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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/15 Tuesday,0,第七课,中华一家亲,7.1,促进民族团结,第七课中华一家亲7.1 促进民族团结,1,板块一,：民族大家庭,板块一：民族大家庭,2,学 习 目 标,1,2,3,我国民族分布的特点,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,新型民族关系特点,4,6,如何理解,“,各民族一律平等,”,我国处理民族关系的基本原则,5,为什么要巩固和加强民族团结,学 习 目 标123我国民族分布的特点民族区域自治制度是我国,3,你从我国民族分布图中看出了什么？,你从我国民族分布图中看出了什么？,4,1,、我国各民族的人口分布特点：,大散居、小聚居、相互交错,。,1、我国各民族的人口分布特点：,5,相关链接,在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的在格局。,你读出了什么信息？,相关链接 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创,6,提示：,我国各族人民在交往交流交融中形成了中华命运共同体。,提示：,7,阅读材料,P91,页正文第三自然段，思考下列问题：,2,、,我国处理民族关系的基本原则：,3,、,我国在少数民族聚居区的一项基本政治制度：,4,、,我国新型民族关系的特点：,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。,民族区域自治制度。,平等、团结、互助、和谐。,探究一,阅读材料P91页正文第三自然段，思考下列问题：2、我国处,8,拓展延伸,民族平等、民族团结和各民族共同繁荣相互联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，没有民族平等就没有民族团结。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，没有民族平等和团结，就不会实现各民族共同繁荣。各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、民族团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。,拓展延伸民族平等、民族团结和各民族共同繁荣相互联系、不可,9,相关链接,我国宪法规定：,“,中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。,“,各民族一律平等,“,你是如何理解的？,探究二,相关链接我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国,10,5,、如何理解,“,各民族一律平等,”,：,各民族都是社会大家庭中的一员，具有同等的社会地位。,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。,5、如何理解“各民族一律平等”：各,11,探究与分享,近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。,1903,年,12,月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于,1904,年,4,月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略,当年西藏的抗英战士,者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。,探究三,探究与分享近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难,12,从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么,？,近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求,？,从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么,13,（1）我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整:加强和巩固民族团结，实现祖国统一是中华民族的最高利益，近化以来各族人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者.赢得了民族独立。,从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么,？,（1）我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整:加强和巩,14,二、近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求,？,(2)举出一例各族人民并肩抵御外侮的故事即可，如抗日战争时期回族英雄马本斋，组织回民支队，同日本侵略者进行斗争。,这些故事中的英雄人物都表现出,维护国家统一和领土完整、促进和维护民族团结、促进各民族共同繁荣,的精神追求,二、近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的,15,小结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益,。,小结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民,16,探究与分享,阅读教材,93,页的,“,探究与分享,”,，思考下列问题：,思考,:,各族人民积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？,探究四,探究与分享 阅读教材93页的“探究与分享”，思考下列,17,提示,:,说明了我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲，守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。我国各民族始終同呼吸、共命运，心连心，克服种种困难和根险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。加强与巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。,提示:说明了我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲，守望,18,小结：,我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。,小结：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服,19,6,.为什么要加强和巩固民族团结?,(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。,(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。,(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。,6.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,是,20,板块二,：家和万事兴,板块二：家和万事兴,21,学 习 目 标,1,2,为什么要加快少数民族地区经济社会文化发展？,国家在民族地区改善和保障民生的举措,3,5,国家在保护民族文化采取的措施,4,中学生如何维护民族团结？,如何促进民族地区经济社会的发展？,学 习 目 标12为什么要加快少数民族地区经济社会文化发展？,22,加快少数民族地区经济社会文化的发展,、逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。,1,、为何要加快少数民族地区,经济社会文化的发展？,加快少数民族地区经济社会文化的发展、逐步缩小发展,23,相关链接,宁夏羊绒生产工厂,乌鲁木齐文博会上民族服饰展区,贵州千户苗寨发展生态旅游,赫哲族非物质文化遗产传承人制,作鱼皮画,相关链接宁夏羊绒生产工厂乌鲁木齐文博会上民族服饰展区贵州千户,24,探究与分享一,在祖国西南的一个彝族山村，过去，村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草房。现在，危房改造、生态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以前，该村的百草坪土地贫瘠，种一坡，收一箩。现在，该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富奔小康的道路，百草坪成了民族风情旅游的好去处。,新疆素有“瓜果之乡”的美称，阿克苏苹果不仅誉满全疆，而且闻名全国。在政府推动下当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社，不但在内地设立直销店，发展“农超对接”平台，而且搭建了网络销售平台，推行电商销售新模式，不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。,探究一,探究与分享一 在祖国西南的一个彝族山村，过去，村民的,25,结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？,结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措,26,（,1,）措施：彝族山村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，发展蓄牧业，旅游业，走上了致富路；,新疆地区依托当地政府的推动和支持，依靠当地的优势资游一阿克苏苹果，与时俱进、成立专业合作社，推行电商销售新模式。,积极依靠国家和政府的扶持政策和优惠政策，争取国家和政府的支持和扶持，因地制宜，依据本地优势资源发展特色经济:发展电商经济，拓展销售渠道:等,（1）措施：彝族山村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独,27,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路。,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地,28,2,、如何促进民族地区经济社会的发展？,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。,国家进一步加大欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。,2、如何促进民族地区经济社会的发展？党和国家在人力、物力,29,20,世纪,80,年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国家作出在内地开办西藏班（校）的决策。,1985,年,9,月，以藏族为主体的首批西藏小学毕业生到内地学习，开启了西藏教育新模式。截至,2016,年，全国共有,20,个省市的,18,所初中、,14,所高中开办西藏班，有,55,所示范性高中招收西藏插班学生，共有在校生近两万人，累计完成招生,11,万余人，为西藏培养输送中专以上人才,3.6,万余名。内地西藏班成为西藏教育的重要补充形式和人才培养的重要,基地，毕业生中的很多人成为所在行业的骨干力量。内地西藏班的开办，对加速西藏人才培养、促进民族交流和团结、推动西藏经济社会发展发挥了积极作用。,相关链接,20世纪80年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国,30,3,、国家在民族地区加快社会事业发展、保障 与改善民生的举措,：,国家支持民族地区发展教育。,实施积极的就业政策。,初步建立基本医疗保障制度。,3、国家在民族地区加快社会事业发展、保障 与改善民生,31,相关链接,刘三姐是传说中的壮族民间歌手，聪慧机敏，歌如泉涌，被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。,刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族的文化发展历程，具有鲜明的民族性。刘三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。,2006,年，刘三姐歌谣入选第一批国家级非物质文化遗产名录。,你读出了什么信息？,相关链接 刘三姐是传说中的壮族民间歌手，聪慧机敏，歌如,32,国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。,积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。,4,、国家如何保护少数民族的文化？,国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和,33,探究与分享,围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。,同学们的对话给你什么启示？,5,、为了维护民族团结，我们还可以做什么？,我们都是中国人，我们都爱我们的祖国。,我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字。,探究与分享 围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打,34,参考答案启示:维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务；只有各族人民团结一致、守望相助，齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。,做法:坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和团结意识;尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策，同各种破环民族团结的言行作斗争；积极为维护民族团结献计献策，努力学习.立志成才。,参考答案启示:维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光,35,党的十九大报告指出：,“,全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋
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