新人教版二年级数学上册《搭配》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,数学广角人教新课标二年级数学上册搭 配（一）,1,魔法,城堡,魔法城堡,2,亲爱的同学们，要想到达魔法城堡，必须通过关卡，破开密码门，才能进去，你们有信心吗？,亲爱的同学们，要想到达魔法城堡，必须通过关卡，破开,3,密码门,密码门,4,1,密码是由,1,和,2,这两个数字摆成的,两位数,。,注意：十位数与个位数不同。,2,1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。注意：十位数与个位数,5,12,21,1 2,密码是较小的那个数,12211 2密码是较小的那个数,6,新人教版二年级数学上册搭配教学课件,7,超级密码锁,超级密码锁,8,密码数字,1,2,3,这把锁的密码是,由,1,、,2,、,3,这三个,数字其中的两个,摆成的两位数。,注意：,个位数与,十位数,不同,。,合作探究，多元选择：,密码数字 1 2 3这把锁的密码是合作探究，多元选择：,9,操作要求：,1,.,拿出,1,、,2,、,3,三个数。,2.,同桌三人合作,两人负责思考摆数,，,一人把数写在练习纸上。,看看哪组能够记录的,最多、最全,！,怎么做才能做到,不重不漏,？,操作要求：1.拿出1、2、3三个数。怎么做才能做到不重不漏？,10,“1”“2”“3”,13,31,21,12,23,32,交换法：,“1”“2”“3”13 31 211223,11,1,2,3,十位,个位,1,1,2,3,123十位个位1123,12,1,2,3,十位,个位,2,2,1,3,123十位个位2213,13,1,2,3,十位,个位,3,3,1,2,123十位个位3312,14,固定十位法,固定十位法,15,1,2,3,十位,个位,2,3,1,1,123十位个位2311,16,1,2,3,十位,个位,1,3,2,2,123十位个位1322,17,1,2,3,十位,个位,1,2,3,3,123十位个位1233,18,固定个位法,固定个位法,19,方法小结：,（固定十位法）,（固定个位法）,（交换法）,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,这样排列很有顺序，不重复、不遗漏！,3,2,1,3,2,3,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,方法小结：（固定十位法）（固定个位法）（交换法）121321,20,超级密码锁,密码是：把这些数,从小到大排列的第四个。,超级密码锁密码是：把这些数,21,23,23,22,退出,闯 关 练 习,退出闯 关 练 习,23,肖老师的电话号码是,:,159700856?,沉淀提升！,肖老师的电话号码是:沉淀提升！,24,肖老师的电话号码,:159700856,?,提示,:,1,、,最后两位数,是由,3,、,5,、,8,组成的,两位数,。注意：,个位数与十位数不同,（用你喜欢的办法有序的排,列）,2,、把这些数,从小到大,排列的,第三个,肖老师的电话号码:159700856?2、把这些数从小到大,25,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,新人教版二年级数学上册搭配教学课件,26,0,2,2,0,3,0,0,3,2,3,3,2,如果用,0,、,2,、,3,三个数字，能组成几个两位数？再试试看,。,不符合要求,四个,022030032332如果用 0、2、3 三个数字，能组成,27,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,20、23、30、32,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的,28,我们在生活中要学会有顺序、全面的思考问题！,这节课你有什么收获？,我们在生活中要学会有顺序、全面的思考问题！这节,29,