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,高中物理课件,（金戈铁骑 整理制作）,高中物理课件（金戈铁骑 整理制作）,2024/11/13,2,、库仑定律,2023/10/22、库仑定律,2,2024/11/13,1,、使物体起电的方法有哪些？其起电的本质过程怎样？有什么规律？,2,、有三个完全一样的金属球，,A,球的带电量为,q,，,B,、,C,均不带电。现要使,B,球带的电荷量为,3q/8,，应该怎么办？,3,：力学中“质点”的含意是什么？任何带电体都有大小和形状，所带电量都不会是集中在一点上的，你认为在什么情况下，可以认为带电物体的电荷量集中在一点？,知识回顾,2023/10/21、使物体起电的方法有哪些？其起电的本质过,3,2024/11/13,电荷之间存在“同性相斥，异性相吸”，那么电荷之间相互作用力会遵循什么样规律呢？,观察,2023/10/2电荷之间存在“同性相斥，异性相吸”，那么电,4,2024/11/13,实验表明，,电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。,实验探究,探究：影响电荷间相互作用力的因素,2023/10/2实验表明，电荷之间的作用力随着电荷量的增大,5,2024/11/13,任何两个物体之间存在相互作用的引力，它们的大小与什么因素有关？电荷之间的相互作用力是否也有类似的规律？,提出猜想,2023/10/2任何两个物体之间存在相互作用的引力，它们的,6,2024/11/13,这种作用力非常小，没有足够精密的测量器具；,不知道怎样测量物体所带的电荷量，甚至连电荷量的单位都没有；,带电体上的电荷的分布不清楚，难以确定相互作用的电荷之间的距离,.,定量研究的困难,2023/10/2这种作用力非常小，没有足够精密的测量器具；,7,2024/11/13,库仑,(C.A.Coulomb,17361806),法国物理学家,2023/10/2库仑(C.A.Coulomb,17361,8,2024/11/13,平衡小球,B,细银丝,带电小球,C,带电小球,A,刻度盘与指针,库仑扭秤构造,应用物质的弹性形变与外力的正比关系：巧妙利用杠杆平衡、转动平衡方面的知识以及电荷等量分配原理，成功研制出测量微小电力，并具有很高精确度的扭秤。,巧妙的实验设计，,小量放大的思想,“,点电荷,”,理想模型的建立,自然的对称性与守恒性中电荷等量分配原理的应用,库仑扭秤的设计,2023/10/2平衡小球B细银丝带电小球C带电小球A刻度盘,9,2024/11/13,库仑的实验,2023/10/2库仑的实验,10,2024/11/13,研究方法：,1,、,F,与,r,的关系,(q,不变）,控制变量法,2023/10/2研究方法：1、F与r的关系(q不变）控制变,11,2024/11/13,2,、,F,与,q,的关系,（,r,不变）,2023/10/22、F与q的关系（r不变）,12,2024/11/13,综合有,:,式中的,k,是比例系数，叫做,静电力常量,。通过实验测定其值为,:,2023/10/2综合有:式中的k是比例系数，叫做静电力常量,13,2024/11/13,1,、真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。,4,、适用范围：真空、静止点电荷,.,其中,K,叫静电力常量：,k=9.010,9,Nm,2,/C,2,3,、方向：同性相斥,异性相吸,.,库仑定律,点电荷是,一种理想化模型,.,当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略时，带电体可视为点电荷,。,2,、大小：,2023/10/21、真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，,14,2024/11/13,课堂训练,1,、关于点电荷的下列说法中正确的是：,A,.,真正的点电荷是不存在的,B,.,点电荷是一种理想模型,C,.,足够小（如体积小于,1,）的电荷就是点电荷,D,.,一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计,答案：,A,、,B,、,D,2023/10/2课堂训练1、关于点电荷的下列说法中正确的是,15,2024/11/13,课堂训练,2,、下列说法中正确的是：,A,.,点电荷就是体积很小的电荷,B,.,点电荷就是体积和带电量都很小的带电体,C,.,根据可知，当,r0,时，,F,D,.,静电力常量的数值是由实验得到的,答案：,D,2023/10/2课堂训练2、下列说法中正确的是：答案：D,16,2024/11/13,例题,1,已知氢核（质子）的质量是,1.6710,-27,kg,，电子的质量是,9.110,-31,kg,，在氢原子内他们之间的最短距离为,5.310,-11,m,。试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力。,可见，微观粒子间的万有引力远小于库仑力，因此在研究微观带电粒子的相互作用时，可以把万有引力忽略。,2023/10/2例题1已知氢核（质子）的质量是1.671,17,2024/11/13,库仑定律与万有引力定律的对比,F=kq,1,q,2,/r,2,F=Gm,1,m,2,/r,2,库仑定律反映了微观带电粒子相互作用规律，万有引力定律反映了宏观物体相互作用规律,。,它们均分别有常量,K,和,G,，分别跟电量乘积和质量乘积成正比，跟距离平方成反比。,体现,自然规律的多样性和统一性,相似处,不同点,2023/10/2库仑定律与万有引力定律的对比F=kq1q2,18,2024/11/13,例题,2,真空中有三点电荷，它们固定在边长,50cm,的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是,+210,-6,C,，求它们各自所受的库仑力。,两个或两个以上点电荷对某一点电荷的作用力，等于各个点电荷单独对这个电荷的作用力的矢量和。,2023/10/2例题2真空中有三点电荷，它们固定在边长50,19,2024/11/13,小结,1,、内容：真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上,.,3,、适用条件：真空（空气中近似成立）,点电荷,4,、点电荷：是一种理想模型，带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略不计时，带电体可视为点电荷,.,k=9.010,9,N,m,2,/C,2,2,、公式：,2023/10/2小结1、内容：真空中两个点电荷之间的相互作,20,2024/11/13,课堂训练,3,、三个相同的金属小球,a,、,b,和,c,，原来,c,不带电，而,a,和,b,带等量异种电荷，相隔一定距离放置，,a,、,b,之间的静电力为,F,。现将,c,球分别与,a,、,b,接触后拿开，则,a,、,b,之间的静电力将变为（）。,A,F/2B,F/4,C,F/8D,3F/8,2023/10/2课堂训练3、三个相同的金属小球a、b和c，,21,2024/11/13,课堂训练,4,、两个半径为,0.3m,的金属球，球心相距,1.0m,放置，当他们都带,1.510,5,C,的正电时，相互作用力为,F,1,，当它们分别带,+1.510,5,C,和,1.510,5,C,的电量时，相互作用力为,F,2,则（）,A,F,1,=F,2,B,F,1,F,2,C,F,1,F,2,D,无法判断,2023/10/2课堂训练4、两个半径为0.3m的金属球，球,22,
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