红楼梦正式版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林黛玉进贾府,曹雪芹,林黛玉进贾府曹雪芹,1,作者介绍,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，生平不详。祖先是汉人，很早就入了旗籍,成了皇家的“包衣”奴才，后晋升为亲信官僚。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、父辈曹,頫,，相袭做了六十年江宁织造。曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，曹寅做过康熙的侍读，并两个女儿都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。,作者介绍 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，,2,作者介绍,雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父曹頫因牵连其间，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。,这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出,红楼梦,这部伟大的作品提供了良好的基础。,作者介绍 雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异,3,作品介绍,红楼梦,原名,石头记,，,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰,，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”,红楼梦,产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。,它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级,作品介绍 红楼梦原名石头记，“,4,作品介绍,中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级的传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义的思想。作品在写作艺术上，语言洗练、自然、优美、生动，描写人物血肉饱满，个性鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大，结构严谨。概述具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国封建社会的百科全书，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。,作品介绍 中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，,5,披阅十载，增删五次。,满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊。,（敦 诚）,字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。,（脂砚斋）,开谈不讲红楼梦，纵读诗书也枉然。,。,披阅十载，增删五次。满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊。,6,皆云作者痴，谁解其中味？,满纸荒唐言，一把辛酸泪。,皆云作者痴，谁解其中味？满纸荒唐言，一把辛酸泪。,7,作品情节补充,第一回,甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风光怀闺秀,第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。,在,“女祸补天”,的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。,“木石前盟”,讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应,.,作品情节补充第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风光怀,8,作品情节补充,第二回,贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府,通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表,。,第三回,金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。,作品情节补充第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国,9,红楼梦正式版课件,10,作品情节补充,第四回,薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判葫芦案,这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,护官符,贾,不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个,史,。,东海缺少白玉床，龙王来请金陵,王,。,丰年好大,雪,，珍珠如土金如铁。,作品情节补充第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判葫芦,11,作品情节补充,第五回,游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将,红楼梦,众多人物的发展和结局交代出来。,作品情节补充第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演,12,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,课文简介,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府,13,阜盛(f shng),小厮（xao s）,台矶(j)之上,鬓(bn)发如银,贾赦(sh),奶嬷嬷(mmo),放诞(dn)无礼,金丝八宝攒(cun)珠髻,绾着(wn),赤金盘螭（ch）,缕(l)金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄,洋绉裙(zhu),携（xi）着,便（bin）宜,翠幄（w）青绸车,正,房厢庑（w）游廊,万几宸（chn）翰之宝,大紫檀（tn）,金蜼（wi）彝（y）,关注字词,錾(zn)银,昭（zho）日月,黼黻(ff)焕（hun）烟霞,穆莳（sh）,洋罽(j),匙（shi）箸（zh）香盒,美人觚(g),幺（yo）儿,盥（gun）手,惫（bi）懒,长穗（su）,宫绦(to),纨（wn）袴（k）,两靥（y）之愁,似蹙（c）非蹙罥（jun）烟眉,颦（pn）颦,杜撰（zhun）,忖度（cn du）,阜盛(f shng)小厮,14,乖张,(现）怪癖，不讲情理。,（古）,偏执，不驯服，与众不同。,风流,（现）有才学而不拘礼法,（古）,风韵,风骚,（现）妇女举止轻佻,(古）,文中指姿容俏丽,偏僻,（现）离中心远，交通不便。,（古）,文中指偏激，不端正。,便宜,（现）价钱低,（古）,方便。,形容,（现）对事物的形象或性质加以描述,（古）,形体容貌。,关注字词,乖张 (现）怪癖，不讲情理。关注字词,15,一起来看,一起来看,16,小说三要素,环境（小说的依托）,情节（小说的骨架）,人物（小说的核心）,小说：小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁,小说三要素环境（小说的依托）情节（小说的骨架）人物（小说,17,小说三要素,人物,（肖像，神态，动作，心理，细节等描写）,情节,序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声,自然环境,社会环境,环境,小说三要素人物情节序幕自然环境环境,18,一、典型环境分析,一、典型环境分析,19,一、典型环境分析,一、典型环境分析,20,红楼梦正式版课件,21,一、典型环境分析,【,外观宏伟,】,那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府”五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。,【,布局考究,】,从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。,贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。,【,陈设华贵,】,第八段有关“荣禧堂”的描写。,有皇帝“万几宸翰之宝”的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，与皇室存在着非同一般的关系。,还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年势力多么煊赫。,第九段关于王夫人东房的描写。,炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而不俗，于显贵中透露出一种文化气息。,环境描写的特点及作用：,贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。,一、典型环境分析【外观宏伟】那蹲在门口俯视行人的大,22,二、情节分析,林黛玉进贾府,开端（1）,发展（2-10）,见贾母祖孙伤怀（2）,略,见众人备受怜爱（3、4）,略,王熙凤非凡姿势（5、6）,详,拜见母舅未谋面（7-10）,略,高潮（11-14）,王夫人谈贾宝玉（11）,详,进餐识贾府礼节（12）,详,见宝玉心有灵犀（13、14）,详,结局（15、16）,-初至识贾府气派,详,-安排林黛玉住处,略,详略得当,二、情节分析林黛玉进贾府开端（1）发展（2-10）见贾母祖,23,三、人物形象分析-林黛玉,可叹停机德，堪怜柳絮才。,玉带林中挂，金簪雪里埋。,三、人物形象分析-林黛玉可叹停机德，堪怜柳絮才。,24,第1段：,步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。,第4段,：年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度,，便知她有不足之症。,第5段：,“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”,第7段：,邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”,请找出课文对林黛玉的有关描写,自尊，多虑,风姿出众,体弱多病,聪明识礼,第1段：步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路,25,第9段,：老嬷嬷们让黛玉炕上坐，炕沿上却有两个锦褥对设，黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。,第10段,：王夫人却坐在西边下首见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，她方挨王夫人坐了。,第12段：,熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。,请找出课文对林黛玉的有关描写,细心机敏，知书达理,第9段：老嬷嬷们让黛玉炕上坐，炕沿上却有两个锦褥对设，黛玉度,26,请找出课文对林黛玉的有关描写,第14段：,细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙,罥,烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两,靥,之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,第12段,:,关于读书的回贾母的话：贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了四书。”,第14段,:,关于读书的回宝玉的话：宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”,美貌多情,细心，周到,请找出课文对林黛玉的有关描写第14段：细看形容，与众各别：两,27,黛玉形象,体弱多病，风姿出众，知书达理，美貌多情。,自尊，细心，周到，心思过人,。,寄人篱下,黛玉形象体弱多病，风姿出众，知书达理，美貌多情。自尊，细心，,28,贾宝玉是一个封建贵族家庭的叛逆者。他蔑视世俗，要求自由平等。在他身上表现了对封建礼教和封建道德的反抗。,三、人物形象分析-贾宝玉,贾宝玉形象刻画,出场前的侧面描写,出场后的正面描写,西江月,词,写作手法,层层铺垫，欲扬先抑,贾宝玉是一个封建贵族家庭的叛逆者。他蔑视世俗，要求自由平,29,出场前的侧面描写,王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾