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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际：请教,口语交际：请教,1,互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。,交际内容,互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人,2,交际指导,这道题我不会,情景表演,交际指导这道题我不会情景表演,3,1.,请教别人时注意要使,用礼貌用语。,2.,要注意请教的时机，,看别人方不方便。,请教时要注意：,1.请教别人时注意要使请教时要注意：,4,思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？,1.,要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。,2.,对不同的人使用不同的用语。如：对同龄人可以用,“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你,帮个忙”；对长辈可以先尊敬地称呼对方，再以“我,想向您请教”“我想请您帮我出出主意”表明来意。,3.,请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，,让对方感到自己听取建议的诚意。,思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要,5,情景表演,问路,情景表演问路,6,1.,请教时不清楚的地方，要及时追问。,2.,可以换一种请教的方式，好让自己懂得怎样具体地解决实际问题。,3.,不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。,请教时还要注意：,1.请教时不清楚的地方，要及时追问。请教时还要注意：,7,思考：追问别人时，我们需要注意什么？,1.,追问的语言：,对方给出了建议，但自己不明白具体怎样实施时，可以追问使解决方法更详细；大致明白对方的建议，想进一步确认时，可以重复对方的话，请对方确认。,2.,追问的时机：,一般可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。,思考：追问别人时，我们需要注意什么？1.追问,8,请教“诀窍”：,小 结,认真倾听,语言清楚,注意礼貌,及时追问,诚恳道谢,请教“诀窍”：小 结认真倾听语言清楚注意礼貌及时追问诚恳道谢,9,交际示范,蒙蒙：萱萱，我这人是,个马大哈，做事经常丢,三落四，上课了才发现,忘带作业本，出去春游,又忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到的，能告诉我吗？,10,萱萱：我以前也跟你一样,丢三落四，后来，妈妈给,我买来各种卡通形的便利,贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。,萱萱：我以前也跟你一,11,杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都还没还给我。提醒他吧，,怕显得小气；不提醒又,担心他一直不还。张芸，,你说我该怎么办？,12,张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他约好归还的时间。如果到了归还的时间，他没及,时还，你就大大方方,地去找他要。这个足,球你也应该去要回来。,张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他,13,和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：,在别人方便的时候请教。,请教别人时，把需要解决的问题说清楚。,不管别人是否能帮你解决问题，都要向,别人表示感谢。,把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。,和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：在别人方便的时候请,14,
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