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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？（雪孩子、雪人、雪娃娃,）让我们一起去认识这个可爱的雪孩子吧！,同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？,第 一 课时,雪 孩 子,20,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时雪 孩 子20初读感知再读感悟学习字词当堂,1.,认识,15,个生字,认识多音字“要、空、累、觉”。,（重点）,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。,学习目标,1.认识15个生字,认识多音字“要、空、累、觉”。（重点）学,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,累 添 柴 烧 旺,渐 哎 呀 冒 烫,终 浑 淋 灭 激,tng,li,tin,chi,sho,wng,jin,i,y,mo,我会认,j,zhng,hn,ln,mi,累 添 柴 烧 旺tnglitinchish,累,了,添柴,烧,旺,渐,渐,冒烟,奔,去,冲,进,烫,人,终,于,激,动,浑,身,淋,雨,扑灭,li,tin,易读错字,chi,wng,jin,mo,yn,bn,chng,tng,zhng,j,hn,ln,p,mi,累了 添柴 烧旺 渐渐 冒烟li ti,要,yo,（要求 要挟）,yo,（重要 需要）,多音字,空,kng,（空中 天空）,kng,（有空 空闲）,累,li,（积累 累计）,li,（累了 劳累）,觉,ju,（感觉 觉察）,jio,（睡觉 午觉）,要yo（要求 要挟）yo（重要 需要）多音字空kn,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。,说一说课文写了什么？这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来,我会写,唱,chng,书写指导：,口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。,部首：,口,组词：,唱歌 唱戏,造句：,我特别喜欢听你唱歌。,音序,:,C,结构,:,左右,我会写唱chng 书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的,赶,gn,书写指导：,走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。,部首：,走,组词：,赶快 追赶,造句：,时间不早了，我要赶快去学校。,音序：,G,结构,:,半包围,赶gn 书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。,旺,wng,书写指导：,左窄右宽，王字中间横最短。,部首：,日,组词：,兴旺 旺季,造句：,秋天是抓鱼的旺季。,音序：,W,结构,:,左右,旺wng 书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。部首：日组,旁,png,书写指导：,上边的立字要小，下横与,冖合一,。,部首：,方,组词：,旁边,造句：,我的旁边是小明同学。,音序：,P,结构,:,上中下,旁png 书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。部首：,浑,hn,书写指导：,右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。,部首：,氵,组词：,浑身 浑水,造句：,我被大雨淋得浑身湿透。,音序：,H,结构,:,左右,浑hn 书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。,谁,shu,书写指导：,三部分都要窄，右边的是四横一竖。,部首：,讠,组词：,是谁,造句：,这件事到底是谁干的。,音序：,S,结构,:,左右,谁shu书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。部首：讠,轻,qng,书写指导：,右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。,部首：,车,组词：,轻重,造句：,这些很轻的气球很快就飞上天空了。,音序：,Q,结构,:,左右,轻qng 书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字,汽,q,书写指导：,中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。,部首：,氵,组词：,汽车 水汽,造句：,湖面上漂浮着一层水汽。,音序：,Q,结构,:,左右,汽q 书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。部首,渐渐：,蹿出：,呛人：,理解词语,程度或数量逐步地，慢慢地。,造句：太阳,渐渐,升高了。,向上跳出去。,造句：火苗从窗户里,蹿出,来。,因受某种气味的刺激而使人难受。,造句：炒辣椒的气味好,呛人,。,渐渐：理解词语程度或数量逐步地，慢慢地。,连忙：,激动：,理解词语,立即，马上。,造句：上课铃响了，同学们,连忙,向教室跑去。,使感情冲动。,造句：听完老师讲的故事，同学们,激动,地哭了。,连忙：理解词语立即，马上。,连忙 马上,两个词都可以做副词，都有“立即去做某事”的意思。,“连忙”表示动作发生的迅速，就是到得快的意思。“马上”表示动作很快就要发生，就是快到了的意思,1.,请你,马上,来办公室。,2.,听到妈妈的喊他，他,连忙,跑回家。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,连忙 马上两个词都可以做副词，都有“立即去做某事”的意思。,再读课文：,边读边想，给课文分段。,再读课文：边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),天气情况。写一连下了好几天的雪。,第二部分,(,第,2,、,3,自然段,),兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。,第三部分,(,第,412,自然段,),雪孩子救小白兔。写小白兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。,第四部分,(,第,1314,自然段,),雪孩子变成云。写雪孩子变成水汽后，又变成了白云。,交流分段情况,第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。交流分,课堂小结,初读课文后，课文写的是什么事？,这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。,课堂小结初读课文后，课文写的是什么事？这是一篇童话，讲述一个,1,给加点的字选择正确的读音。,li,li,(1),秋天，果园里每棵树上都是果实累,(,),累。,(2),劳累,(,),了一天的妈妈终于可以坐下来休息了。,chng,chng,(3),小狗冲,(,),着大门口不停地汪汪叫。,(4),雪孩子冲,(,),进小白兔的家。,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,li,li,chng,chng,1给加点的字选择正确的读音。习题源于点拨“课后练习单”,2,根据拼音写词语。,gnkui png bin,hnqng shu q,赶 快,旁 边,很 轻,水 汽,2根据拼音写词语。赶 快旁 边很 轻水 汽,3,给下列的字加偏旁，组成新字，再组词。,昌,(,)_,气,(,)_,中,(,)_,干,(,)_,军,(,)_,卜,(,)_,4,写出下列词语的近义词。,奔,(,),闭,(,),连忙,(,),唱,唱歌,汽,汽油,冲,冲进,赶,赶快,浑,浑身,扑,扑灭,跑,合,急忙,3给下列的字加偏旁，组成新字，再组词。唱唱歌汽汽油冲冲进赶,5,按要求写句子。,(1),他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。,(,用连续表示动作的词语写句子,),_,(2),屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！,(,用加点的词语造句,),_,我走进教室，拿起拖把，把教室里拖得干干净净。,让我们快乐地玩游戏吧！,5按要求写句子。我走进教室，拿起拖把，把教室里拖得干干净,部编版二年级语文上册20ppt,
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