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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,第六单元 资本主义制度的初步确立,第,17,课 君主立宪制的英国,九年级历史上册（R,J,）教学课件,第六单元 资本主义制度的初步确立九年级历史上册（RJ）,新课导入,英国现任女王和现任首相,上面的两幅照片一个是英国的现任女王,，,另一个是英国的现任首相,。,哪位同学知道在英国,，,她们二人谁掌握着英国的最高权力,?,新课导入英国现任女王和现任首相 上面的两幅照片一个是英,课文讲解,一、议会与王权的斗争,史料：,第,14,条规定,:,国王在国家重要事务上,，,包括征税和服兵役,，,必须征求贵族意见,，,并且得到他们的同意,。,第,39,条规定,:,国王不得随意侵犯贵族合法的人身自由。,大宪章,请思考：,大宪章,颁布的目的是什么,?,大宪章,体现了什么原则,?,课文讲解一、议会与王权的斗争史料：请思考：大宪章颁布,维护教俗、贵族的特权,。,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。,大宪章,的颁布形成了用法律限制国王权力的政治传统,，13,世纪末,，,英国基本确立议会制度,。,议会由上下两院构成,，,上院由贵族组成,，,下院由骑士和平民代表组成,，,征税权掌握在议会手中,。,维护教俗、贵族的特权。逐渐确立了“王权有限”和“王,史料：,国王创造法律,，,而非法律创造国王,，,国王是上帝派到世间的最高权威,，,有无限的权力,。,詹姆士一世,17,世纪初,，,英国开始了斯图亚特王朝的统治,。,国王詹姆士一世奉行什么理论,?,这导致了哪一后果的发生,?,史料：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。,詹姆士一世推崇“君权神授”理论，渴望王权专断，他认为国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。詹姆士一世的言行与英国的法律政治传统严重不符，其专制统治导致议会与王权处于对立状态。,詹姆士一世推崇“君权神授”理论，渴望王,二、革命的发生,.,背景,议会和王权的矛盾激化,继詹姆士一世之后，查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。针对查理一世的做法，议会是怎样反击的呢?,1628,年，议会向国王呈递了一份权利请愿书，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。,二、革命的发生.背景议会和王权的矛盾激化,这份权利请愿书表明了议会的什么意图?国王查理一世执行了吗?结果怎样?,这份请愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会。议会和王权的矛盾激化,这份权利请愿书表明了议会的什么意图?国,2.,革命爆发,1640,年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战，英国资产阶级革命爆发。,2.革命爆发 1640 年，议会重新召,3.,处死国王,内战将英国分裂为两半：经济落后，旧贵族势力强大的北部和西部地区，支持国王；资本主义发达的南部和中部支持议会。议会军的统帅克伦威尔指挥军队大败国王军队，并俘获国王查理一世，这位曾经不可一世的君主最终命运如何呢?,查理一世被处死后,，,英国宣布成立共和国,，,克伦威尔就任护国主,，,英国历史进入了短暂的共和国时期,。,3.处死国王 内战将英国分裂为两半：经济,三、权利法案,.,光荣革命,克伦威尔去世后，英国政局陷入混乱之中，议会同被推翻的封建王朝达成了妥协。,史料 对于在革命期间所发生的土地和财产变动予以保障；大赦一切革命的参加者；保证实行宗教信仰自由。,布雷达宣言,三、权利法案.光荣革命,1660,年，流亡在外的查理二世发表了布雷达宣言，议会宣布他为英国国王，英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。,复辟的封建王朝有没有遵守协定?请同学们阅读课本,P82,正文第自然段回答。,没有,。,查理二世的继任者是他的弟弟詹姆士二世,，,他在英国恢复天主教和专制制度,，,进行反攻倒算,，,激起了人民的反抗,。,1660年，流亡在外的查理二世发表了,在这种情况下，议会是怎样应对的呢?,1688,年，议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。,这场宫廷政变又使权力回到了议会手中,，,标志着英国资产阶级革命的结束,。,因为这场政变没有流血,，,所以资产阶级把它标榜为一场光荣革命,。,在这种情况下，议会是怎样应对的呢?16,.,权利法案,史料 威廉和玛丽加冕。,.权利法案史料 威廉和玛丽加冕。,史料 风能进、雨能进、国王不能进。威廉皮特,威廉和玛丽登基的前提是什么?初登英国王位的新国王威廉和原来的国王查理是不是拥有一样大的权力?,威廉和玛丽登基的条件是接受了,权利法案,和议会的要求,。,这说明了国王的权力受到了限制,。,史料 风能进、雨能进、国王不能进。,史料,1.,凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。,4.,凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。,6.,除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。,1689,年权利法案,史料 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法,史料 第一条当今国王无嗣，死后其王位由安妮公主(Anne)继承，安妮公主无嗣，死后其王位由国王詹姆士一世的孙女、已故波希米王后的女儿、汉诺威选侯索菲亚公主及其信仰新教的后裔继承。第二条 按照本法可以继承王位、坚持同罗马教会交往者，按照威廉国王和玛丽女王第一年的法令第六章的规定，均无资格按前举法令宣誓加冕。,1701,年王位继承法,史料 第一条当今国王无嗣，死后其王位由,权利法案对国王的哪些权力做了限制?,立法权、征税权、军权、集会权、选举权等。,权利法案的颁布，使,“,法治”取代了“人治”、民主”取代了“专制”，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。,权利法案对国王的哪些权力做了限制,【概念辨析】,君主立宪制：它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。在这种政体下,君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。,【概念辨析】君主立宪制：它是资本主义社会的一种政,根据史料，议 会对王位的继承又作了什么规定?,任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。,根据史料，议 会对王位的继承又作了什么规定?,同学们从这个过程图中，可以得出哪些结论?,英国资产阶级革命过程曲折,，,反反复复。,因此寻求民主的道路并不是一帆风顺的,，,但是英国资产阶级革命最终推翻了封建君主专制,，,确立了君主立宪制的资产阶级统治,，,为发展资本主义扫清了道路,。,同学们从这个过程图中，可以得出哪些结论?英国资产阶级革命过,英国经过近半个世纪的革命，确立以后在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了资产阶级的君主立宪制政体。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战，为资本主义的迅速发展扫清了道路,课堂小结,英国经过近半个世纪的革命，确立以后在国家,课文结构,根本原因,:,封建专制统治阻碍了资本主义的发展,开始,:1640,年,，,新议会重新召开,经过 建国,:1649,年,，,处死查理一世,，,英国宣布为共和国,复辟:查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算,结果:颁布权利法案，形成了君主立宪制,君,主,立,宪,制,的,英,国,课文结构 根本原因:封建专制统治阻碍了资本主义的发展,编后语,听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：,一、听要点。,一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素,大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。,二、听思路。,思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。,三、听问题。,对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。,四、听方法。,在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。,优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。,2024/11/13,最新中小学教学课件,24,编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直,2024/11/13,最新中小学教学课件,25,谢谢欣赏！,2023/9/26最新中小学教学课件25谢谢欣赏！,
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