资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,汽化和液化,汽化和液化,实验探究：追寻,酒精,的足迹,酒精到底去哪了？,实验探究：追寻酒精的足迹酒精到底去哪了？,汽化和液化,汽化,:,物质从,液态,变为,气态,的过程,液化,:,物质从,气态,变为,液态,的过程,液态,汽化（吸热）,液化（放热）,气态,汽化和液化汽化（吸热）液化（放热）气态,（一）汽化：,汽化的两种方式：,物质从,液态,变成,气态,的过程。,蒸发和沸腾,（一）汽化：汽化的两种方式：物质从液态变成气态的过程。蒸发,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,提出问题,实验目的,:,观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况,水的沸腾探究实验提出问题实验目的:,设计实验,:,铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表,按实验装置图安装实验仪器,.,用酒精灯给水加热至沸腾,.,实验器材：,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,设计实验:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯,实验步骤,:,1.,按装置图安装实验仪器,.,2.,用酒精灯给水加热并观察,.,3.,当水温接近,90,时每隔,1min,记录一次温度,根据收集的数据,完成水沸腾时温度和时间关系的曲线,.,（小组合作：一人观察温度计的示数、一人计时、一个人记录。同时小组成员观察水沸腾前、后实验现象的区别）,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,实验步骤:人教版物理八年级上汽化和液化人教版物理八年级上汽化,思考问题：,1,、沸腾时汽化在哪些部位发生？,2,、沸腾前水的温度变化情况怎样？沸腾后如果继续加热，水的温度是不是越来越高？,3,、水沸腾后移去酒精灯，沸腾是否会继续进行？这是为什么？,4,、再次加上酒精灯，水还会重新沸腾吗？,5,、完成水沸腾时温度和时间关系的曲线,.,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,思考问题：1、沸腾时汽化在哪些部位发生？人教版物理八年级上汽,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,温度,/,实验数据处理,5,105,100,95,90,温度,/,时间,/min,0,15,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,时间/min0123456温度/实验数据处理510510,2.,水在沸腾时,，这个温度叫做,实验结论,:,1.,沸腾是在液体,和,同时进行的剧烈的汽化现象,.,温度不变,沸点,3,、水的沸点与大气压强有关。,在一标准大气压下，水的沸点为,100,内部,表面,小结：沸腾只有在一定温度下进行，且与气压有关，沸腾必须同时满足两个条件（,1,、到达一定的温度,2,、继续吸热）,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,2.水在沸腾时，这个温度叫做实验结论:1.沸腾,蒸发,在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,蒸发在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉人教版物理八,蒸发的三个特点：,1,、发生在液体表面,2,、在任何温度下都可以发生,3,、汽化进行得比较缓慢,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,蒸发的三个特点：1、发生在液体表面人教版物理八年级上汽化和液,探讨：影响蒸发快慢的因素有哪些？,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,探讨：影响蒸发快慢的因素有哪些？人教版物理八年级上汽化和液化,影响蒸发快慢的因素有哪些？,1,、液体的,温度越高,蒸发越快,2,、液体,表面积越大,蒸发越快,3,、液体,表面流动的气流,越快蒸发越快,液体在蒸发的过程中,吸热,，有,制冷,作用。,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,影响蒸发快慢的因素有哪些？1、液体的温度越高蒸发越快液体在蒸,在,下都能发生的,现象。,蒸发,任何温度,汽化,蒸发,致冷,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,在下都能发生的现象。蒸发任何温度汽化,汽化方式,异同点,发生部位,温度条件,剧烈程度,都是汽化现象（吸热）,液体表面,液体表面,和内部,在任何温度,在一定温度,缓慢,剧烈,比较蒸发、沸腾的异同点,蒸发,沸腾,相同点,不 同 点,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,汽化方式发生部位温度条件剧烈程度都是汽化,课堂小结：,汽化和液化,液态,气态,汽化的两种方式,：,蒸发和沸腾,汽化（吸热）,液化（放热）,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,课堂小结：汽化（吸热）液化（放热）人教版物理八年级上汽化和液,作业设计：,同学们回家后，完成纸锅烧水的实验。结合今天所学到的知识，说一说问什么纸锅可以烧水？,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,作业设计：同学们回家后，完成纸锅烧水的实验。结合今天所学到的,谢谢 再见,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化人教版物理八年级上汽化和液化,水蒸汽：是一种无色、无味的气体。,看到是,小水珠,。水蒸气是看不见的，只有变成了小水珠才能被看见。,小水珠,水蒸气,“白气”：,遇冷,“,白气,”,的形成：是水先汽化再液化的过程,你看到的是水蒸汽吗？,人教版物理八年级上汽化和液化,人教版物理八年级上汽化和液化,水蒸汽：是一种无色、无味的气体。小水珠水蒸气“白气”：遇冷“,
展开阅读全文