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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/25 Wednesday,#,不等式的应用,不等式的应用,1,政府办公室民主生活会制度,(一)会议时间及参会人员,民主生活会按县纪委、县委组织部和县直机关工委的规定每年召开一次。政府办领导班子全体成员参加。,(二)会议议题,检查领导班子及领导干部遵守党章、廉洁自律准则等党内法规和执行党的路线、方针、政策的情况,查找和解决领导班子及其成员在党性党风方面存在的突出问题,制定整改措施。,(三)会议要求,1、民主生活会会前,要采取多种形式,广泛征求群众意见,确定民主生活会的主题;领导干部要针对群众意见和建议,认真撰写发言提纲,深刻进行自我剖析;同时领导干部之间要积极开展谈心活动,坦诚交流思想,以增进了解,加强团结。,2、在民主生活会上,与会人员要结合群众反映的意见,认真检查自身存在的问题,从团结的愿望出发,采取与人为善的态度,深入开展批评与自我批评,增强民主生活会的思想性和原则性。,3、民主生活会由专人作好记录,并将整理的记录和综合情况经会议主持人审阅后按规定向上级报告。,心组学习制度,会议由党支部书记主持召开,(一)会议议题,学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲,题中含有不等量关系,文中明显存在着不等关系的字眼,如“至少”、“至多”、“不超过”等,.,列不等式（组）解应用题的方法和列一元一次方程解应用题基本上相同，简单地分为：设、找、列、解、答五个步骤，具体就是：,一元一次不等式（组）的应用,：,如何将文字转化为不等式,政府办公室民主生活会制度题中含有不等量关系,文中明显存在着不,2,（,1,）,设：,弄清题意和题目中的数量关系，用字母（,x,、,y,）,表示题目中的未知数；,（,2,）,找：,找到能够表示应用题全部含义的一个不等的关系；,找到不等量关系后建议学生先用文字建立方程；,（,3,）,列：,根据不等数量关系，列出所需的代数式，从而列出不等式；,依据上一步建立的方程，将各个量用代数式替换。,（,4,）,解：,解这个所列出的不等式（组），求出未知数的解集；,（,5,）,答：,写出答案,这五步的关键是“列”，难点是“找”，下面结合几个例题分类加以说明,（1）设：弄清题意和题目中的数量关系，用字母（x、y）这五步,3,几种常见的不等关系关键词,不等符号,0,）,1.,小于,2.,比,少,3.,低于,4.,负数（,关键词1.大于1.小,4,题型,1,：表示类型,题型,3,：行程问题,题型,4,：分配问题,一元一次不等式（组）的应用题型分类,题型,6,：方案选择,题型,2,：答题积分,题型,5,：新定义型,题型1：表示类型题型3：行程问题题型4：分配问题一元一次不等,5,题型,1,：表示类型,某电梯标明“载客不超过,13,人”，若载客人数为,x,，,x,为自然数，则“载客不超过,13,人”用不等式表示为（）,A,x,13 B,x,13 C,x13 D,x13,例题,1,题型1：表示类型某电梯标明“载客不超过13人”，若载客人数为,6,练习,1-1,练习1-1,7,练习,1-2,练习1-2,8,题型,2,：答题积分,例题,2,题型2：答题积分例题2,9,某次知识竞赛共,20,道题，每一题答对得,10,分，答错或不答都扣,5,分，小英得分不低于,90,分设她答对了,x,道题，则根据题意可列出不等式为（）,A,10 x-5,（,20-x,）,90 B,10 x-5,（,20-x,）,90,C,10 x-,（,20-x,）,90 D,10 x-,（,20-x,）,90,练习,2-1,某次知识竞赛共20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5,10,我国从,2011,年,5,月,1,日起在公众场所实行“禁烟”为配合“禁烟”行动，某校组织开展了“吸烟有害健康”的知识竞赛，共有,20,道题答对一题记,10,分，答错（或不答）一题记,-5,分小明参加本次竞赛得分要超过,100,分，他至少要答对多少道题（）,A,13 B,14 C,15 D,16,练习,2-2,我国从2011年5月1日起在公众场所实行“禁烟”为配合“禁,11,练习,2-3,“红星”足球队在已赛过的,20,场比赛中，输,30%,，平局,20%,，该队还要赛若干场球，球迷发现，即使该队以后每场比赛都没有踢赢，它也能保持不低于,30%,的胜场数，则该足球队参赛场数最多有（）,A,32,场,B,33,场,C,34,场,D,35,场,练习2-3“红星”足球队在已赛过的20场比赛中，输30%，平,12,题型,3,：行程问题,甲、乙两人从相距,24km,的,A,、,B,两地沿着同一条公路相向而行，如果甲的速度是乙的速度的两倍，如果要保证在,2,小时以内相遇，则甲的速度（）,A,小于,8km/h B,大于,8km/h,C,小于,4km/h D,大于,4km/h,例题,3,题型3：行程问题甲、乙两人从相距24km的A、B两地沿着同一,13,练习,3-1,导火线的燃烧速度为,0.8cm/s,，爆破员点燃后跑开的速度为,5m/s,，为了点火后能够跑到,150m,外的安全地带，导火线的长度至少是（）,A,22cm B,23cm C,24cm D,25cm,练习3-1导火线的燃烧速度为0.8cm/s，爆破员点燃后跑开,14,练习,3-2,2014,年,11,月,22,日，四川康定发生,6.3,级地震，为驰援灾区，距震中,200,公里的驻川某部队计划先乘车再跑步急行军赶到震中实施救援，受地震影响，乘车速度为,60,公里,/,小时，跑步行军速度为,10,公里,/,小时，现需在,5,小时内赶往震中，则至少需乘车前进多少公里？,练习3-22014年11月22日，四川康定发生6.3级地震，,15,题型,4,：车费问题,东营市出租车的收费标准是：起步价,8,元（即行驶距离不超过,3,千米都需付,8,元车费），超过,3,千米以后，每增加,1,千米，加收,1.5,元（不足,1,千米按,1,千米计）某人从甲地到乙地经过的路程是,x,千米，出租车费为,15.5,元，那么,x,的最大值是（）,A,11 B,8 C,7 D,5,例题,4,题型4：车费问题东营市出租车的收费标准是：起步价8元（即行驶,16,由于油价下调，从,2015,年,1,月,22,日起，北京市取消出租车燃油附加费出租车的收费标准是：起步价,13,元（即行驶距离不超过,3,千米都需付,13,元车费），超过,3,千米以后，每增加,1,千米，加收,2.3,元（不足,1,千米按,1,千米计）上周某人从北京市的甲地到乙地，经过的路程是,x,千米，出租车费为,36,元，那么,x,的最大值可能是（）,A,11 B,12 C,13 D,14,练习,4-1,由于油价下调，从2015年1月22日起，北京市取消出租车燃油,17,在河北某市召开的出租汽车价格听证会上，物价局拟定了两套客运出租汽车运价调整方案方案一：起步价调至,7,元,/2,公里，而后每公里,1.6,元；方案二：起步价调至,8,元,/3,公里，而后每公里,1.8,元若某乘客乘坐出租车（路程多于,3,公里）时用方案一比较核算，则该乘客乘坐出租车的路程可能为（）,A,7,公里,B,5,公里,C,4,公里,D,3.5,公里,练习,4-2,在河北某市召开的出租汽车价格听证会上，物价局拟定了两套客运出,18,西峰城区出租车起步价为,5,元（行驶距离在,3,千米内），超过,3,千米按每千米加收,1.2,元付费，不足,1,千米按,1,千米计算，小明某次花费,14.6,元若设他行驶的路为,x,千米，则,x,应满足的关系式为（）,A,14.6-1.2,5+1.2,（,x-3,）,14.6,B,14.6-1.25+1.2,（,x-3,）,14.6,C,5+1.2,（,x-3,）,=14.6-1.2,D,5+1.2,（,x-3,）,=14.6,练习,4-3,西峰城区出租车起步价为5元（行驶距离在3千米内），超过3千米,19,题型,4,：分配问题,将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分,5,个苹果，则还剩,12,个苹果；若每位小朋友分,8,个苹果，则有,-,个小朋友分到苹果但不到,8,个苹果求这一箱苹果的个数与小朋友的人数若设有,x,人，则可列不等式为（）,A,8,（,x-1,）,5x+12,8 B,0,5x+12,8x,C,0,5x+12-8,（,x-1,）,8 D,8x,5x+12,8,例题,4,题型4：分配问题将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分5,20,为了举行班级晚会，小张同学准备去商店购买,20,个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品已知乒乓球每个,1.5,元，球拍每个,25,元，如果购买金额不超过,200,元，且买的球拍尽可能多，那么小张同学应该买的球拍的个数是（）,A,5 B,6 C,7 D,8,练习,4-1,为了举行班级晚会，小张同学准备去商店购买20个乒乓球做道具，,21,六一儿童节到了要把一些苹果分给几个小朋友，如果每人分,3,个，则剩,8,个；如果每人分,5,个，那么最后一个小朋友就分不到,3,个，则共有多少个小朋友（）,A,4 B,5 C,6 D,7,练习,4-2,六一儿童节到了要把一些苹果分给几个小朋友，如果每人分3个，则,22,题型,5,：新定义型,设,x,）表示大于,x,的最小整数，如,3,）,=4,，,-1.2,）,=-1,，则下列结论中正确的是（）,A,0,）,=0 B,若,x,）,-x=0.5,，则,x=0.5,C,x,）,-x,的最小值是,0 D,x,）,-x,的最大值是,1,例题,5,题型5：新定义型设x）表示大于x的最小整数，如3）=4，,23,练习,5-1,定义,x,为不超过,x,的最大整数，如,3.6=3,，,-3.6=-4,对于任意实数,x,，下列式子中错误的是（）,A,x=x,（,x,为整数）,B,0 x-x,1,C,x+yx+y D,n+x=n+x,（,n,为整数）,练习5-1定义x为不超过x的最大整数，如3.6=3，,24,练习,5-2,若,x,表示不超过,x,的最大整数，如,1.3=1,，,-4.2=-5,已知,a=5,，,b=-3,，,c=-2,，则,a-2b+c,可以取到的值个数为（）,A,2 B,3 C,4 D,5,练习5-2若x表示不超过x的最大整数，如1.3=1，,25,题型,6,：方案选择,某校两名教师带若干名学生去旅游，联系了两家标价相同的旅游公司，经洽谈后，甲公司优惠条件是,1,名教师全额收费，其余,7.5,折收费；乙公司的优惠条件是全部师生,8,折收费试问：当学生人数超过多少人时，甲旅游公司比乙旅游公司更优惠？（只列关系式即可）,例题,6,题型6：方案选择某校两名教师带若干名学生去旅游，联系了两家标,26,练习,6-1,甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致，每张办公桌,800,元，每张椅子,80,元甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案，甲厂家：买一张桌子送三张椅子；乙厂家：桌子和椅子全部按原价,8,折优惠现某公司要购买,3,张办公桌和若干张椅子，若购买的椅子数为,x,张（,x9,）,（,1,）分别用含,x,的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额；,（,2,）购买的椅子至少多少张时，到乙厂家购买更划算？,练习6-1甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,27,练习,6-2,哈市某花卉种植基地欲购进甲、乙两种君子兰进行培育，若购进甲种,2,株，乙种,3,株，则共需要成本,1700,元；若购进甲种,3,株，乙种,1,株，则共需要成本,1500,元,（,1,）求甲乙两种君子兰每株成本分别为多少元？,（,2,）该种植基地决定在成本不超过,30000,元的前提下购进甲、乙两种君子兰，若购进乙种君子兰的株数比甲种君子兰的,3,倍还多,10,株，求最多购进甲种君子兰多少株？,练习6-2哈市某花卉种植基地欲购进甲、乙两种君子兰进行培育，,28,
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