小班糖果世界说课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-,小班科学活动,糖果世界,-小班科学活动糖果世界,说课环节,一、说教材,二、说活动目标,三、说活动准备,四、说教学方法,五、说活动过程,六、说活动延伸,说课环节一、说教材 二、说活动目标,说教材,新纲要指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此我选择了幼儿既熟悉又感兴趣的糖果，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接的经验，学习认识实物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。,说教材新纲要指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教,说,活动目标,1,、初步了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果世界有很多种类的糖果。,2,、运用多种感官感知糖果的特征，增强动手操作的能力，养成良好的卫生习惯。,3,、大胆表述自己的发现，乐意与同伴交流分享。,说活动目标1、初步了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果,说重难点,*重点,:,运用各种感官感知糖果的形状、颜色、大小、软硬等特征。,*难点,:,运用准确的数学词语（这个糖是“圆形”的，这个糖是“红色”的）进行表述。,说重难点*重点:运用各种感官感知糖果的形状、颜色、大小、,说,活动准备,物质准备：各种各样的糖果若干、果盘几个、纸篓、图片,经验准备：有吃东西前洗手擦手的生活经验,说活动准备物质准备：各种各样的糖果若干、果盘几个、纸篓、图片,说,教学方法,1,、直观教学法,2,、交流讨论法,3,、操作法,教法,说教学方法1、直观教学法2、交流讨论法3、操作法教法,学法,1,、观察法,3,、多感官参与法,2,、比较法,学法1、观察法3、多感官参与法2、比较法,说,活动过程,环节一：激发学习兴趣,环节二：感知糖果特征,环节三：领域渗透，养成良好的卫生习惯，懂得保护牙齿,说活动过程环节一：激发学习兴趣环节二：感知糖果特征环节三,（一）激发学习兴趣,1,、进入活动室,桌子上摆放好用毛巾蒙着的糖果盘,2,、挑选喜爱的糖果,幼儿根据自己的需要和兴趣选择糖果,（一）激发学习兴趣1、进入活动室,（二）感知糖果特征,1,、提出探索要求,2,、在教师引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现,3,、剥糖果,4,、欣赏各种糖果图片,（二）感知糖果特征1、提出探索要求,（三）领域渗透，养成良好的卫生习惯，懂得保护牙齿,（三）领域渗透，养成良好的卫生习惯，懂得保护牙齿,说活动延伸,1,、组织幼儿进行画糖果、捏糖果的活动,2,、开展“糖果超市”的角色游戏,说活动延伸1、组织幼儿进行画糖果、捏糖果的活动2、开展“糖果,谢谢,谢谢,