部编版五年级语文下册《4梅花魂》课件

,4,梅花魂,部编版,五年级语文下册,4,*,梅花魂,部编版五年级语文下册4*梅花魂,梅花魂,默读课文。说一说你对题目的理解。,整体感知,?,梅花魂默读课文。说一说你对题目的理解。整体感知?,葬,zng,si,din,zhng,su,su,朗读课文 扫清障碍,身,腮,边,玷,污,郑,凉,我会认,重,飕飕,lio,撩,乱,l,ng,蒙,眬,jun,绢,手,bng,秉,性,m,码,头,qio,华,侨,jun,眷,恋,qi,虬,枝,葬zngsidinzhngsu su朗读课文,默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？（借助小标题概括）,默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？（借助小标题,教诗词落泪,难归而痛哭,珍爱墨梅,图,赠予墨,梅,图,送,梅花,手绢,教诗词落泪难归而痛哭珍爱墨梅图赠予墨梅图送梅花手绢,每当,读到“,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“,春草明年绿，王孙归不归,”“,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。,外祖父,为什么常常教“我”读,唐诗宋词？,为了让“我”,从小受到民族文化的,熏陶；,同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。,教诗词落泪,每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，,每当,读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句,，外祖父为什么哭呢？,这些,诗句,勾,起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。,每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，,离别,的,前一天早上,“这,梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才,开花。她,却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,”,赠予墨,梅,图,外祖父希望“我”像梅花学习，做个有气节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖国深深的眷恋，诉说着他永不变的思念。,离别的前一天早上“这梅花，是我们中国最有名的花。,外祖父,把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？,不管,历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节,。,外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？,部编版五年级语文下册4梅花魂课件,部编版五年级语文下册4梅花魂课件,部编版五年级语文下册4梅花魂课件,这,梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才,开花。她,却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！,几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,”,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开,我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是,身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国,的赤子心哪！,前后照应，点明中心,表达了外祖父对梅花的爱，同时也寄托了外祖父对祖国的爱。,故乡,的梅花又开了,。一年一度，那,朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父,。,我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几,梅花魂,精神品格,梅花魂指,梅花的精神,品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。,梅花魂 精神品格 梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少,