资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 生活智慧与时代精神,复习课件,单县二中,1,第一单元 生活智慧与时代精神单县二中1,关于哲学,一、,产生,P4-5,;,本义,P6,;,作用,P6,;,任务,P6,;,功能,P25,。,二、三对关系,:,三、哲学的,基本问题,:(是什么,?为什么?),四,、哲学的两大派别:唯物、唯心(划分的依据、基本观点、基本形态、,局限性和优点),五、哲学,与时代,的关系,六、哲学史上的伟大变革,马哲,的产生,1,、哲学与世界观的关系(区别、联系);,2,、世界观与方法论的关系(区别、联系),3,、哲学与具体科学关系(区别、联系)。,哲学与一定时代经济、政治的关系?,什么是真正的哲学?为什么?,哲学对社会的作用,马哲产生的条件,马哲的基本特征,马哲中国化的重大理论成果,马哲的作用,第一单元知识结构,:,2,关于哲学一、产生P4-5;本义P6;作用P6;任务,1、哲学与生活的关系,(,1,)哲学源于生活,哲学的智慧产生于人类的,实践活动。,哲学源于人们在,实践中,对世界的追问和思考。,(,2,)哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问,其,本义,就是,爱智慧,或,追求智慧,。,哲学的,任务,就在于指导人们正确地认识世界和改造世界,。,一、哲学是什么?,3,1、哲学与生活的关系(1)哲学源于生活(2)哲学是指导人们生,2、,哲学与世界观和方法论,哲学与世界观的关系,区,别,联,系,哲学是系统化、理论化的世界观,都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本观点和总的看法,错误倾向反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说;反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。,(,注意哲学与世界观都有科学和非科学之分,),含义不同,:,世界观,是人们对整个世界的总的看法和根本观点;,哲学,就是关于世界观的学问。,世界观,自发形成,人人都有;而,哲学,只有经过系统学习的人才能掌握。,特点不同,:,世界观,往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的;而,哲学,是系统化、理论化的思想体系,4,2、哲学与世界观和方法论哲学与世界观的关系哲学是系统化、理,世界观与方法论的关系,区别,联系,含义不同,:,世界观,是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。,人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成为,方法论,。,方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。,哲学是世界观和方法论的统一,,我们可以说哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。,5,世界观与方法论的关系区别联系含义不同:世界观是指人们对整个世,易错提示,误区一:,哲学是关于世界观的科学。,误区二:,任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。,误区三:,对世界某一部分(方面)的看法及观点就是世界观。,误区四:,世界观就是哲学。,只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论的统一。,6,易错提示误区一:哲学是关于世界观的科学。误区二:任何哲学都能,3、,哲学与具体科学的关系,区,别,哲 学,具体科学,研究,对象,任务,作用,联,系,整个世界,某一特定领域,揭示整个世界变化发展的,一般规律,揭示世界某一特定领域的,特殊规律,为人们认识世界和改造世界提供,方法论指导,为人们认识世界和改造世界提供,具体方法指导,哲学是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动哲学的发展,;,哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导,。,7,3、哲学与具体科学的关系哲 学具体科学研究任务作用联整个世,易错提示,误区一:,哲学是“科学之科学”。哲学是具体科学的总和。,【,提示,】,哲学与具体科学有本质的区别,把哲学看作是“科学之科学”,企图建立一个包罗万象的哲学以取代具体科学的观点是十分错误和有害的。,误区二:,夸大或贬低哲学的作用,。,既要反对夸大哲学,否定具体学科特殊性的,“,代替论,”,;,又要反对完全否定哲学的指导作用,企图取消哲学的,“,取消论,”,。,8,易错提示误区一:哲学是“科学之科学”。哲学是具体科学的总和。,4、,哲学与时代,(,1,)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在,上的反映。,(,2,)真正的哲学都是自己,上的精华。,因为,它正确反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。,(,3,)真正的哲学是,的先导。,通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想,(批判功能),;,预见和指明社会的前进方向;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量,(塑造引导功能),。,精神,时代的精神,社会变革,9,4、哲学与时代(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构,易错提示,误区二:,只有马克思主义哲学才是真正的哲学。,误区一:,哲学都是自己时代的精神上的精华。,【,提示,】,哲学并不都是自己时代的精神上的精华,只有真正的哲学才是,自己时代的精神上的精华,【,提示,】,哲学家对问题的认识总,不能超越,自己的时代,因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,是不是真正的哲学,关键,是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义现在看来都有其局限性,但它们都是自己时代的真正的哲学。,10,易错提示误区二:只有马克思主义哲学才是真正的哲学。误区一:哲,(,1,)从哲学的起源看:,(2),从哲学的本义看,:,(3),从哲学与世界观的关系看,:,(4),从哲学与方法论的关系看,:,(5),从哲学与具体科学的关系看,:,(6),从哲学与时代的关系看,:,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问,。,哲学是关于世界观的学说,即系统化理论化的世界观。,哲学是世界观和方法论的统一。,哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。,哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。,哲学的智慧产生于人们的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。,哲学是什么?,11,(1)从哲学的起源看:哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。,4,、马克思主义哲学的作用。,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是建设中国特色社会主义的理论基础。,学习马克思主义哲学,可以帮助我们,树立正确的,“,三观,”,,帮助我们,培养正确的思维方法,,为我们的生活和实践,提供有益的指导,。,哲学的作用,1,、哲学是指导人们生活得更好的艺术。,哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。,2,、,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,3,、真正的哲学是社会变革的先导。,它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。,知识整合,12,4、马克思主义哲学的作用。马克思主义哲学是科学的世界观和方法,二、,哲学的基本问题及其内容,思维和存,在的关系,何者,是本原,存在决定思维,有无,同一性,思维决定存在,思维能够正确反映存在,思维不能正确反映存在,可知论,不可知论,唯物主义,唯心主义,【,提示,】,1,、注意搭配,如不能说,“,思维和物质的关系,”,。,2,、物质和意识的关系,物质和意识的辩证关系,。,3,、划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答,而不是对哲学基本问题的不同回答。,4,、划分可知论和不可知论的标准是对,思维能否正确反映存在,的不同回答,而不是思维能否反作用于存在的不同回答。,1,、是什么?,13,二、哲学的基本问题及其内容思维和存何者存在决定思维有无思维决,唯物主义,唯心主义,基本观点,三种基本形态,物质,是本原,,先有物质,后有意识,,物质决定,意识,古代朴素,唯物主义,近代形而上学,唯物主义,辩证,唯物主义和,历史,唯物主义,基本观点,意识,是本原,,先有意识,后有物质,,意识决定,物质,两种基本形态,主观,唯心主义,(人的主观精神),客观,唯心主义,(客观精神),唯物主义和唯心主义的,分歧,,是围绕,物质和意识谁是本原,的问题,展开的。,2、,唯物主义和唯心主义的分歧,14,唯物主义唯心主义基本观点三种基本形态物质是本原,先有物质,否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的,根本方向,,本质上是,正确,的,A.,具有猜测性,没有科学依据;,B.,把物质归结为物质的具体形态,.,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义,A.,把物质归结为自然科学意义上的原子;,B.,具有,机械性,、,形而上学性,和,历史观上的唯心主义,正确,揭示了,物质世界的基本规律,,反映了,社会历史发展的客观要求,,反映了,最广大人们群众的根本利益。,是,现时代的思想智慧,,是无产阶级的,科学的世界观和方法论,,是我们认识世界和改造世界的,伟大思想武器,。,三种形态,合理性,局限性,辨证唯物主义,历史唯物主义,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,共同点,在物质与意识的关系问题,上,都坚持物质决定意识,3、唯物主义的三种基本形态及其特点,15,否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,古代朴素唯物主义的经典观点,五行说,:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土,阴阳说,:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子),形神说,:形存则神存,形谢则神灭(王充),气理说,:气者,理之依也(王夫之),活火说,:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特),水为始基,:,“,水,”,是万物的,“,始基,”,(泰勒斯),【,知识扩展,】,近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义,其经典观点有:,狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的,异质元素,构成,培根:万物的基础是原始物质,是,基本元素,16,古代朴素唯物主义的经典观点【知识扩展】,4、,唯心主义的两种基本形态及其特点,基本观点,主观唯心,主义,客观唯心,主义,把人的,主观精神,(人的目的、意志、感觉、经验、心灵等),当作世界的本原,认为客观事物都依赖于人的主观,把某种,客观精神,(如上帝、理念、绝对精神等),当作世界的本原,认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。,共同点:二者在根本观点上是一致的。,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。,区分:主观精神,人的目的、意志、感觉、心灵;,客观精神,人之外的上帝、理念、绝对精神,17,4、唯心主义的两种基本形态及其特点基本观点把人的主观精神(人,【,知识扩展,】,主观唯心主义的经
展开阅读全文