写字教学点评ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版小学语文第八册,谈谈写字教学,柳州市潭中路小学 李慧,苏教版小学语文第八册 谈谈写字教学,课标对“写字”的要求：,第二学段,1.,能使用硬笔熟练地书写正楷字，做,到,规范、端正、整洁,。用毛笔,临摹正楷字帖。,2.,写字姿势正确，有良好的书写习惯。,第三学段：,硬笔,书写楷书,，,行款整齐，力求美观，有一定的速度,。,课标对“写字”的要求：第二学段第三学段：,学生书写存在的问题：,基本笔画书写不规范。,（低段基础没打牢）,字形结构比例失调。,（中段要求没落实）,书写习惯成问题。,（涂改、作文书写、,批,注符号的规范等）,学生书写存在的问题：基本笔画书写不规范。（低段基础没打牢）,怎么教学？,随课文生字教学，,分散指导书写,。,(,肯拿出,10,分 钟,指导生字书写）,关注教材,每个单元练习中“写好钢笔字”,，,教给方,法,“书写小提示”，将生字进行,归类书写训,练,，落实在平时的教学中。,怎么教学？随课文生字教学，分散指导书写。,练习,1,：横在右边不落地，还要写得稳一点。,练习,2,：被包围的部分伸出来一点。,练习,3,：撇捺在字的中部如同鸟翼要舒展。,练习,4,：右半边比左半边上头略高一点，下头略低一点。,练习1：横在右边不落地，还要写得稳一点。练习2：被包围的,练习,5,：,笔画要向中间聚，挺直腰杆有精神。,练习,6,：,左边小，要写上一点。,练习,7,：,上下两钩见了面，总是下钩包上钩。,描红,仿影,临写,由扶到放,练习5：笔画要向中间聚，挺直腰杆有精神。练习6：左边小，,研究课：苏教版小学语文第八册练习,2,归类书写训练,课如何教给方法？,研究课：苏教版小学语文第八册练习2归类书写训练课如何教给方法,体现以下教学策略：,介绍著名的书法家,讲述古今书法家练字的小故事,欣赏书法家的作品,展示本班小书法家的“练笔”作品,星级作业的评比,1.,兴趣入门,体现以下教学策略：1.兴趣入门,体现以下教学策略：,一读,读间架结构,。,从间架结构看部件比例。,二读,读,写字,诀窍。,了解把字写规范、整洁的窍门。,三读,读,格中,位置。,读起笔落笔的位置,，关键笔（压,线笔）摆正位置，把字写端正。）,2.,方法引路,读帖的方法,体现以下教学策略：2.方法引路读帖的方法,找准压线笔，准确定位不偏斜。,包围部分伸出来，左右平衡重心稳。,2.,方法引路,写好字的方法,方法很多：适当穿插、避让,2.方法引路写好字的方法方法很多：适当穿插、避让,对比观察,针对诀窍评价,2.,方法引路,赏析的方法,对比观察2.方法引路赏析的方法,戴,启,司,范字,戴启司范字,示范,描红,仿影,临写,评价,写字姿势,写字习惯,写字效果,3.,给足时间,示范描红仿影临写评价3.给足时间,用本课所学，写好,1,、,2,单元中半包围结构的字。,4.,适度拓展,栽,痕,循,匀,用本课所学，写好1、2单元中半包围结构的字。4.适度拓展栽痕,本课教学思路：,兴趣入门方法引路给足时间适度拓展,本课教学思路：兴趣入门,