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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/2,#,解决问题的策略,（画线段图）,苏教版四年级下册第五单元,激趣导入 明确目标,五,十,六,个,民,族,梅兰芳舞台艺术,十,二,生,肖,自主学习 合作交流,小宁和小春收集邮票,我一共有邮票,30,枚。,我一共有邮票,42,枚。,小宁,小春,你能提出什么数学问题？并解答。,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,巩固训练 拓展应用,1,读一读，题中有哪些条件？求什么？,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,1,小宁,小春,72,枚,多,12,枚,画线段图：,看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,1,小宁,小春,72,枚,解法一：,多,12,枚,12,枚,小宁的邮票数：,(72,12)2,30(,枚,),小春的邮票数：,30,12,42(,枚,),小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,1,小宁,小春,72,枚,多,12,枚,解法二：,12,枚,小春的邮票数：,(72,12)2,42(,枚,),小宁的邮票数：,42,12,30(,枚,),小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,1,用“把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？,小春的邮票数：,(72,12)2,42(,枚,),小宁的邮票数：,42,12,30(,枚,),42,30,72(,枚,),42,30,12(,枚,),答：小宁有邮票,30,枚，小春有邮票,42,枚。,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,新知探究,1,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,小春的邮票数：,(72,12)2,42(,枚,),小宁的邮票数：,42,12,30(,枚,),答：小宁有邮票,30,枚，小春有邮票,42,枚。,看图说出已知条件和问题，再解答。,课堂训练,先求第一小队,(34,4)2,302,15(,棵,),15,4,19(,棵,),先求第二小队,(34,4)2,382,19(,棵,),19,4,15(,棵,),答：第一小队植树,15,棵，第二小队植树,19,棵。,当堂检测 达成目标,先求短花边长度,(90,10)4,804,20(,厘米,),20,10,30(,厘米,),先求长花边长度,(90,103)4,1204,30(,厘米,),30,10,20(,厘米,),答：每条短花边长,20,厘米，长花边长,30,厘米。,当堂检测 达成目标,上层书的本数：,603,180(,本,),答：上层有图书,180,本，下层有图书,60,本。,下层书的本数：,601,60(,本,),课堂训练,12(5,3),122,6(,元,/,本,),答：笔记本的单价是,6,元,/,本。,本节课你有哪些收获？,课堂小结,
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