早恋心理辅导课1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我,们,的,花,季,和吉中学,请欣赏音乐?不能说的秘密?,说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情,主题活动一篇日记“进入中学以来，我发现你不紧学习成绩棒，性格活泼开朗，而且很有幽默感，不知不觉中，我总希望引起你的注意，上课经常走神，有时更想入非非，特别是看到你与其他女同学交往，心里很难受,说一说：,ta,遇到了什么样的问题？,青春期恋爱，指未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣。,想一想：什么是青春期恋爱？,议一议、说一说：对,ta,的苦恼你有什么看法？,朗诵诗歌?偶然?,我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心,你不必讶异,更无需欢喜,在转瞬间消灭了踪影,你我想相逢在黑夜的海上,你有你的 我有我的方向,你记得 也好,最好你忘掉,在这交会时互放的荣耀,案例一,16岁那年离开了父母到了卫校，开始了独立生活，由于我初次在外生活，什么都不会，处处需要别人的照顾，他出现了，温柔体贴，又不失男子汉的风度，我们俩的关系越来越好。我整天胡思乱想，成绩越念越差，他很着急，让我定下心来，可我却无法控制自已。期末考试了，我万万没想到我居然挂了两盏红灯笼。成绩一向很好的我落得如此地步，我懊悔了。然而那颗少女的心却总是不能平静。一个寒假没过好，除了父母的责怪，还有自己内心的不安。新学期开始了，我打算抛开一切，认真学习，可没几天，与他的接触，又使我魂不守舍，没有心思学习了。,案例二,陈X，男，某校初三学生。其班主任是一位精明能干的青年女教师，她不仅课讲得好，还有很强的组织能力，在学校开展的各项活动中，该班经常大出风头，班上的学生都很喜欢她、敬佩她，但陈X似乎与别人不一样，他对老师有一种特殊的感觉。但凡她讲的课，陈X总是拼命预习，踊跃发言，只为听到她的表扬。她在作文上的批语，陈x总是反复翻看，直到倒背如流。他常常模仿她的字体，常常单独回忆她的音容笑貌。还寻找一切时机问她问题。在陈x眼里，她是世上最完美的女性。陈x也为此陷入苦恼之中，老师比自己大十几岁，这种感情一旦被别人发现，别人会怎样看待自己呢？,案例三,赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？,请欣赏电影?记得?,为什么会出现早恋？,中学生年龄一般都在十三岁至十八岁之间，生理逐步发育成熟。处于青春期的男女学生其生理上第二性的出现，打破了少年期的心理平衡，他们产生了青春期特有的困惑、恐惧、疑虑和痛苦，同时，对异性存有的神秘感、新鲜感而导致的探究心理，又驱使他们与异性频繁接触，于是许多的学生也就自觉或不自觉的涉入爱河。所以说早恋是进入青春期的中学生生理和心理变化导致的，是一种正常现象。,青春期恋爱的特点,朦胧性,青少年对于早恋开展的结局并不明确，早恋的青少年仅仅是渴望与异性单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。,矛盾性,早恋的青少年其内心充满了矛盾，既想和其喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言，这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意表白的矛盾。,变异性,感情是充满变化、极不稳定的，因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。正是这样，常常令双方的心理造成痛苦。,差异性,青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、或者网络等传递感情，进行秘密的私下沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。,在程度上，大多数早恋者还主要是交流感情，或者一起玩耍；从人际关系上看，一般没有超出正常的朋友关系，但有的早恋者关系开展得很深，除了交流感情外，有时甚至发生性关系。,议一议：,中学生应不应该谈恋爱？,花开应有时,利：有人关心你，理解你，感情比较充实，甚至有一种甜蜜的感觉,弊：.,1,影响学习 投入大量(至少也是不少)注意力,精力,体力(比方双休日逛街,玩)造成影响学习.而中学阶段是整个学生生涯中最需要拼的时期,不单单是中考,高考,而且对其学习习惯,学习观的培养也至关重要.,2.浪费金钱.,谈朋友当然要消费,中学生没经济收入,加之消费观的不成熟,不理性,常常盲目消费,并给家庭增加经济负担.,3.对中学生成长不利.,中学生应该广交善友,而非把情感交流仅仅限于早恋,这样对于个性开展,人脉结交不利.,此外,中学生性格比较单纯,对爱情缺乏成熟理智的认识，一旦发生问题,很容易受伤害.这样的话对其成长更为不利.,4.早恋很少有结果,中学生的恋爱观尚不成熟,对爱的含义并没有清晰深入的认识,他们眼中的早恋对象往往只是比较单纯简单的喜欢或冲动.而且随着年龄的增长和阅历的提升,他们的恋爱观会不断成熟,改变,中学生时代喜欢的人到大学及再以后就变了(也许一个人变了,而大多数是两个人都变了).,从社会角度来分析,1经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。,2事业上尚未定向。中学时代是打根底的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。,从心理生理角度来分析,1早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳定，恋爱中容盾，,心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的曲折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫疑心人生，生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。,2早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易冲动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现，他们首次出现性罪错的年龄在1519岁之间者男性占50。1，女性占719。反过来讲，青少年时的性罪错路有着不容否认的关系。,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半,2003年9月26日黄昏，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用锋利的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。,沉重的早恋,事例一,四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶,早恋,犯罪,事例二,早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生,曾轰动省会郑州市“521校园凶杀案近日告破，涉嫌成心杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。,5月21日下午，普某在商店购置了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。,作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。,事例三,这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。,真的很懊悔“,两中学生偷尝禁果后的独白,事例四,说一说：收到情书怎么办？,探索与思考,出谋划策：把爱的种子珍藏在心灵深处，不要轻易开启它,首先，感谢他对你的赞美，并表示对他感情的尊重,和理解。其次，要明确态度，希望对方也尊重和理,解自己的感情。再次，应讲清楚你为什么不能接受,他的爱。最后，还可以建议他多参加集体活动，适,当转移自己的注意力，对他有好处。这样既不伤同,学和气，又说明了自己的态度，一定能收到良好的,效果。,朗诵诗歌?妙龄时光?,不要轻易去爱,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,你是快乐的,因为你很单纯,你是迷人的,因为你有一颗宽容的心,让友情成为草原上的牧歌,让敌意有如过眼云烟,伸出彼此的手,握紧令人歆羡的韶华与纯真,寄语,花季的情感是一种美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花，人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们不要在春天就去挥霍夏天,谢谢大家,再见,