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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,四边形的分类,四边形的分类,1,游戏互动,猜一猜：请同学描述图形特征，猜猜是什么图形？,游戏互动 猜一猜：请同学描述图形特征，猜猜是什么图形,2,寻找生活中数学,寻找生活中数学,3,观察图形的特征,认真观察这两个图形，它们有什么特征？有什么相同的地方呢？（和同学分享你的想法）,观察图形的特征 认真观察这两个图形，它们有什,4,请同学们拿出自己的平行四边形和梯形，利用你的学习用具进行验证，并把你的验证的过程在四人小组里展示。,验证观察的结果,动手操作,请同学们拿出自己的平行四边形和梯形，利用你的,5,验证观察的结果,平行四边形,验证观察的结果平行四边形,6,验证观察的结果,两组,对边分别,平行,的四边形是平行四边形,验证观察的结果两组对边分别平行的四边形是平行四边形,7,1,4,2,3,12,5,8,6,7,9,10,11,梯 形,142312586791011梯 形,8,1,4,2,3,12,5,8,6,7,9,10,11,只有,一组,对边,平行,的四边形叫做梯形,142312586791011只有一组对边平行的四边形叫做梯,9,1,2,3,4,5,6,7,8,探究活动一：分一分,12345678探究活动一：分一分,10,1,3,6,两组对边,分别平行,136两组对边分别平行,11,只有一 组,对边平行,2,4,7,只有一 组对边平行247,12,两 组,对边都不平行,5,8,两 组对边都不平行58,13,两组,对边分别,平行,的四边形叫做,平行四边形,只有,一组对边,平行,的四边形叫做,梯形,一类：,二类：,三类：,两组对边都不平行四边形叫做一般四边形,3,7,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形只有一组对,14,探究活动二：议一议,探究活动二：议一议,15,两组对边分别平行,两组对边分别平行,两组对边分别平行,四个角都是直角,四个角都是直角,四条边都相等,两组对边分别平行两组对边分别平行两组对边分别平行四个角都是直,16,长方形,正方形,正方形、长方形都是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。,长方形正方形正方形、长方形都是特殊的平行四边形。正方形是特殊,17,四边形,长方形,正方形,梯,形,长方形和正方形是特殊的平行四边形。,探究活动三：填一填,把四边形、长方形、正方形、平行四边形、梯形填写在关系集合图中。,(),(),(),（）,(),平行四边形,四边形长方形正方形梯长方形和正方形是特殊的平行四边形。探究活,18,闯关练习,第一关,2.长方形、正方形都是特殊的平行四边形,（）,3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。,（）,4.长方形是特殊的梯形。,（）,5.梯形是特殊的四边形。,（）,我是小判官,1.两组对边分别平行的图形是四边形,（）,闯关练习第一关2.长方形、正方形都是特殊的平行四边形,19,1,、,3,、,4,、,5,、,6,、,8,2,、,闯关练习,第一关,1、3、4、5、6、82、闯关练习第一关,20,猜猜看,猜一猜信封里装着什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看猜一猜信封里装着什么图形？闯关练习第二关,21,猜猜看,猜一猜信封里装着什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看猜一猜信封里装着什么图形？闯关练习第二关,22,猜猜看,猜一猜信封里装着什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看猜一猜信封里装着什么图形？闯关练习第二关,23,猜猜看,这个四边形是什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看这个四边形是什么图形？闯关练习第二关,24,猜猜看,这个四边形是什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看这个四边形是什么图形？闯关练习第二关,25,猜猜看,这个四边形是什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看这个四边形是什么图形？闯关练习第二关,26,猜猜看,这个四边形是什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看这个四边形是什么图形？闯关练习第二关,27,猜猜看,这个四边形是什么图形？,猜猜看这个四边形是什么图形？,28,猜猜看,这个四边形是什么图形？,闯关练习,第二关,猜猜看这个四边形是什么图形？闯关练习第二关,29,在下面四组线段中，选出其中的两组，拼成平行四边形或梯形。,闯关练习,第三关,和,组线段可以组成平行四边形,在下面四组线段中，选出其中的两组，拼成,30,在下面四组线段中，选出其中的两组，拼成平行四边形或梯形。,闯关练习,第三关,在下面四组线段中，选出其中的两组，拼成,31,在下面四组线段中，选出其中的两组，组拼成平行四边形或梯形。,和,、,和,可以拼成梯形,和,、,和,也可以拼成梯形,闯关练习,第三关,在下面四组线段中，选出其中的两组，组拼,32,闯关练习,第四关,小组合作：如果在平行四边形里画一条线段，把它分成两部分，这两部分可能是什么图形？画画看吧？,闯关练习第四关小组合作：如果在平行四边形,33,闯关练习,第四关,闯关练习第四关,34,这节课，你有什么收获？,课堂总结,这节课，你有什么收获？课堂总结,35,谢 谢！,谢 谢！,36,
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