生产者和消费者的关系,1,、食物链（,food chain,）,在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,树 虫 啄木鸟,三、生产者和消费者的关系1、食物链（food chain）树,17,小试牛刀,请写出,“,螳螂捕蝉，黄雀在后,”,这句谚语所描写的食物链,。,树叶 蝉 螳螂 黄雀,小试牛刀请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语所描写的食物链。,18,大展身手,大展身手,19,思考,1,：食物链交错起来像什么？,2,、食物网（,food web,）,在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。,思考1：食物链交错起来像什么？2、食物网（food web）,20,大量捕杀,思考,2,：人们把大量的野生青蛙搬上了餐桌，使之数量急剧减少，这会导致什么后果？,大量捕杀思考2：人们把大量的野生青蛙搬上了餐桌，使之数量急剧,21,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,22,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,23,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,24,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,25,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,26,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,27,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,28,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,29,人教版七年级上册生物第一单元第二章第2节生物与环境组成生态系统课件,30,青蛙被捕杀，蝗虫泛滥成灾，对此你有什么感受,?,青蛙被捕杀，蝗虫泛滥成灾，对此你有什么感受?,31,三爱森林,三爱森林,32,争当环保小卫士,履行责任,爱护动物,保卫我们共同的家园,生物圈,争当环保小卫士,争当环保小卫士履行责任,33,