习作漫画的启示优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/7,#,习作,漫画的启示,名师课件部编版五年级下册,习作：漫画的启示,PPT,课件下载,1,公开课课件部编版五年级下册,习作：漫画的启示,PPT,课件下载,1,优秀课件,1,名师课件部编版五年级下册,习作：漫画的启示,PPT,课件下载,1,公开课课件部编版五年级下册,习作：漫画的启示,PPT,课件下载,1,优秀课件,1,习作名师课件部编版五年级下册习作：漫画的启示PPT课件下,1,写作目标,1.,读懂漫画，理解漫画的寓意，并写成作文。,2.,能对漫画中的现象表达自己的看法，树立正确的世界观、人生观和价值观。,3.,抓住中心，恰当地运用语言、动作、神态进行描写。,写作目标1.读懂漫画，理解漫画的寓意，并写成作文。,2,文题展示,漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，采用幽默、风趣的画面，讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。因此，欣赏漫画时，我们不能光用眼看，而要用心,“,看,”,。,漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。,你能读懂教材,116,页的两幅漫画吗？从中受到了什么启示？,文题展示 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评,3,1.,审题立意,。这是一道看漫画作文题，要仔细观察漫画，体会画家的意图，将图意写出来。同时也要写出自己对漫画的理解，把自己的感受和受到的启示写出来。,写作指导,1.审题立意。这是一道看漫画作文题，要仔细观察漫画,4,2.,观察思考,。仔细观察漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里，,注重对,细节,的观察,。再借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，展开联想，拓展画面，思考漫画的含义,及从中,获得,的,启示。,2.观察思考。仔细观察漫画画了哪些有趣的内容，,5,3.,谋篇布局,。本次作文遵循,“,内容,启示,”,式的基本写作思路，按一定的顺序记叙，先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示，,注意,抓住人物的动作、语言、神态、心理，通过具体的事件说明道理,，,突出感受，给读者以启发、教育或生活的思考与引导。,4.,写,作手法,。,采用叙议结合的手法来描述画面和表达看法。叙，要把漫画内容叙述清楚；议，要把自己的观点表达得具体清晰，使人信服。,3.谋篇布局。本次作文遵循“内容启示”式的基本写作,6,看漫画,假文盲,有感,在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一个车站候车处候车。候车处旁边立着一快醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，但身强力壮的大男人对牌子上的提示，假装没看见或看不到似的，若无其事地站在“母子上车处”，将本应站在此处的一对挤到了一个角落里。,范文评点,看漫画假文盲有感范文评点,7,那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼甚至乞求的眼神，,但几个大男人却闭上眼睛或视而不见，毫不顾及母子俩的感受。这个画面是由漫画家华君武以漫画形式记录下来的，并给它取名为“假文盲”。,用简练的笔墨详细描述漫画的内容。,那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼甚至乞求的眼神，但几,8,作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。漫画以辛辣的笔触，直指当前社会的弊端，刻画出见利忘义、损人利己之人的丑恶嘴脸，以达到唤醒人们的良知和公德的目的。,这是对漫画寓意的解读，解读深刻，观点鲜明。,作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些,9,在现实生活中，与漫画中类似的人和事特别多,。,记得有一次，我走在马路上，看到有个叔叔将刚喝完的空可乐瓶随手扔在马路上，我对那个叔叔大大喊：“叔叔！你怎么往马路上乱扔东西呀？”那个叔叔假装没听见，若无其事地走远了，根本不理会我。我走过去，把空可乐瓶捡起扔进路边的一个垃圾桶里。,这一句承上启下，表明下文将要列举生活中的事例来证明漫画所表现的寓意。,举路上乱扔垃圾的事例来表现当下很多人没有社会公德心。,在现实生活中，与漫画中类似的人和事特别多。,10,还有一次，我在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一位白发苍苍的老人，车子摇晃，老人也左右摇摆着，随时要倒下似的。但那个大哥哥对身旁发生的一切视而不见，心安理得地坐在座位上，而且车上没有一个人让出座位来。当时，我觉得脸上有一股火辣辣的感觉，难道让出一个座位来就真的那么难吗？,举让座的事例来证明当下社会，还有很多人没有尊老爱幼的习惯和美德，并采用反问的句式强调了对这一美德缺失的不解与无奈,。,还有一次，我在回家的公交车上，看到有个大哥哥的座位边上站着一,11,还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上被弄坏、盗走的下水道井盖，建筑物和电线杆上乱涂乱贴的电话号码、广告等等，,难道这样的事还少吗？还不够吗？,对于这些人和事，我感到无比气愤，也非常难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的往往会更多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知。,简略地列举出生活中的其他现象，表明社会生活中尊重、爱心、公德等方面的缺失，引起人们的重视。,还有，公园草地上被践踏出来的一条条小道，马路边上,12,而当我们弯下腰去捡起一个被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位时，我们得到的远远不止是一个简单的微笑、一句轻声的“谢谢”，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。,发表感想，表达对“尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归”的希望。,而当我们弯下腰去捡起一个被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位,13,总评,:,文章开篇对漫画内容进行了描述,;,接着进行了独到的解读，提出社会上存在的问题,;,再举例证明这些问题存在的普遍性,;,最后表达对这些社会问题的看法，发出呼吁。文章脉络清楚，叙议结合,很好地解读了漫画,写出了从漫画中得到的启示。,让我们以,假文盲,为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢地消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。,呼吁人们为创造一个美好的社会而努力。,总评:文章开篇对漫画内容进行了描述;接,14,谢谢,观看,谢谢观看,15,