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,每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句:,“,当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。,”,每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便,语文 六年级 下册,漫步世界名著花园,快乐读书吧,语文 六年级 下册 漫步世界名著花园快乐读书吧,你读过这本书吗,鲁滨逊,漂流记,是英国作家,丹尼尔笛福,的小说。主人公,鲁滨逊,在海上遇难,整座船沉没,鲁滨逊,凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年,历经千辛万苦,终于重新回到现实生活的苦难经历。,你读过这本书吗 鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福,鲁滨逊,漂流记,就是这样一本令人无限惊讶的书,。,翻开它,你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。,二十八,年,,鲁滨逊,凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,成就了一段英雄传奇。,鲁滨逊漂流记就是这样一本令人无限惊讶的书。,鲁滨逊,代表一般的人性,无论他的智力还是道德,都没有超出人性的中等状态,他身上唯一特殊的是这种,“,结合了事业与漫游的精神,”,。,英国柯勒律治,鲁滨逊代表一般的人性,无论他的智力还是道德,都没有超出人性,吴国圣人,以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大悖其旨,而成此奇诡之事业,因之天下探险之夫,几以性命与鲨鳄狎,则皆鲁滨逊之有以启之耳。,林纾,吴国圣人,以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大悖其旨,而成此奇诡之,部编人教版六年级下册语文快乐读书吧课件,有些名著读起来比较难,不像流行读物那样通俗易懂,但想到能成为经典的书不简单,是人类智慧的结晶,你就会让自己沉下心来读,越读越有味。,有些名著读起来比较难,不像流行读物那样通俗易懂,但想,读名著先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。,读名著先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和,鲁宾逊漂流记写作背景:,1704年9月一名叫亚历山大赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上,四年后当他被救回英国时已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹,但笛福塑造的鲁宾逊却完全是个新人。英国著名作家笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,使“鲁宾逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。,鲁宾逊漂流记写作背景:1704年9月一名叫亚历山,部编人教版六年级下册语文快乐读书吧课件,我们可以在页面的空白处,随时写下自己的感触。,我们可以在页面的空白处,随时写下自己的感触,看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注下来。,看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注,如果遇到人物关系比较复杂的情况,,,可以,画,一个人物图谱,,,以便在后面的阅读中随时翻阅。,如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个,读完整本书以后,还可以写下全书的结构,,,以及作者在书中想要表达的一些想法。,读完整本书以后,还可以写下全书的结构,以及,让我们再次打开鲁滨逊漂流记这本书,选择自己感兴趣的内容,边读边做做读书笔记吧。,让我们再次打开鲁滨逊漂流记这本书,选择自己感兴趣,世界名著不仅情节引人入胜,更有复杂的内涵,正因为如此,阅读才更有乐趣。,相信你可以读更多,世界名著不仅情节引人入胜,更有复杂的内涵,正,汤姆.索亚,是个有着敢于追求,敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明,正直,是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当海盗,过行侠仗义的生活,。,小说塑造的汤姆索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他的形象栩栩如生,给读者留下了深刻的印象,。,汤姆.索亚 是个有着敢于追求,敢于冒险的热情思想和聪,骑鹅旅行记,尼尔斯不爱学习,不爱牧鹅放鸭,,被,同住一个小村庄里的小妖精惩罚变成一个拇指大的小人。他骑在家鹅马丁的脖子上,和一群野鹅飞上了天空。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义,扶危济困,变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩,他变回原形,回到家生活在父母身边,从此也变成一名热爱学习的好学生。,骑鹅旅行记尼尔斯不爱学习,不爱牧鹅放鸭,被同住一,爱丽丝漫游奇境,讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞,开始了一段漫长而又惊险的旅行。旅行中,结识了会隐身的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素甲鱼在这个神奇而古怪的地下世界里,所有的人都疯疯癫癫,发生的事情都出乎意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥的一个人。在她成为了新的被砍头的对象的危险的时刻被惊醒了,她才发现所经历的原来是一场梦。,爱丽丝漫游奇境讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着,让我们一起打开自己的课外读物,快乐读书吧!,让我们一起打开自己的课外读物,快乐读书吧!,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。,(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:,(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。,(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。,(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点:,(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。,(二)单元结构创新,更加灵活的单元结构体制,综合性更强。,(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。,(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。,(五)把课外阅读纳入教材体制。,(六)识字写字教学更加讲究科学性。,(七)提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识,非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结:好教,但教好不易。,下课啦,!,“部编本”语文教材解读下课啦!,
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