直线上表示负数ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/www.L,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/www.L,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/www.L,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网http:/www.L,*,在直线上表示负数,娄底吉星小学成蔚,第一单元：负数,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,在直线上表示负数娄底吉星小学成蔚 第一单元：负数绿色,小红,小明,小丽,小东,上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。,一、情境导入,小红小明小丽小东上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两,我向东走,2,m,。,小丽,我向东走,4,m,。,小东,我向西走,2,m,。,小明,我向西走,4,m,。,小红,二、探究新知,我向东走 2 m。小丽我向东走 4 m。小东我向西走 2 m,如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？,如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？,他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。,正数与负数正好可以表示相反意义的量。,阅读与理解,他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以,分析与解答,4,3,2,1,0,1,2,3,4,东,西,以大树为起点，向东为正，向西为负。,分析与解答432101234东西以大树为起点，向东为,交流：说一说你是怎样做的。,（,1,）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。,（,2,）在直线上确定大树和学生们的位置。,（,3,）用数表示这些学生和大树的相对位置关系。,（,4,）在直线上表示出,0,、各个正数和负数。,4,3,2,1,0,1,2,3,4,小红,小明,小丽,小东,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,交流方法,交流：说一说你是怎样做的。（1）先画一条直线，确定好起点、,用,0,表示起点。,0,右边的数是正数，左边的数是负数。,4,3,2,1,0,1,2,3,4,总结提升,用0表示起点。0右边的数是正数，左边的数是负数。432,4,3,2,1,0,1,2,3,4,1.5,从起点向左走,1.5,m,。,在直线上表示出,1.5,。,如果你想从起点到,1.5,处，应如何运动？,4321012341.5从起点向左走1.5m。在直,三、巩固深化，拓展应用,-,4,1,-,2,2.5,-,0.5,1.5,5,2,-,从起点到 如何运动？,5,2,-,哪个点到0的距离与 到0的距离相等？,它们之间相距几个单位长度？,5,2,-,1,、在直线上表示下列各数。,三、巩固深化，拓展应用-41-22.5-0.51.552-,如果一个人从,“,-2,”,位置出发先向西走1米，再向东走4米，将会到达什么位置？,2,、如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。,如果一个人从“-2”位置出发先向西走1米，再向东走4米，将会,四、课堂总结,这节课你有什么收获？,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,四、课堂总结这节课你有什么收获？绿色圃中小学教育,