华为培训体系介绍

Erste Ebene:Fhrungssatz in Arial 18 pt ohne Aufzhlungszeichen,Hier steht der eingerckte Text mit Kstchen(blau 109-148-189)als Bullet Point,Nchste Einrckung(Aufzhlung)mit Spiegelstrich,Nchste Einrckung(Folge)mit Pfeil in blau,Titel,Arial,24 pt.,max.2-zeilig,fett,linksbndig,*,华为培训体系介绍,华为公司培训体系,培训连接职业生涯，并推动任职能力提升,培训类别,培训类别,新员工引导培训,导师制,专业,/,技术培训,管理技能培训,分类分级的培训营销培训体系介绍,培训类别,培训分上岗根底培训和提高培训四类,各级的培训，由于岗位的不同分为共性内容的培训和个性内容的培训。,对每一层的培训安排的根本构成为：,培训=上岗培训 共性内容+专项业务内容+提高培训,培训责任的落实与资源的配置,培训资源的开发与管理,上岗培训,：由营销干部培训中心组织各业务部门进行开发，主要从各岗位的,任职资格和岗位职责出发，进行开发与授课。,提高培训,：起步从外部资源开始，各层的培训都筛选一些好的课程和专家来,进行，逐步过渡到内部讲师来进行。,专项业务培训,：由各业务部门牵头，营销干部培训中心配合开发，针对本业,务部门的专项业务培训。培训教师主要由务业务部门的业务主管,担任。,内部讲师管理,教师资源：市场系统含驻外机构各级领导，适合讲课、热心,培训的人员为主要的授课讲师。,教师的选拔：自愿报名与指定相结合。,教师的分级管理：1、主持一门课的培训,2、授课,3、可作为学员实习导师,教师的分类管理：1、营销类,2、管理类,3、业务知识类,4、公共类,教师培训的管理：按不同层级，安排教师的课程培训。1、2级教师每年接受至少3个工作日的培训。,营销培训体系,营销干部培训中心组织架构,营销培训体系,培训课程体系的设计依据为：1、?营销专业任职资格标准?,2、核心岗位KPI指标,3、培训需求访谈的纪要,课程的设计主要在一个主要营销活动的主线下，将辅助技能涵盖的方式进行。,技能演练和案例研讨在自设计课程中的比例大于二分之一。,根据目前的实际情况和访谈的结果，面向一线的培训，主要方式是在,各片区进行分级分类的培训。每次培训的时间为23天，均利用周末时间。,营销培训体系课程体系,培训的组织与实施,